【題目】近年來隨著“低碳出行”的理念深入人心，不少市民選擇騎“共享單車”出行。質(zhì)量約為50kg的中學(xué)生張明從家里去圖書館選擇了一輛摩拜單車水平勻速騎行，如表是這輛摩拜單車的部分參數(shù)。（g取10N/kg） 求：

（1）這輛摩拜單車整車的重力為多少？

（2）張明家距圖書館3km，他騎摩拜單車從家到圖書館耗時(shí)10min，若已知摩拜單車在該路段受到的阻力為摩拜單車和人的總重力的0.03倍，那么他在這段路程中的騎行速度和動力的功率分別為多少？

【答案】（1）250N；（2）5m/s、112.5W。

【解析】解答：(1) 這輛摩拜單車整車的重力：G車=m車g=25kg×10N/kg=250N；(2)t=10min=h，他的騎行速度：=18km/h=5m/s；張明的重力G人=m人g=50kg×10N/kg=500N，總重力G總=G車+G人=250N+500N=750N，張明勻速騎行,則F=f=0.03G總=0.03×750N=22.5N，他做的功為W=Fs=22.5N×3000m=67500J，功率：P==112.5W.

答：(1)自行車整車的重力是250N；(2)他的騎行速度為5m/s；功率為112.5W.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車行駛中經(jīng)常變速。為此小玲同學(xué)設(shè)想了一種自動控制裝置，通過車尾紅燈警示隨后車輛，原理如圖彈簧一端固定，另一端連在質(zhì)量較大的絕緣滑塊上，金屬片與觸點(diǎn)構(gòu)成開關(guān)。圖為車子靜止或勻速直線運(yùn)動時(shí)的狀態(tài)，則當(dāng)汽車在__________（填“啟動或加速”、“剎車或減速”）時(shí)，由于滑塊具有___________，而繼續(xù)向前運(yùn)動會使尾燈亮起。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“研究滑動摩擦力大小”的實(shí)驗(yàn)中，將木塊A放置于水平木板B上，加載一個(gè)鉤碼，把一支測力計(jì)系在A上，如圖所示。當(dāng)向左拉動B時(shí)，測力計(jì)指針穩(wěn)定。下列討論中錯誤的是

A.此裝置可研究滑動力大小與壓力的關(guān)系

B.A受B的摩擦力與測力計(jì)拉力是一對平衡力

C.A受到B的摩擦力的大小為2.4N，方向向左

D.若增大拉動B的速度，測力計(jì)的示數(shù)會變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電路總電壓不變。當(dāng)只閉合開關(guān)S1、S3，滑動變阻器的滑片P滑至最左端時(shí)，電路消耗的總功率為l0W，電流表A的示數(shù)為I1，電壓表的示數(shù)為U1；當(dāng)只斷開開關(guān)S1，滑片P滑至最右端時(shí)，電流表A的示數(shù)為I2，電壓表的示數(shù)為U2：當(dāng)只閉合開關(guān)S1，滑片P仍在最右端時(shí)，電流表A1的示數(shù)為I3，電壓表的示數(shù)為U3．若I1：I2=5：3，U2：U3=3：5．則下列結(jié)論錯誤的是（ ）

A. I2：I3=3：2

B. U1：U3=4：3

C. 電路的最大功率與最小功率之比為5：2

D. 該電路的最小功率為4W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請你補(bǔ)充完成《測量物體運(yùn)動的平均速度》的實(shí)驗(yàn)報(bào)告

⑴實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y量運(yùn)動小車的全程的、上半段及下半段的平均速度

⑵實(shí)驗(yàn)器材：長木板、小車、小木塊、刻度尺、停表

⑶實(shí)驗(yàn)步驟：

實(shí)驗(yàn)步如下，請完成填空。

①將長木板的一端用木塊墊起，形成一個(gè)坡度________（填“較大“成“較小”）的斜面如圖所示。

②把小車放在斜面頂端，金屬片固定在斜面底端，用________測出車頭到金屬片的距離s1， 用______測出小車從斜面頂端滑下到擊金屬片的時(shí)間t1， 并將s1、t1記錄在表格中。

③將金屬片移至斜面的中部固定，再把小車放在斜面項(xiàng)端，用________，用________，并將s2、t2記錄在表格中。

④.根據(jù)公式________及測量數(shù)據(jù)，分別計(jì)算出小車通過斜面全程的平均速度v1和小車通過斜面上半段路程的平均速度v2， 并將________。

