9.沈仔細(xì)同學(xué)要測(cè)出一個(gè)未知電阻Rx的阻值(阻值約為5Ω),可供選用的器材如下:一個(gè)電壓約為8V的電源(電壓保持不變);一塊電流表(量程0-0.6A、分度值0.02A);四個(gè)阻值已知的電阻,分別為R1(5Q)、R2(10Ω)、R3(100Ω)和R4(400Ω);一個(gè)開(kāi)關(guān)及若干導(dǎo)線.請(qǐng)合理選擇器材.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案精確(即電流表指針偏轉(zhuǎn)達(dá)到或超過(guò)滿刻度的$\frac{2}{3}$).測(cè)出Rx的阻值(電路不可重組).要求:
(1)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖;
(2)寫出實(shí)驗(yàn)步驟及所需測(cè)量的物理量;
(3)寫出Rx阻值的表達(dá)式(用已知量和測(cè)量量表示).

分析 由題中的條件可知,電流表的量程為0~0.6A,測(cè)量范圍在滿刻度的三分之二以上,卻又不能超過(guò)0.6A,所以必須采用幾個(gè)電阻串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)電路的知識(shí)分析即可.

解答 解:(1)根據(jù)電流表的量程,電路中的最小電流I=$\frac{2}{3}$×0.6A=0.4A,此時(shí)電路中的總電阻為:
R=$\frac{U}{{I}_{小}}$=$\frac{8V}{0.4A}$=20Ω,可知與R串聯(lián)的最大電阻值為:R=20Ω-5Ω=15Ω;
電路中的最大電流I=0.6A,此時(shí)電路中的總電阻為:
R′=$\frac{U}{{I}_{大}}$=$\frac{8V}{0.6A}$≈13.3Ω,電路中與R串聯(lián)的最小電阻為:R=13.3Ω-5Ω=8.3Ω.
可知與Rx串聯(lián)的電阻值在9Ω~15Ω之間較合適,電路圖如圖所示:

(2)a、將電流表、電阻R1、R2、Rx組成串聯(lián)電路;
b、閉合開(kāi)關(guān)S,讀出電流表的示數(shù)I1;
c、斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,讀數(shù)電流表示數(shù)I2;
(3)由于bc兩次測(cè)量的電源電壓都相等,所以
(R1+R2)I1=(R1+R2+Rx)I2
15I1=(15+Rx)I2
Rx=$\frac{15({I}_{1}-{I}_{2})}{{I}_{2}}$
故答案為:(1)見(jiàn)上圖;(2)a、將電流表、電阻R1、R2、Rx組成串聯(lián)電路;
b、閉合開(kāi)關(guān)S,讀出電流表的示數(shù)I1
c、斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,讀數(shù)電流表示數(shù)I2;(3)Rx=$\frac{15({I}_{1}-{I}_{2})}{{I}_{2}}$.

點(diǎn)評(píng) 本題是有關(guān)電阻的測(cè)量問(wèn)題,關(guān)鍵掌握串聯(lián)電電流、電壓的關(guān)系及歐姆定律的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖是探究“光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.把平面鏡M放在水平桌面上,再把一張畫有角度且可沿ON向前或向后折的白色紙板豎直地立在平面鏡上,紙板上的ON垂直于鏡面.將一束光貼著紙板沿AO射向平面鏡,反射光線沿OB射出,如圖甲所示.
(1)若將入射光線AO逐漸向ON靠近,則反射光線OB將靠近 (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)ON.由此現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是:反射角隨入射角的減小而減。
(2)如果把紙板ON的右半邊向后折,如圖乙所示,右半邊紙板上將不能 (選填“仍能”或“不能”)觀察到反射光線,說(shuō)明入射光線和反射光線在同一平面內(nèi).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖所示電路,電源電壓保持不變,定值電阻R1=15Ω,燈泡的額定功率為1.5W.(1)只閉合開(kāi)關(guān)S1,將滑動(dòng)變阻器的滑片移至最左端時(shí),電流表的示數(shù)為0.6A,求電源電壓;
(2)只閉合開(kāi)關(guān)S2,當(dāng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)為0.5A,求滑動(dòng)變阻器此時(shí)接入電路的阻值;
(3)只閉合開(kāi)關(guān)S2,當(dāng)移動(dòng)滑片使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為20Ω時(shí),變阻器消耗實(shí)際功率為0.8W,求此時(shí)電路消耗的總功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.某同學(xué)做一測(cè)定小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn),所用的實(shí)驗(yàn)器材均完好的實(shí)驗(yàn).

