3.如圖是“探究平面鏡成像的特點”的實驗裝置.
(1)此實驗中 選擇兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系.
(2)實驗時,玻璃板應(yīng)與水平桌面保持垂直.
(3)實驗中,將點燃的蠟燭A放置于玻璃板前,移動玻璃板后的蠟燭B,使之與蠟燭A的像完全重合,并記下蠟燭A與蠟燭B對應(yīng)的位置.
(4)實驗中將蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板時,像的位置到玻璃板的距離變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)蠟燭A所成的像是虛像,這可以用光的反射(選填“反射”或“折射”)規(guī)律解釋.
(6)通過本次實驗,結(jié)合數(shù)學(xué)知識得出:平面鏡成像的特點是像與物體關(guān)于鏡面對稱.

分析 (1)像與物體的大小是相等的;
(2)實驗中玻璃板如果不垂直于桌面,后面的蠟燭無法與前面蠟燭的像完全重合.
(3)將玻璃板豎直放在水平桌面上,玻璃板前放置蠟燭A,移動玻璃板后的蠟燭B,直到看上去蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時,說明像與物大小相等;
(4)平面鏡成像特點之一:物像等距.
(5)平面鏡成的像是虛像,是由光的反射形成的;
(6)平面鏡成像的特點是:像與物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換,即像、物關(guān)于平面鏡對稱.

解答 解:(1)實驗中選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系;
(2)實驗時玻璃板如果不豎直,不論怎樣移動后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合,就無法驗證像的位置和大小,所以玻璃板應(yīng)與水平桌面垂直放置;
(3)為了比較像與物的大小關(guān)系,應(yīng)玻璃板豎直放在水平桌面上,玻璃板前放置蠟燭A,移動玻璃板后的蠟燭B,直到看上去蠟燭B與蠟燭A的像完全重合,這時說明像與物大小相等;
(4)蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板時,像的位置到玻璃板的距離也會變大;
(5)蠟燭A所成的像是虛像,屬于光的反射現(xiàn)象;
(6)平面鏡的成像特點,所成像為虛像,而像與物體大小相等,像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離也相等.物和像關(guān)于平面鏡對稱.
故答案為:(1)大;(2)垂直;(3)完全重合;(4)變大;(5)反射;(6)鏡面.

點評 本題目考查了平面鏡的成像特點,需要學(xué)生根據(jù)實驗現(xiàn)象牢記實驗規(guī)律,并能解決實際問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.請在下面的數(shù)字后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?br />(1)一只雞蛋的質(zhì)量大約為 0.05kg;   
(2)一瓶雪碧的體積大約為 1.25L;
(3)空氣的密度大約為 1.29kg/m3
(4)小明背的書包約重 88N.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景.

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反,并通過調(diào)整鉤碼個數(shù)來改變拉力的大。
(2)當(dāng)小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片不能(選填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究在同一條直線上的兩個力能否構(gòu)成平衡力.
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:將卡片剪為兩半.
(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,沒計了如圖乙所示的實驗,同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗.其主要原因是A.
A.減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響          B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡    D.小卡片容易扭轉(zhuǎn).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示電路,可以用來探究電學(xué)中較多問題,下列說法中錯誤的是(  )
A.可探究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系
B.將電阻R換成小燈泡,可探究小燈泡的電阻及其電功率
C.探究中開關(guān)閉合前,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于b端
D.探究中開關(guān)閉合后,兩電表都有示數(shù),開關(guān)斷開后兩電表都無示數(shù)

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

18.如圖所示,電源電壓為9V,且保持不變.滑動變阻器的最大阻值為24Ω,R0為未知阻值的定值電阻,小燈泡標(biāo)有“6V 3W”字樣,求:
(1)燈泡的電阻和正常工作時的電流各是多少;
(2)當(dāng)S閉合,S1,S2都斷開時,要是小燈泡正常發(fā)光,滑動變阻器接入電路的阻值為多大;
(3)當(dāng)S閉合,S1、S2都斷開時,移動滑動變阻器的滑片P到小燈泡的亮度最暗,此時電流表的示數(shù)是多大;
(4)S、S1、S2都閉合時,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電路中的總功率最小,且最小功率為13.5W,求R0的阻值.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.實驗桌上有高度不同的發(fā)光物體A和B,焦距為10cm的凸透鏡1個,刻度尺、光具座和光屏各一個.請你利用提供的器材,設(shè)計實驗證明:凸透鏡成實像時,像的高度與物體的高度有關(guān).寫出實驗步驟,畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.有一種手機(jī)貼膜近期十分熱銷.這種膜用刀刻劃也不會留下痕跡,說明它有很高的硬度.制造飛機(jī)經(jīng)常要用鋁作為材料,是因為鋁的密度。覝叵峦庑蜗嗤募{米銅比普通銅可多拉長50倍而不斷裂,這表明納米銅具有較好的延展性(延展性/彈性/磁性).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.日常生活中,人們的許多活動、做法都跟我們學(xué)過的物理知識有關(guān),下列事例論述不正確的是( 。
A.用吸管能把飲料吸入嘴里,其實是大氣壓強(qiáng)的作用
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C.用高壓鍋煮食物熟得快是因為鍋內(nèi)氣壓加大使液體的沸點升高
D.攔河壩壩堤筑成上窄下寬是因為液體的壓強(qiáng)隨深度增大而增大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.我們常?梢砸姷剑河幸恍﹫A珠筆或墨水筆筆桿的手握部分套著一圈柔軟且比較粗糙的橡膠圈.如圖所示,它上面有許多小凹坑,這是為了增大(選填“增大”或“減小”)摩擦;它還可以使手指握筆時與筆的接觸面積大一些,由于減。ㄟx填“增大”或“減小”)了壓強(qiáng),在書寫時手會感覺舒服些.

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同步練習(xí)冊答案