【題目】為保證司乘人員的安全，轎車(chē)上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)，當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí)，座椅F的開(kāi)關(guān)S1閉合，若未系安全帶（安全帶控制開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)）儀表盤(pán)上的指示燈將亮起，當(dāng)系上安全帶時(shí)，安全帶控制開(kāi)關(guān)S2閉合，指示燈熄滅，下列電路圖設(shè)計(jì)最合理的是（ ）

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】A．兩開(kāi)關(guān)串聯(lián)，只有乘客坐下，系上安全帶時(shí)指示燈才會(huì)發(fā)光，故A不符合題意。

B．指示燈與S1串聯(lián)，與S2并聯(lián)，乘客坐下時(shí)指示燈亮，系上安全帶時(shí)，指示燈被短路熄滅，由于保護(hù)電阻R，不會(huì)出現(xiàn)電源短路，故B設(shè)計(jì)合理，符合題意為答案。

C．指示燈與S1串聯(lián)，與S2并聯(lián)，乘客坐下時(shí)指示燈亮，系上安全帶時(shí)，指示燈被短路熄滅，且會(huì)出現(xiàn)電源短路，故C錯(cuò)誤。

D．兩開(kāi)關(guān)并聯(lián)，只要是乘客坐下或系上安全帶，指示燈都會(huì)發(fā)光，故D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】池中水的深度是2m，月球到地球的距離為3.8×108m，則月球在池中的像到水面的距離是_______m．

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【題目】用金剛鉆鉆孔時(shí)要不斷往鉆頭處澆水，這主要是為了解決摩擦_________帶來(lái)的問(wèn)題；干燥天氣開(kāi)啟塑料袋，手往往會(huì)粘著塑料薄膜，這是摩擦_________引起的現(xiàn)象。

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【題目】汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)用循環(huán)流動(dòng)的水來(lái)冷卻，這是因?yàn)椋?/span> ）

A. 有水的地方多 B. 水比較便宜

C. 水的比熱容較大 D. 水的密度大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)控制一個(gè)電鈴和一個(gè)電燈，則電鈴和電燈的連接方式是（　　）
A.一定是串聯(lián)
B.一定是并聯(lián)
C.可能串聯(lián)也可能是并聯(lián)
D.無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩同學(xué)進(jìn)行爬桿比賽，爬到桿頂（桿長(zhǎng)相同）時(shí)，甲用10s，乙用9s，若甲乙兩人的體重之比為5：6，則甲乙兩人爬到桿頂做功之比是 ， 甲乙兩人平均功率之比是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)裝置，他們的操作錯(cuò)誤是______。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,他們觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況如圖乙、丙所示，則____圖是沸騰時(shí)的情景。當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，他們記錄了在加熱過(guò)程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況，數(shù)據(jù)如下表：

（1）請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖丁中先描點(diǎn)，再用平滑的曲線(xiàn)畫(huà)出溫度隨時(shí)間變化的圖象________。

（2）根據(jù)圖像可知水的沸點(diǎn)是__℃；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種節(jié)日彩燈上串聯(lián)30個(gè)小燈泡，若流入第一個(gè)小燈泡的電流為200mA，則通過(guò)第20個(gè)小燈泡的電流大小為（　　）
A.0.4A
B.4A
C.0.2A
D.2A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是第一實(shí)驗(yàn)小組探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.

（1）實(shí)驗(yàn)中將系于小卡片兩對(duì)角的線(xiàn)分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線(xiàn)的兩端掛上鉤碼使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，并通過(guò)調(diào)整來(lái)改變拉力的大小.
（2）該實(shí)驗(yàn)在選擇卡片時(shí)，選用較輕卡片的原因是.
（3）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，如果將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度后再松手，他們?cè)O(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究“二力平衡時(shí)是否需要”.
（4）在卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開(kāi)，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是.
（5）在探究同一問(wèn)題時(shí)，第二小組的同學(xué)將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為第一組的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于第二組的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是
A.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.減少阻力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
D.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡.

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同步練習(xí)冊(cè)答案