下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是 （  ）                                    
A．“響鼓也要重錘敲”，說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大
B．用超聲波去除人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲波的能量
C．“聞其聲知其人”，說(shuō)明可以根據(jù)音色來(lái)判斷說(shuō)話者
D．“公共場(chǎng)所不要大聲說(shuō)話”是要求人們說(shuō)話聲音的音調(diào)要低一些
D
A、物體振幅越大，響度越大．正確．B．用超聲波去除人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲波的能量，正確；C、不同人說(shuō)話的特點(diǎn)不同，就是指音色不同．正確．D．“公共場(chǎng)所不要大聲說(shuō)話”是要求人們說(shuō)話聲音的響度要低一些，錯(cuò)誤。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽(tīng)到聲音，這說(shuō)明聲音是由于      產(chǎn)生的；靠      傳入耳中，顯著改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用與上次相同的力撥動(dòng)，能夠聽(tīng)出聲音的     發(fā)生了變化（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于      。小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但幾乎沒(méi)有看到桌面在振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：      。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有一根很長(zhǎng)的空心鋼管，甲同學(xué)在一端敲打鋼管一下，乙同學(xué)在鋼管的另一端可以聽(tīng)到（   ）                                                    
A．一次聲音B．兩次聲音C．三次聲音D．四次聲音

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是 （  ）                           
A．聲音可以在真空中傳播　　B．聲音可以在空氣中傳播
C．聲音速度比光速快　　D．聲音在各種介質(zhì)中的速度一樣快

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（  ）
A．人的手臂前后揮動(dòng)時(shí)因?yàn)槁?tīng)不到聲音，所以不是聲源。
B．聲音的傳播速度會(huì)受周圍環(huán)境的影響
C．物體振幅大小與聲速無(wú)直接關(guān)系
D．聲音不能傳聲是通過(guò)實(shí)驗(yàn)加推理的方法獲得的

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

能說(shuō)明“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”的事實(shí)依據(jù)是       
A．按住發(fā)聲的音叉，音叉產(chǎn)生的聲音消失
B．不斷抽去真空罩里的空氣，罩中音樂(lè)片發(fā)出的聲音變小
C．增大擊鼓的力度，鼓聲的響度增加
D．隨著發(fā)聲吸管長(zhǎng)度被剪短，聲音的音調(diào)、音色均有變化

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在日本地震救援中，采用了音頻生命探測(cè)儀(如圖)，它的多個(gè)探頭接觸廢墟，收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等，探測(cè)儀 將音頻信號(hào)放大，救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（      ）
A．探測(cè)儀收集聲音信號(hào)時(shí)利用了固體可傳聲
B．幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音色不同
C．幸存者能聽(tīng)見(jiàn)探測(cè)儀發(fā)出的超聲被
D．白天噪聲較大，探測(cè)儀更適合在安靜的夜晚使用

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

聲音的產(chǎn)生與傳播中，下列說(shuō)法不正確的是：
A．聲是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
B．聲音傳播需要介質(zhì)
C．頻率小于20000Hz的聲音人們都能聽(tīng)到
D．噪聲是發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

上課時(shí)，你聽(tīng)見(jiàn)老師的講課聲是由         傳到耳朵中的，把手表壓在枕頭底下，晚上睡覺(jué)時(shí)能清晰地聽(tīng)見(jiàn)手表的嘀嗒聲，這表明                            。

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同步練習(xí)冊(cè)答案