【題目】小麗同學(xué)利用A物體、砝碼、泡沫塊等器材探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),如圖:

1)小麗通過觀察泡沫塊的___________來比較壓力作用效果的大小;

2)比較a、b兩圖實驗現(xiàn)象,能夠得到的結(jié)論是:壓力的作用效果與__________有關(guān);

3)圖b中泡沫受到的壓力___(選填大于、小于等于”)物體A的重力;

4)同組的小傻用長約1米、一端封閉的玻璃管里灌滿水銀,用手指將管口堵住,然后倒插在水銀槽中,放開手指,管內(nèi)水銀面下降到一定高度時就不再下降,如圖.

5)小傻把玻璃管向上提升高度,則水銀柱內(nèi)外差值將______.如果將此裝置拿到比地面低得多的礦井底部,則觀察到的現(xiàn)象是______

6)某同學(xué)也利用此裝置,把水銀換成水,將玻璃管灌滿水后,倒插在水槽內(nèi)時,管中的水柱______下降,如果這時在管頂開一個小孔,水柱______向上噴出.(均填不會

【答案】凹陷程度 壓力大小 大于 不變 管內(nèi)水銀柱高度變高 不會 不會

【解析】

(1)[1]實驗中,泡沫的凹陷程度越大,壓力作用效果越明顯,用泡沫的凹陷程度來反映壓力作用效果;

(2)[2]比較a、b兩圖所示實驗可知,受力面積相同,b圖壓力越大,泡沫凹陷程度越大,故可得結(jié)論:受力面積一定時,壓力作用效果與壓力的大小有關(guān);

(3)[3]放在水平面上物體的壓力大小等于物體重力,所以泡沫受到的壓力大小等于A與砝碼重力之和,所以圖b中泡沫受到的壓力大于物體A的重力;

(5)[4]管內(nèi)水銀柱的高度只與當(dāng)時的大氣壓有關(guān),而與玻璃管的粗細(xì)、是否傾斜、以及水銀槽中的水銀的多少無關(guān)。因此把玻璃管向上提升高度,則水銀柱內(nèi)外差值將不變;

[5]如果將此裝置拿到比地面低得多的礦井底部,大氣壓隨高度的減小而增大,故所能支持的水銀柱高度也變高。即觀察到的現(xiàn)象是管內(nèi)水銀柱高度變高;

(6)[6]如果水銀氣壓計中的水銀用水代替,那么玻璃管內(nèi)水的高度約為10m,所以把水銀換成水,將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內(nèi)時,管中的水柱不會下降;

[7]當(dāng)管頂開一個小孔時,管內(nèi)的水與外界的大氣相通,玻璃管和水槽組成連通器,則管內(nèi)的水不會從小孔噴出,反而會立即下降,直到液面相平。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理興趣小組的同學(xué),用煤爐給10dm3的水加熱,同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤,水的比熱容為42×103J/kg℃,煤的熱值約為3×107J/kg求:

1煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量;

2經(jīng)過6min時間加熱,水所吸收的熱量;

3煤爐燒水時的熱效率

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【題目】小明在探究“物質(zhì)的吸放熱能力與那些因素有關(guān)”時,用兩個相同的容器分布裝了質(zhì)量相同的水和另一種液體(C>C),在相同環(huán)境下,進(jìn)行了放熱實驗.并用圖象對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理,如圖所示.分析圖象可知 (甲/乙)物質(zhì)為水,在降低相同溫度的情況下,甲所需的時間比乙所需的時間 (長/短).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,將一根直導(dǎo)線放在靜止小磁針的正上方,并與小磁針平行,接通電路后,觀察到小磁針偏轉(zhuǎn)。

(1)實驗探究的是通電導(dǎo)線周圍是否存在_____;

(2)改變直導(dǎo)線中的電流方向,小磁針偏轉(zhuǎn)方向也發(fā)生改變,這表明_____

(3)實驗中小磁針的作用是檢測_____及方向。

(4)實驗中用到的一種重要的研究方法是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】通電螺線管的外部磁場與條形磁體周圍磁場相似,其磁極可以用右手螺旋定則判定。

(1)如圖中螺線管的A端是______極。

(2)螺線管實際上就是由多個單匝圓形圈組成,通電螺線管的磁場可以看成由每一個單匝圓形通電線圈的磁場組合而成,因此應(yīng)用也可以判斷單匝圓形通電線圈的磁極。現(xiàn)一單匝圓形通電線圈中的電流方向如圖所示,則其B端是_______極。

(3)地球周圍存在的磁場,有學(xué)者認(rèn)為,地磁場是由于地球帶電自轉(zhuǎn)形成圓形電流引起的,地球自轉(zhuǎn)的方向自西向東,則形成圓形電流方向與地球自轉(zhuǎn)方向________(選填“相同”或“相反”),物理學(xué)規(guī)定正電荷定向移動方向為電流方向,那么地球帶______(選填“正”或“負(fù)”)電。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電動汽車是全球正在大力推廣的新型交通工具,它具有節(jié)能、環(huán)保等優(yōu)點,重慶本土車企重慶長安汽車股份有限公司一直致力于電動汽車的研發(fā)和生產(chǎn),并在該領(lǐng)域的研發(fā)已處于世界一流水平,如圖是一輛停放在水平地面上的長安逸動新能源電動汽車,其質(zhì)量為1.6×103kg,該車勻速直線行駛時,所受摩擦力是車重的0.2,每個輪胎和地面的接觸面積為2×10-2m2.:

1)車勻速行駛過程中受到的牽引力;

2)靜止時,車對水平地面的壓強。

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【題目】(1)小明用刻度尺測物體的長度,如圖甲所示,他所用的刻度尺的分度值是___________,物體的長度是________。

(2)如圖所示,甲、乙是兩種常用的測量時間的工具。如果我們想測一集電視劇的時間應(yīng)該用________,體育課上測百米成績用的是___________(以上兩空選填“乙”或“丙”)

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【題目】如圖是用來他那就凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置示意圖(屏未畫出),當(dāng)蠟燭和透鏡放在圖示位置時,通過移動光屏,可以在光屏上得到與物體等大的像;若透鏡位置不變,將蠟燭移到刻度為40cm處,則(

A.移動光屏,可以在屏上得到倒立放大的像

B.移動光屏,可以在屏上得到倒立縮小的像

C.移動光屏,可以在屏上得到正立放大的像

D.不論光屏移到什么位置,都不能在屏上得到蠟燭的像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計的“研究電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖。

(1)要判斷電磁鐵的磁性強弱,可觀察__________________來確定。

(2)下表是該組同學(xué)所做實驗的記錄:

①比較實驗中的1、2、3(或4、5、6),可得出的結(jié)論:電磁鐵的匝數(shù)一定時,通過電磁鐵線圈中的電流________,磁性越強;

②比較實驗中的1和4(或2和5,或3和6),可得出的結(jié)論:電磁鐵線圈中的電流一定時,線圈匝數(shù)________,磁性越強。

(3)在與同學(xué)們交流討論時,另一組的一名同學(xué)提出一個問題:“當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時,電磁鐵的磁性強弱會不會還與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)?”

①你的猜想是________________;

②現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯,利用本題電路說出你驗證猜想的方法:___________________。

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