甲站在0.5m/s勻速上行的自動扶梯上,乙站在0.7m/s勻速下行的自動扶梯上.甲、乙兩人質(zhì)量相等,甲上行中動能________(增加/不變/減少).某時刻他們的位置如圖所示,該時刻甲的機械能________乙的機械能(大于/等于/小于).

不變    小于
分析:根據(jù)以下知識分析答題:
(1)物體的動能與物體的質(zhì)量與速度有關(guān),在質(zhì)量一定時,物體的速度越大,動能越大.
(2)物體的重力勢能與物體的質(zhì)量(重力)與高度有關(guān),在物體質(zhì)量(重力)一定時,高度相等,物體重力勢能相等,高度越大,重力勢能越大.
(3)物體的動能與勢能統(tǒng)稱為機械能.
解答:(1)甲在上行過程中,質(zhì)量不變,速度不變,甲的動能不變.
(2)甲、乙兩人的質(zhì)量相等,甲的速度小于乙的速度,因此甲的動能小于乙的動能;
由圖可知,在圖示時刻,甲乙兩人的高度相等,甲、乙兩人的質(zhì)量相等,因此此時甲乙兩人的重力勢能相等;
甲乙兩人的重力勢能相等,甲的動能小于乙的動能,因此甲的動能與勢能的和小于乙的動能與勢能的和,
即甲的機械能小于乙的機械能.
故答案為:不變;小于.
點評:本題考查了判斷甲動能是否變化、比較兩人的機械能大小,知道影響動能與勢能的因素,知道機械能的概念即可正確解題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

19、甲站在0.5m/s勻速上行的自動扶梯上,乙站在0.7m/s勻速下行的自動扶梯上.甲、乙兩人質(zhì)量相等,甲上行中動能
不變
(選填“增加”、“不變”、“減少”).某時刻他們的位置如圖所示,該時刻甲的重力勢能
等于
乙的重力勢能,甲的機械能
小于
乙的機械能.(選填“大于”、“等于”、“小于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

甲站在0.5m/s勻速上行的自動扶梯上,乙站在0.7m/s勻速下行的自動扶梯上;甲、乙兩人質(zhì)量相等,甲上行中動能
不變
不變
(增加/不變/減少);某時刻他們的位置如圖所示,該時刻甲的重力勢能
等于
等于
乙的重力勢能,甲的機械能
小于
小于
(大于/等于/小于)乙的機械能,在整個過程中甲、乙二人的機械能不斷增大的原因是
電梯不斷對人做功
電梯不斷對人做功

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?鼓樓區(qū)二模)甲站在0.5m/s勻速上行的自動扶梯上,乙站在0.7m/s勻速下行的自動扶梯上.甲的質(zhì)量小于乙的質(zhì)量,某時刻他們的位置如圖所示,該時刻甲的重力勢能
小于
小于
乙的重力勢能,甲的機械能
小于
小于
乙的機械能、(大于/等于/小于).若此時上行的扶梯突然停止運動,甲會向前傾,原因是
甲具有慣性
甲具有慣性

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科目:初中物理 來源: 題型:

甲站在0.5m/s勻速上行的自動扶梯上,乙站在0.7m/s勻速下行的自動扶梯上.甲、乙兩人質(zhì)量相等,甲上行中動能
不變
不變
(增加/不變/減少).某時刻他們的位置如圖所示,該時刻甲的機械能
小于
小于
乙的機械能(大于/等于/小于).

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示質(zhì)量相等的甲、乙兩人,甲站在0.5m/s勻速上行的自動扶梯上,乙站在0.7m/s勻速下行的自動扶梯上.則(  )

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