⑤根據(jù)公式v3=________（請用“s1、t1、s2、t2表示”）及測量數(shù)據(jù)，計(jì)算出小車通過斜面下半段路程的平均速度v3，并將v3記錄在表格中。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，然后回答文后問題。（本文或許有你沒學(xué)過的概念，但不影響你作答）

新能源混合動力汽車

暑假去上海旅游的小明發(fā)現(xiàn)街頭有一種與眾不同的車，它的車牌顏色是綠色的，不同于常見的藍(lán)底白字的車牌。小明非常好奇，通過詢問司機(jī)、查詢資料才發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，原來這就是傳說中的“新能源汽車”。

這是一種油電混合雙動力汽車，通俗的說是將傳統(tǒng)發(fā)動機(jī)盡量做小，讓一部分動力由電池﹣﹣電動機(jī)系統(tǒng)承擔(dān)。

隨著石油資源危機(jī)及環(huán)境保護(hù)的需要，發(fā)展新能源汽車已成社會共識。由于純電動汽車在關(guān)鍵技術(shù)﹣﹣電池技術(shù)和充電設(shè)施上還有很長的路要走，因此，混合動力汽車將是今后一段時(shí)間中國節(jié)能汽車的主力軍。這種混合動力汽車自帶內(nèi)燃機(jī)、發(fā)電機(jī)、充電機(jī)，它的優(yōu)勢十分顯著：與同樣級別的普通車相比，百公里綜合工作情況油耗（燃油消耗量）只有4.3L，相當(dāng)于普通燃油汽車的一半；通過內(nèi)燃機(jī)可以十分方便地解決車內(nèi)耗能大的空調(diào)、取暖、除霜等純電動汽車遇到的難題；在繁華市區(qū)，則可關(guān)停內(nèi)燃機(jī)，切換到電池單獨(dú)驅(qū)動，實(shí)現(xiàn)“零”排放；電動模式工作時(shí)，感覺不到發(fā)動機(jī)的振動，能確保極佳的低噪音；在行駛過程中就可以滿足充電需要，利用減速時(shí)動能回收和勻速行駛時(shí)的剩余能量回收向蓄電池充電，無需外部電源充電。

這種混合動力裝置既發(fā)揮了發(fā)動機(jī)持續(xù)工作時(shí)間長、動力好的優(yōu)點(diǎn)，又可以發(fā)揮電動機(jī)無污染、低噪音的好處，二者并肩戰(zhàn)斗，取長補(bǔ)短，汽車的熱效率提高10%以上，廢氣排放量可改善30%以上。

（1）在繁華的市區(qū)行駛時(shí)，“新能源”油電混合雙動力汽車能確保極佳的低噪音，這說明汽車的噪音主要來自發(fā)動機(jī)的_____；

（2）文中的“新能源”油電混合雙動力汽車在行駛過程中可以實(shí)現(xiàn)_____能向汽車的機(jī)械能轉(zhuǎn)化；

（3）內(nèi)燃機(jī)的熱機(jī)效率較低，更嚴(yán)重的是尾氣污染，而該“新能源”油電混合雙動力汽車能將汽車的熱效率提高10%以上，主要原因是_____（可以在文中摘抄原話也可用自己的語言描述）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，不計(jì)繩重及摩擦，分別用力F1、F2勻速將質(zhì)量相同的重物提升相同的高度，則甲、乙兩個(gè)裝置哪個(gè)物理量是相同的

A. 所用的拉力 B. 拉力所做的功

C. 機(jī)械效率 D. 有用功

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2016年10月17日7時(shí)30分，搭載神舟十一號載人飛船的長征二號F遍十一運(yùn)載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，約575秒后神舟十一號載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，順利將景海鵬、陳冬2名航天員送入太空．如圖所示在飛船與火箭分離前，以地面為參照物飛船是________的（選填“運(yùn)動”或“靜止”），火箭中的液態(tài)氫和氧是通過________方式來液化的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材，現(xiàn)用電流表、電壓表分別測出通過燈泡的電流和燈泡兩端的電壓，電路中電流約為0.5A，并用變阻器改變小燈泡的電流，要求滑片向右滑動時(shí)燈泡變亮．

（1）按要求連接實(shí)物圖．

（2）畫出相應(yīng)的電路圖．

（3）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)處于 （填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)，變阻器的滑片應(yīng)處于阻值 （填“最大”或“最小”）處．

（4）若閉合開關(guān)燈不亮，但電壓表示數(shù)約等電源電壓，此時(shí)故障可能是 ；如發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的指針均反偏，最簡單的解決方法是 ；如移動滑片P發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均比較小且不變，則原因?yàn)?/span> ．

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同步練習(xí)冊答案