17.一臺單汽缸4沖程汽油機,做功沖程一次對外做功200J,飛輪的轉速是1800r/min,吸氣沖程每次吸入汽油2×10-2cm3,汽油密度為0.75×103kg/m3,熱值為4.6×107J/kg,求:
(1)汽油機的功率     
(2)汽油機的效率.

分析 (1)熱機工作時的壓力和燃氣的壓強和活塞的面積有關,做功的多少和燃氣的平均壓力和做功的距離有關,計算功率要在對應的時間內計算做功的多少;
(2)計算效率也應是在對應的時間內燃料完全燃燒放出的熱量和做的功.

解答 解:
(1)做功沖程一次對外做的功:W0=200J;
因曲軸每轉兩圈對外做功一次,飛輪的轉速是1800r/min,所以lmin轉動1800周,要做功900次,
所以汽油機的功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{200J×900}{60s}$=3000W=3kW;
(3)吸氣沖程每次吸入汽油的質量:
m=ρV=0.75×103kg/m3×2×10-2×10-6m3=1.5×10-5kg;
該汽油機每次做功消耗汽油產(chǎn)生的熱量:
Q=mq=1.5×10-5kg×4.6×l07J/kg=690J;
汽油機的效率:
η=$\frac{{W}_{0}}{{Q}_{放}}$×100%=$\frac{200J}{690J}$×100%≈28.9%.
答:(1)汽油機的功率是3000W; 
(2)汽油機的效率是28.9%.

點評 此題考查熱機中功、功率、效率的計算.在計算功率和效率時要注意對應關系.解答本題的關鍵是明確內燃機的四沖程中做功次數(shù)與飛輪轉數(shù)之間的關系:一個工作循環(huán)包括四個沖程,飛輪轉兩周,對外做功一次;在計算功率和效率時要注意對應關系.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.讓一束平行光經(jīng)過一透鏡,在光屏上得到一個最小、最亮的光斑(如圖所示),小明用此透鏡做“探究透鏡成像規(guī)律”的實驗.下列說法不 正確的是( 。
A.當物體距透鏡 5cm 時,成正立的像
B.當物體距透鏡 15cm 時,成倒立、放大的實像
C.當物體從距透鏡 20cm 處向遠離透鏡的方向移動時,所成的像逐漸變小
D.當物體從距透鏡 20cm 處向透鏡的方向移動時,要得到清晰的像,應使光屏靠近透鏡

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.三個同學在實驗室里用同一托里拆利實驗裝置測大氣壓.他們的測量結果分別為760mm水銀柱、752mm水銀柱、758mm水銀柱.已知三個同學在測量過程中,有一位同學不慎讓空氣漏進了玻璃管內水銀面的上方;一位同學在測量時玻璃管沒有豎直而略有傾斜(刻度尺跟著傾斜);只有一位同學的操作完全正確.那么當時的大氣壓的值應為(  )
A.760mm水銀柱B.758mm水銀柱C.752mm水銀柱D.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.如圖是小七“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗.

(1)如圖甲所示,他用彈簧測力計拉著物體A在水平桌面上做勻速直線運動.此時用到的原理是二力平衡.如果彈簧測力計是在豎直方向調零的,那么實驗中測出的摩擦力比真實值偏。ㄟx填“大”或“小”).
(2)比較乙、丙兩次實驗,得出的結論是:在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)在乙圖中,彈簧測力計示數(shù)F2為1.5N,A物體做勻速直線運動,若彈簧測力計示數(shù)增大到2N,此時的木塊A所受滑動摩擦力為1.5N.
(4)本次實驗中測量了多組數(shù)據(jù),在許多實驗中都需要進行多次測量.你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是B.
A.測量物體的長度    B.探究重力大小與質量的關系    C.測量定值電阻的大小.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.簡易太陽能熱水器的受光面積1.8m2,內裝60kg水,太陽每分鐘輻射到1m2面積上的熱量是2×104J,20℃的水曬7h后水溫升高50℃,則熱水器的效率為( 。
A.33.3%B.20%C.50%D.83.3%

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

2.網(wǎng)上購物帶動了快遞業(yè)的發(fā)展,包裹的分撿常需借助傳送帶.已知長方體包裹長50cm,寬30cm,高10cm,質量為15kg.如果包裹平放在水平傳送帶上(如圖),求:
(1)物體的重力.
(2)物體對傳送帶的壓強.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列幾種現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象的是(  )
A.
用遙控器控制電視
B.
水中筷子變“折”
C.
手影
D.
鋼筆“錯位”了

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.如圖所示,彈簧測力計左端固定,木板放在水平桌面上,裝有橡皮泥的滑塊通過細線與彈簧測力計右端相連,細線與木板平行.小明同學利用此裝置,探究“滑動摩擦力大小與壓力的關系”.實驗操作如下:

①把橡皮泥粘在滑塊上,用彈簧測力計測出滑塊和橡皮泥的總重,記作G.
②將粘有橡皮泥的滑塊放到水平木板上,通過水平細繩和彈簧測力計相連.用手向右拉動木板,待彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定后,讀出示數(shù)F.
③多次改變滑塊上橡皮泥的質量,并重復步驟①②,記錄相應數(shù)據(jù)如下表所示:
滑塊和橡皮泥的總重G/N0.51.01.52.02.53.0
滑動對木板的壓力F/N
彈簧測力計示數(shù)F/N0.20.40.60.81.01.2
滑動摩擦力f/N
(1)當F=0.6N時,滑塊對木板的壓力F=1.5N,滑塊受到的滑動摩擦力f=0.6N.
(2)由數(shù)據(jù)表格處理可得,滑塊受到的滑動摩擦力f與壓力F的關系是在接觸面的粗糙程度不變時,滑動摩擦力與壓力成正比.
(3)向右拉動木板時,快拉或慢拉對彈簧測力計的示數(shù)有無影響?無.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

7.在某工地上,工人師傅用滑輪組起吊重為900N的物體,他站在地面上用力往下拉繩,在10s內使物體勻速上升2m,滑輪組工作時的效率為75%.
(1)求滑輪組提升重物所做的有用功
(2)該工人的拉力大;
(3)求總功的功率.

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