如圖所示，在杠桿的B處掛一重物，如果要使杠桿保持水平，應(yīng)在杠桿的A端施加一個(gè)方向向________(填“上”或“下”)的力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：
（1）小麗把杠桿支在支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在
 
位置平衡．
（2）如圖所示，在杠桿右邊B處掛兩個(gè)相同的鉤碼，要使杠桿仍在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿左邊A處掛
 
個(gè)相同的鉤碼．
（3）如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，杠桿仍然在水平位置平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F
 
 （填“變大”、“不變”或“變小”），原因是
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示：在杠桿的A端掛一個(gè)鐵球，力F作用在杠桿B端使杠桿在水平位置平衡，請(qǐng)畫出鐵球所受重力的示意圖和力F的力臂L．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）把杠桿支在支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在
水平
水平
位置平衡．
（2）如圖所示，在杠桿右邊B處掛兩個(gè)相同的鉤碼，要使杠桿仍在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿左邊A處掛
3
3
個(gè)相同的鉤碼．
（3）實(shí)驗(yàn)中多次改變力和力臂的大小主要是為了（
D
D
）
A．減小摩擦
B．使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確
C．多次測(cè)量取平均值減小誤差
D．獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在杠桿的一端吊一重物G，在A點(diǎn)分別用不同方向的三個(gè)力F1、F2、F3使杠桿靜止在圖示的位置上，那么（　�。�

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