(1)如圖甲是測(cè)量燈泡電阻的電路圖,請(qǐng)你在○里填上合適的電表符號(hào);
(2)根據(jù)圖甲電路,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙的實(shí)物電路連接完整;
(3)連接電路時(shí),將開(kāi)關(guān)斷開(kāi),閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)滑在右端,目的是保護(hù)電路;
(4)該同學(xué)連接好電路的最后一根導(dǎo)線時(shí),小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,燈泡亮度不變.導(dǎo)致上述現(xiàn)象的兩個(gè)操作錯(cuò)誤是:①連接電路時(shí),未斷開(kāi)開(kāi)關(guān),②滑動(dòng)變阻器同時(shí)接了下面兩個(gè)接線柱;
(5)如果連接完電路后,閉合開(kāi)關(guān),無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P燈泡都不發(fā)光,電流表示數(shù)為0,電壓表的示數(shù)為電源電壓.這可能是由于燈泡斷路造成的.
(6)如表是某次測(cè)量小燈泡電阻的記錄結(jié)果,你能解釋三次測(cè)量結(jié)果不同的原因嗎?
次數(shù)電壓/V電流/A電阻/Ω
14.00.429.52
24.50.469.78
35.50.569.82

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖所示為小孫同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,她將一塊茶色透明玻璃板豎直架在一把直尺的上面,并保持玻璃板與直尺垂直.再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側(cè)的直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察和調(diào)整.
(1)采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到蠟燭B,巧妙地解決了確定像的位置的問(wèn)題.
(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像重合為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)像和物到玻璃板的距離相等.
(3)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭燭焰的像.
(4)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?B
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察.
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作.
(5)某次實(shí)驗(yàn)時(shí),小王同學(xué)在桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B,都無(wú)法與蠟燭A的像完全重合,請(qǐng)你推斷其原因是玻璃板未與桌面垂直.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.有了光,自然界才絢麗多彩,下列有關(guān)光的說(shuō)法中正確的是( 。
A.瀘州市城區(qū)內(nèi)南宋建筑的“白塔”,塔身潔白,是因?yàn)樗樟怂械纳?/td>
B.鏡面反射遵循光的反射定律,漫反射不遵循光的反射定律
C.電影屏幕制成白色是因?yàn)榘咨聊荒芊瓷涓鞣N色光
D.太陽(yáng)穿過(guò)樹葉,在地面上形成的光斑是圓形的,這是由于樹葉之間的縫隙都是圓形的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖是探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,在兩容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量相同的水和煤油,用兩個(gè)相同的電加熱器加熱,用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值.
(1)用兩個(gè)相同的電加熱器加熱相同的目的是:?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)供給的熱量相同.
(2)要使水和煤油升高相同的溫度,哪個(gè)需要加熱的時(shí)間長(zhǎng)?答:水.
(3)下表是實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù),請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
液體名稱實(shí)驗(yàn)序號(hào)質(zhì)量m/g初溫t1/℃末溫t2/℃升溫t2~t1/℃通電時(shí)間t/min
1002038184
1002056368
煤油100202991
1002056364
①比較①②(填序號(hào))兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論;質(zhì)量相同的同種物質(zhì),升高不同溫度,吸收熱量不同;
②比較①、④的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,升高的溫度不相同;(選填“相同”或“不相同”)
③比較②、④的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相等的不同物質(zhì),升高相同的溫度時(shí),吸收的熱量不同.
由此可知,水和煤油,吸熱本領(lǐng)強(qiáng)的是水.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖為小偉“伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)”實(shí)物圖,(被測(cè)電阻小于10Ω)

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖1中的實(shí)物圖補(bǔ)充完整.(要求變阻器的滑動(dòng)片向右移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)變大)
(2)該實(shí)驗(yàn)原理是R=$\frac{U}{I}$.
(3)連接實(shí)物電路時(shí),應(yīng)注意開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài),滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至最左端(填“左”或“右”).
(4)電路連接正確后閉合開(kāi)關(guān),將滑片P向右移動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)變大(填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,某次電流表和電壓表的示數(shù)如圖2所示,此時(shí)電流為0.5A,電壓為2.5V,測(cè)得的Rx=5Ω.
(6)實(shí)驗(yàn)至此,小偉認(rèn)為實(shí)驗(yàn)完成,正準(zhǔn)備整理器材,你認(rèn)為小偉的做法不妥的地方在于:誤差較大,應(yīng)多次測(cè)量求平均值.
(7)實(shí)驗(yàn)操作中如果出現(xiàn):電流表示數(shù)較大,電壓表示數(shù)為0,其故障可能是RX短路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖所示,驗(yàn)電器A帶負(fù)電荷,驗(yàn)電器B不帶電,拿一根銅棒把A、B連接起來(lái),自由移動(dòng)的電荷會(huì)從A→B(填寫A→B或B→A),電流的方向會(huì)從B→A..

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同步練習(xí)冊(cè)答案