【題目】如圖所示，潛水員在不同深度的水中作業(yè)時，需要穿抗壓能力不同的潛水服。針對這一現(xiàn)象，同學們經(jīng)過討論形成了下面四個問題，你認為最有探究價值且易于探究的科學問題是（　�。�

A. 液體的壓強與潛水員所處的位置是否有關(guān)？

B. 液體的壓強與潛水員所處的位置有什么關(guān)系？

C. 液體的壓強與其深度及其密度有什么關(guān)系？

D. 液體的壓強與液體內(nèi)某處的深度有什么關(guān)系？

【答案】D

【解析】解：根據(jù)p=ρgh，在一定深度內(nèi)，我們把海水的密度看做基本不變，當潛水員在海水下越深時，深度h越大，受到海水對他的壓強p就越大，穿的潛水服的受壓能力就要越強。所以潛水員在不同的深度潛水時要穿不同的潛水服其實質(zhì)是液體壓強與深度的關(guān)系造成的，在各選項的問題中，最有探究價值且易于探究的科學問題是“液體的壓強與液體內(nèi)某處的深度有什么關(guān)系？”。故選：D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小張同學在做“測量小燈泡電阻”的實驗中，所用器材如下：兩節(jié)新干電池，標有2.5 V相同規(guī)格的小燈泡若干，兩個滑動變阻器R1“10Ω 1A”、R2“20Ω 2A”，開關(guān)、導(dǎo)線若干。

（1）請你根據(jù)圖甲，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的電路連接完整（要求：滑動變阻器滑片P右移燈泡變亮，且導(dǎo)線不交叉）___________。

（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑片于_________（選填“A”或“B”）端。正確連接電路后，閉合開關(guān)S，移動滑片P，小張發(fā)現(xiàn)小燈泡給終不亮，電流表指針幾乎末偏轉(zhuǎn)，電壓表有示數(shù)，則故障原因可能是_________

A．小燈泡短路 B．滑動變阻器短路 C．小燈泡斷路 D．滑動變阻器斷路

（3）排除故障后，移動滑片P，依次測得6組數(shù)據(jù)，如表一所示。其中第2次實驗時電流表表盤如圖丙，此時電路中的電流為_________A；第4次實驗時燈泡電阻值為_________Ω．由表一中的數(shù)據(jù)可知，小張選用的滑動變器應(yīng)是_________ （選填“R1”或“R2”）。

（4）小張將這6組數(shù)據(jù)算得的電阻值取平均值作為小燈泡的電阻，這種數(shù)據(jù)處理方式是_________ （選填“合理”或“不合理”）的。

（5）小張繼續(xù)用圖乙所示裝置來探究“電流與電阻的關(guān)系”。他分別把阻值準確的5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻接入原小燈泡的位置，通過實驗，記錄電流表示數(shù)如表二所示。他發(fā)現(xiàn)通過導(dǎo)體的電流跟電阻不成反比，其原因可能是：_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究物體的運動狀態(tài)與受力情況之間的關(guān)系，用鉤碼（重1 N）、彈簧測力計、打點計時器和紙帶等進行實驗。實驗中，先將鉤碼掛在已調(diào)好的測力計下，且處于靜止狀態(tài)，如圖甲所示。接著，在鉤碼的下端固定紙帶，并使紙帶穿過打點計時器，然后分三次拉動鉤碼豎直向上運動，每次拉動過程中，觀察到一段時間內(nèi)測力計示數(shù)是不變的，紙帶上的點記錄了這段時間內(nèi)鉤碼的運動情況，三次實驗如圖乙、丙、丁所示。請仔細觀察圖中的測力計示數(shù)和對應(yīng)的紙帶，歸納得出初步結(jié)論。

（1）由圖甲、乙、丙可得：___________________________。

（2）由圖甲、丁或乙、丁或丙、丁可得：_____________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為0.25kg玻璃瓶，盛滿水時稱得總質(zhì)量為1.5kg

①若盛滿某種液體時總質(zhì)量為1.75kg.試求該液體的密度.

②放入質(zhì)量為0.5kg某石塊再加滿水，稱得總質(zhì)量為1.8kg. 試求該石塊的密度.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水面上浮有一大塊0℃的冰，冰中包有其它的實心物體，當冰全部熔化后，關(guān)于液面升降的正確判斷是

A. 如果冰中包的是0℃的水，水面將上升

B. 如果冰中包的是鐵塊，水面將下降

C. 如果冰中包的是密度比水小的木塊，水面將不變

D. 如果冰中包的是密度比水小的液狀油，且油不溶于水，油面將和原來的水面一樣高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油)，對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究，如圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)。

(1)分析圖B、C、D，說明浮力大小跟______________________有關(guān)。

(2)分析圖__________________，說明浮力大小跟液體密度有關(guān)。

(3)物體完全浸沒在煤油中所受的浮力是___________________N。

(4)小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關(guān)，請你簡述實驗方法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一重為2N的金屬筒容器，開口向上放入水中時，有1/3的體積露出水面，如果筒內(nèi)裝100cm3的某種液體后，金屬筒有14/15的體積浸沒在水中。求：

(1)金屬筒的體積是多少m3？(銅壁厚度忽略不計)

(2)金屬筒內(nèi)液體的密度是多少kg/m3？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路，R2為滑動變阻器，R1、R3均為定值電阻，電源兩端電壓保持不變�；瑒幼冏杵�R2的滑片由b端調(diào)至a端時，兩電壓表的示數(shù)隨電流表的示數(shù)變化圖像如圖乙所示。求：

(1)滑片在a端時電路中的電流____；(2)R3的阻值____；(3)滑片在b端時R1的功率___。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學用如圖甲所示的裝置對冰加熱，根據(jù)實驗記錄分別繪制了冰熔化時和水沸騰時溫度隨時間變化的圖像，如圖乙、丙所示．請你回答：

（1）實驗中為了使冰塊受熱均勻，盡量___________（選填“用大塊的冰”“將冰敲碎些”）。圖乙冰的熔化圖像中， BC段之間水處于______（選填“固”、“液”或“固液共存”）態(tài)。

（2）從丙圖中可以看出，實驗中水的沸點是______℃。撤去酒精燈，小紅觀察到水并沒有立即停止沸騰，此時水的溫度_______（選填“升高”、“降低”或“不變”）。

（3）在圖丁中，你認為圖_____是水沸騰時的情景（選填a或b），氣泡中的氣體是________(選“空氣”或“水蒸氣”或“二氧化碳”)。

（4）另一小組的小冬同學在實驗中將冰加熱到熔化再到沸騰時共用30min。為了節(jié)約課堂時間，他可以采取下列哪種措施（______）

A.增加被加熱的冰的量 B.在燒杯上加帶孔玻璃板作為蓋子

C.增加酒精燈中酒精的量 D.將燒杯位置調(diào)低，用酒精燈內(nèi)焰加熱

（5）若其他條件不變，小紅僅將被加熱的冰的質(zhì)量增加，實線a為原實驗圖像，則最終記錄沸騰前后水溫度與時間的關(guān)系圖線正確的是 （_______）

A．a B．b C．c D．d

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