7.在某工地上,工人師傅用滑輪組起吊重為900N的物體,他站在地面上用力往下拉繩,在10s內(nèi)使物體勻速上升2m,滑輪組工作時的效率為75%.
(1)求滑輪組提升重物所做的有用功
(2)該工人的拉力大。
(3)求總功的功率.

分析 (1)利用功的計算公式W=Gh求解有用功的大;
(2)由圖知,使用滑輪組承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=3,則繩端移動的距離s=3h,利用η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{F×3h}$=$\frac{G}{3F}$求拉力;
(3)求解拉力做功可用公式W=Fs計算求得,工人拉力的功率根據(jù)公式P=$\frac{W}{t}$可求.

解答 解:(1)提升重物所做的有用功:W=Gh=900N×2m=1800J;
(2)由圖知,n=3,使用滑輪組的機械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{F×3h}$=$\frac{G}{3F}$=75%,
所以,拉力:F=$\frac{G}{3×η}$=$\frac{900N}{3×75%}$=400N;
(3)繩端移動的距離s=3h=3×2m=6m,
人拉繩子做的總功:
W=Fs=400N×6m=2400J,
總功的功率:
P=$\frac{{W}_{總}}{t}$=$\frac{2400J}{10s}$=240W.
答:1)滑輪組提升重物所做的有用功是1800J;
(2)該工人的拉力大小是400N;
(3)總功的功率是240W.

點評 本題考查了有用功、總功、功率、機械效率的計算,是一道綜合題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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17.一臺單汽缸4沖程汽油機,做功沖程一次對外做功200J,飛輪的轉(zhuǎn)速是1800r/min,吸氣沖程每次吸入汽油2×10-2cm3,汽油密度為0.75×103kg/m3,熱值為4.6×107J/kg,求:
(1)汽油機的功率     
(2)汽油機的效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小麗同學(xué)設(shè)計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗.讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止.

(1)要探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用甲乙兩圖;實驗中應(yīng)保證速度相同,為了達到這一目的所采取的具體操作方法是讓鐵球從相同高度滾下.
(2)選用甲、丙兩次實驗可以得出的結(jié)論是在質(zhì)量相同時,物體的速度越大,動能就越大.
(3)該實驗是通過觀察紙盒移動的距離來比較鐵球動能的大小,從而得出結(jié)論的.
(4)紙盒最終會停下來的主要原因是受到阻力,如果紙盒在運動過程中所受的摩擦阻力為0,紙盒將做勻速直線運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

15.氣凝膠(如圖)是一種多孔狀、類似海綿結(jié)構(gòu)的硅元素固體,孔內(nèi)99.8%的空間都是氣體,密度僅為3mg/cm3,它看似脆弱不堪,其實非常堅固耐用,最高能承受1400℃的高溫,可用它做隔熱層制成宇航服.
(1)有人做過這樣一個實驗:在一金屬塊上涂上8mm厚的氣凝膠,結(jié)果在1kg的炸藥爆炸中氣凝膠毫發(fā)無損.若金屬塊的表面積為5m2,則覆蓋在金屬塊上的氣凝膠質(zhì)量為多少克?
(2)神舟軌道艙采用的多層隔熱材料是一種表面鍍鋁的聚脂薄膜,其總體積約為2m3,如果用氣凝膠代替這種聚脂薄膜,可使飛船質(zhì)量減輕894kg,這種鍍鋁的聚脂薄膜的密度是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.如圖,容器中灌滿水,圖中 A、B兩孔的流水路徑已給出,請畫出C孔流水的大致路徑.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中,將蠟燭、焦距等于10cm的凸透鏡、光屏放在光具座上,如圖所示,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度,把凸透鏡固定在50cm處.

(1)將蠟燭放在A點,光屏在B位置上,為了找到清晰的像,應(yīng)將光屏向左(填“左”或“右”)移動.
(2)依次改變蠟燭的位置,移動光屏,直到找到清晰的像.記錄的數(shù)據(jù)如下表.
次數(shù)123456
物距(cm)403530252015
像距(cm)13.5141516.720
第6次的像比第5次的大(填“大”或“小”).
(3)將蠟燭放在C點,觀察到燭焰的放大的虛像后,若希望看到更大虛像,應(yīng)將蠟燭向左(填“左”或“右”)移動.
(4)第6次實驗時的像距為30cm.判斷的依據(jù)是光路可逆.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,實驗室準備的器材有:電源、開關(guān)、滑動變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干.小明利用上述器材,制成簡易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計了如圖所示點的電路.
(1)實驗中通過觀察電磁鐵吸引鐵釘?shù)膫數(shù)的不同,可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同.這種物理方法是轉(zhuǎn)換法.
(2)當滑動變阻器滑片向左移動時,電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)增加(填“增加”或“減少”),說明電流越大,電磁鐵磁性越強.
(3)實驗將甲、乙串聯(lián)的目的是控制通過甲乙電磁鐵的電流相等,根據(jù)圖示的情境可知,線圈匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強.
(4)實驗時發(fā)現(xiàn)被電磁鐵吸引的大頭針下端是分散的,其原因是大頭針被磁化大頭針被磁化,下端是同名磁極相互排斥.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

16.有兩只燈泡,A燈“6V 6W”、B燈“6V 3W”,A和B中電流隨兩端電壓變化關(guān)系的圖象如圖甲所示.

(1)將A、B并聯(lián)接在6V電源兩端,求1min內(nèi)電路消耗的電能;
(2)將A、B串聯(lián)接在某電源兩端,使B燈恰好正常發(fā)光,求此電源的電壓;
(3)將B與一個滑動變阻器(50Ω 2A)串聯(lián)接在8V電源兩端,如圖乙所示.調(diào)節(jié)滑動變阻器,當滑動變阻器的功率和B燈功率相等時,求滑動變阻器的功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.浮力的方向總是豎直向上的.浮力產(chǎn)生的原因是浸在液體中的物體上表面和下表面受到了液體的壓力存在著差值.

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同步練習(xí)冊答案