17．為什么理發(fā)師在抖動毛巾時，能將毛巾上的頭發(fā)抖出來？

分析 一切物體都具有保持原有運動狀態(tài)的性質(zhì)叫慣性，慣性是物體本身固有的屬性，任何物體都具有慣性．

解答 解：理完發(fā)后，理發(fā)師用力抖動布毛巾，毛巾在力的作用下改變原來的靜止狀態(tài)而運動，離開原來的位置，而發(fā)屑由于慣性要保持原來的靜止狀態(tài)，所以發(fā)屑就會從毛巾上掉下來了．

點評 本題考查了生活中的慣性現(xiàn)象，此類現(xiàn)象在生活中隨處可見，注意合理利用慣性知識解釋．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．日常生活中人們常喝純凈水，市場出售的純凈水有一些是蒸餾水，對于這一類純凈水的說法，正確的是（　�。�
A．它能夠?qū)щ?/td>
B．它的PH=0
C．它含有人體所需的礦物質(zhì)和多種微量元素
D．它清潔潔凈，但長期飲用對健康不益

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．農(nóng)歷五月初五是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日，每年的這一天，我國南方一帶都要舉行賽龍舟，以紀念春秋戰(zhàn)國時期偉大的浪漫主義詩人屈原．某次龍舟比賽時，測得一龍舟質(zhì)量為120kg．（g=10N/kg）
（1）求該龍舟的重力？
（2）該龍舟靜止在水面時，排開水的體積為多少m3？
（3）該龍舟裝了舵手、鼓手、劃手后船底距離水面的深度為40cm，求船底所受的水的壓強？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．人的密度和水差不多，以下是小王同學對自己身體所做出的估計，其中符合實際情況的是（　�。�
A．質(zhì)量約50kgB．身高約1.7dm
C．體積約為5×10-3m3D．其體重約為50N

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小明課后連接了如圖所示電路，其中L1、L2均完好無損，但合上開關S1、S2時，發(fā)現(xiàn)燈L1亮，L2不亮．小明就猜想，可能是連接L2的接線松脫，有沒有其它原因了呢？請你猜想出另外兩種可能的原因．
（1）猜想1：可能是通過燈泡L2的電流太�。�
（2）猜想2：可能是由于開關S2接觸不良．
（3）分析與討論：如果用一根導線接在開關S2的兩端，發(fā)現(xiàn)L2會亮，由此可見原來造成L2不亮的原因是：由于開關S2接觸不良造成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．溫度計中的液柱在上升過程中，它的溫度比待測液體的溫度低，溫度計中的液柱穩(wěn)定時，它的溫度和待測液體的溫度相比：相等．（填“高”、“低”或“相等”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．一塊地板磚的面積約為（　　）
A．1600微米2B．1600毫米2C．1600厘米2D．1600分米2

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．北方冬天菜窖里放幾桶水，可以使窖內(nèi)的溫度不會過低，菜不致凍壞，這主要是因為（　�。�
A．水結(jié)冰時要放熱B．水的溫度比氣溫高
C．水蒸發(fā)時吸收熱量D．水能供給蔬菜水分

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小明同學在探究杠桿平衡條件的實驗中，如果杠桿右側(cè)高左側(cè)低，則可將左側(cè)的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使其在水平位置平衡．小明使杠桿在水平位置平衡的目的主要是便于讀出力臂的大�。鐖D所示，此時他在支點左側(cè)20cm刻度處掛3個重均為0.5N的鉤碼，在支點右側(cè)15cm刻度處用彈簧測力計拉杠桿，使其水平平衡．要使彈簧測力計示數(shù)最小，彈簧測力計的拉力應沿豎直向下方向拉動，此時讀數(shù)為應2N．

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