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【題目】如圖所示的實驗器材,現(xiàn)用電流表、電壓表分別測出通過燈泡的電流和燈泡兩端的電壓,電路中電流約為0.5A,并用變阻器改變小燈泡的電流,要求滑片向右滑動時燈泡變亮.

1)按要求連接實物圖.

2)畫出相應的電路圖.

3)連接電路時開關應處于 (填斷開閉合)狀態(tài),變阻器的滑片應處于阻值 (填最大最小)處.

4)若閉合開關燈不亮,但電壓表示數約等電源電壓,此時故障可能是 ;如發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的指針均反偏,最簡單的解決方法是 ;如移動滑片P發(fā)現(xiàn)兩表示數均比較小且不變,則原因為

【答案】(1)實物連接如上圖所示;(2)電路圖如上圖所示;(3)斷開;最大;(4)燈泡斷路;對換電源的正負接線柱即可;滑動變阻器同時接了下面兩個接線柱

【解析】試題分析:(1)根據電流表、電壓表、滑動變阻器的連接要求進行連接;

2)由實物圖畫電路圖,注意連接的方式和順序與實物圖一致;

3)在電路的連接中,開關應斷開,滑動變阻器應置于阻值最大處;

4)根據電路中燈的發(fā)光情況、電表的示數情況可確定電路故障的原因.

解:(1)將電流表與燈泡串聯(lián),電壓表與燈泡并聯(lián),滑動變阻器串聯(lián)在電路中,要接一上一下,如圖所示:

2)按實物圖連接電路圖,如圖所示:

3)根據連接電路的基本要求可知,連接電路時開關應處于斷開狀態(tài),變阻器的滑片應置于阻值最大處.

4)閉合開關燈不亮,說明電路斷路;

電壓表示數等于電源電壓,說明電壓表兩接線柱與電源兩極相連,因此電路故障為燈泡斷路;

指針反偏,則可能是電流表的正負接線柱接反了,此時應該交換電源的正負接線柱即可;

在使用滑動變阻器時,只有選用一上一下兩個接線柱,滑動變阻器才具有調節(jié)作用,當同時選用下面兩個接線柱時或同時選用上面兩個接線柱時滑動變阻器不起調節(jié)作用,兩電表的示數較小說明下面兩個接線柱同時接入電路.

故答案為:(1)實物連接如上圖所示;(2)電路圖如上圖所示;(3)斷開;最大;(4)燈泡斷路;對換電源的正負接線柱即可;滑動變阻器同時接了下面兩個接線柱.

練習冊系列答案
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鐵──鋅

鐵──銅

銅──鋅

蘋果

0.55V

0.60V

0.95V

0.40V

0.50V

0.90V

菠蘿

0.50V

0.55V

1.00V

0.70V

0.78V

1.05V

①在答題卷上畫出這個實驗的電路圖;

②分析實驗數據可以得出:在上述條件下,選用銅──鋅兩種金屬材料時,水果電池的電壓大;并且水果電池的電壓還與 有關;

(2)若該小組的同學選用一只橙子并用銅──鋅做極板,研究水果電池的電壓跟極板與水果的接觸面積之間的關系時,應控制 不變.

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