【題目】如圖所示，電源兩端電壓保持12V不變，小燈泡L上標(biāo)有“6V、3W”字樣，滑動(dòng)變阻器最大電阻值R＝60Ω．不考慮燈絲電阻隨溫度的變化，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. S閉合后，使電壓表的示數(shù)減少1V，小燈泡L兩端的電壓就減小1V

B. S閉合后，小燈泡L的最小實(shí)際電功率為0.5W

C. 小燈泡L正常發(fā)光時(shí)，變阻器R消耗的電功率為3W

D. 開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，電壓表的示數(shù)為12V

【答案】B

【解析】

A. S閉合時(shí)，燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電壓表測(cè)燈泡兩端的電壓，所以電壓表示數(shù)減小1V，燈泡L兩端的電壓就減小1V，故A正確；B. 根據(jù)P＝可得，燈泡的電阻：RL＝ ＝＝12Ω，當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最大時(shí)，燈泡消耗的電功率最小，因?yàn)榇?lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，所以根據(jù)歐姆定律可知，此時(shí)電路中的電流：I＝ ＝,燈泡的最小電功率：PL＝I2RL＝(A)2×12Ω0.33W，故B不正確；C. 燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓為6V，功率為3W，因?yàn)榇?lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以此時(shí)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓：UR＝UUL額＝12V6V＝6V，因?yàn)榇?lián)電路中各處的電流相等，所以根據(jù)P＝UI可知，此時(shí)滑動(dòng)變阻器消耗的電功率和燈泡消耗的電功率相等，即為3W，故C正確。D. S斷開(kāi)時(shí)，電壓表測(cè)電源的電壓，所以此時(shí)電壓表的示數(shù)為12V，故D正確；故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電位器是變阻器的一種，它可以用來(lái)改變收音機(jī)的音量．小紅買了一個(gè)電位器，如圖所示．如果把它與燈泡串聯(lián)起來(lái)，利用它改變燈的亮度，請(qǐng)仔細(xì)觀察，現(xiàn)想使滑動(dòng)觸頭順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，燈泡變暗，下列連法正確的是（　�。�

A. 連接A、C B. 連接B、C C. 連接A、B D. 以上都不正確

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)相同的光滑弧形槽，一個(gè)為A1B1C1凸形，一個(gè)為 A2B2C2凹形，兩個(gè)相同小球分別進(jìn)入兩弧形槽的速度都為v，運(yùn)動(dòng)到槽的末端速度也都為v，小球通過(guò)凸形槽的時(shí)間為t1，通過(guò)凹形槽的時(shí)間為t2，則 t1、t2的關(guān)系為

A. t1=t2 B. t1＞t2 C. t1＜t2 D. 無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小華將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住長(zhǎng)方形木塊A，木塊下面是一長(zhǎng)木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)用水平力F拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即可測(cè)出木塊A所受摩擦力大小，在木塊運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是

A. 木塊A受到的靜摩擦力

B. 木塊A所受摩擦力的方向向左

C. 拉動(dòng)速度變大時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大

D. 木塊A所受摩擦力的大小與拉力F的大小有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在粗糙的水平面上疊放著甲、乙兩個(gè)普通的長(zhǎng)方體木塊，甲木塊用一根細(xì)繩拴在左邊固定的豎直板上，現(xiàn)在用力把乙木塊從右端勻速地抽出來(lái)，所用的力F=15 N，則甲、乙兩個(gè)木塊所受到的摩擦力是（ ）

A. 甲為零，乙受到向左的15 N的力

B. 甲受到向右小于15 N的力

C. 甲受到向右15 N的力

D. 甲、乙均受力15 N，甲受向右的力，乙受向左的力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示小剛為了探究：壓強(qiáng)可能與受力面積和壓力的大小有關(guān)．小剛找到了下面的器材：規(guī)格相同的兩塊海綿、三本字典．設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：圖a海綿平放在桌面上；圖b海綿上平放一本字典；圖c海綿上疊放兩本字典；圖d海綿上立放一本字典；圖e一本字典平放在桌面上．（7分）

⑴通過(guò)實(shí)驗(yàn)圖a、圖b，可以得出：力使物體發(fā)生 ，小剛根據(jù) 的現(xiàn)象來(lái)比較壓強(qiáng)的．

⑵通過(guò)實(shí)驗(yàn)圖b、圖c，可以得出：在 一定時(shí)， 越大，壓強(qiáng)越大．

⑶通過(guò)觀察圖 、圖 后得出：在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓強(qiáng)越大．

⑷設(shè)圖b中字典對(duì)海綿的壓強(qiáng)是pb，圖e中字典對(duì)桌面的壓強(qiáng)是pe，比較pb pe．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某建筑工地需要架設(shè)臨時(shí)供電線路，實(shí)現(xiàn)照明和電加熱功能。其簡(jiǎn)化電路如圖所示，供電處電壓U不變，從供電處到工地用長(zhǎng)導(dǎo)線（有電阻）連接。閉合開(kāi)關(guān)S1、S2時(shí)，加熱器和照明燈同時(shí)工作。斷開(kāi)S2后與斷開(kāi)S2前相比較，下列說(shuō)法正確的是

A. 照明燈亮度不變

B. 照明燈亮度變?nèi)?/span>

C. 單位時(shí)間內(nèi)長(zhǎng)導(dǎo)線上消耗的電能減少

D. 單位時(shí)間內(nèi)整個(gè)供電線路消耗的電能不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，小宇同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長(zhǎng)方體磚塊做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）壓力的作用效果的大小是通過(guò)比較海綿的_____程度來(lái)確定，運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)探究方法是_____（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）

（2）分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越_____壓力的作用效果越顯著。

（3）分析比較圖_____的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越顯著。

（4）進(jìn)一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論：壓力的作用效果與_____和_____有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】熱敏電阻的阻值會(huì)隨溫度的改變而改變。小張同學(xué)用如圖甲所示的電路來(lái)探究熱敏電阻RT的阻值與溫度的關(guān)系。已知M為控溫器，電源電壓未知但恒定不變，R為電阻箱（一種可以改變并讀出阻值的變阻器）。因?qū)嶒?yàn)器材的限制，利用該電路無(wú)法直接測(cè)出熱敏電阻的阻值，聰明的小張進(jìn)行了如下操作：

①根據(jù)圖甲連接電路，閉合開(kāi)關(guān)前，將電阻箱的阻值調(diào)到足夠大；

②控制控溫器中液體溫度為10℃，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)電阻箱的阻值，使電流表的示數(shù)達(dá)到某數(shù)值，記錄此時(shí)電阻箱的阻值為26Ω；

③依次改變控溫器中的液體溫度，同時(shí)……，得到相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表所示。

分析并回答下列問(wèn)題：

（1）步驟③中“……”部分的操作是____。

（2）從表中可以得出結(jié)論：在一定溫度范圍，_____。

（3）在科技創(chuàng)新活動(dòng)中，小張用該熱敏電阻和電壓表制成了一支指針式溫度計(jì)（電路圖如圖乙所示，電壓表未接入），它可以直接在電壓表刻度盤上讀出相應(yīng)溫度。閉合開(kāi)關(guān)后，小華發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，將電壓表依次并在各接線柱之間發(fā)現(xiàn)ab間無(wú)示數(shù)，接ac、bc間有示數(shù)，此時(shí)電路中的故障是____。小華重新正確連接電路后，若想要電壓表的讀數(shù)隨溫度的升高而增大，則應(yīng)在原理圖乙中_____兩端接入電壓表。

A．a(chǎn)、b B．b、c C．a(chǎn)、c

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