分析 分析圖示可知,曲線A的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)比曲線B的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)都要大,說明曲線A代表陽生植物,曲線B代表陰生植物.a(chǎn)、b點(diǎn)均表示在此光照強(qiáng)度下植物凈光合作用為0,即光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度.陽生植物的呼吸速率為4,最大凈光合速率為12;陰生植物的呼吸速率為2,最大凈光合速率為4.
解答 解:(1)曲線A的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)比曲線B的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)都要大,說明曲線A代表陽生植物,曲線B表示的是陰生植物.
(2)a、b點(diǎn)均表示在此光照強(qiáng)度下植物凈光合作用為0,即光合作用合成有機(jī)物的量等于呼吸作用消耗有機(jī)物的量.
(3)葉面積為50cm2的陽生植物葉片在光強(qiáng)度為Y時(shí)每小時(shí)二氧化碳總吸收量為(12+4)÷2=8mg,根據(jù)光合作用中6二氧化碳~1葡萄糖可知,光合作用合成的葡萄糖量為180×8÷(6×44)≈5.45mg.
(4)根據(jù)題意可知,需要光照時(shí)的積累量等于黑暗時(shí)的消耗量,設(shè)光照強(qiáng)度為X的條件下光照C小時(shí),則8C=12×4,故C=6.
(5)由曲線圖可知,在同等條件下,陽生植物呼吸作用的強(qiáng)度比陰生植物大.
故答案為:
(1)陰生
(2)等于
(3)5.45
(4)6
(5)大
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示,考查光合作用和細(xì)胞呼吸的過程以及影響因素,意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建福州八中高三畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與減數(shù)分裂相比,有絲分裂的重要特征是
A.分裂間期進(jìn)行染色體的復(fù)制,分裂前期出現(xiàn)紡錘絲
B.分裂中期染色體排列在細(xì)胞中央,且形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰
C.分裂后期染色體平均分配,使細(xì)胞的兩極各有一套染色體
D.分裂結(jié)果細(xì)胞親代與子代之間染色體數(shù)目保持不變
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一種tRNA只能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸 | |
B. | 一種溶菌酶只能和一種病原體結(jié)合 | |
C. | 一種離子只有一種運(yùn)輸方式進(jìn)出細(xì)胞 | |
D. | 一種激素只能特異性作用于一種靶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食用花生油最好選用蘇丹Ⅳ染液來鑒定,而一般不選用蘇丹Ⅲ染液來鑒定 | |
B. | 對(duì)該野果進(jìn)行脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)不一定使用顯微鏡 | |
C. | 可用斐林試劑甲液和乙液、蒸餾水來鑒定葡萄糖和其中的蛋白質(zhì) | |
D. | 進(jìn)行還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶,以便長(zhǎng)期保存?zhèn)溆?/td> |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞既能分化,也能恢復(fù)到分化前的狀態(tài) | |
B. | 已經(jīng)分化的細(xì)胞全部能進(jìn)一步分化 | |
C. | 細(xì)胞具有全面的生理功能 | |
D. | 已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 纖維素酶和果膠酶混合液可用于制備懸浮培養(yǎng)的原生質(zhì)體 | |
B. | 原生質(zhì)體由細(xì)胞膜、液泡膜及兩膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成 | |
C. | 原生質(zhì)體培養(yǎng)液需要保持一定的滲透壓以防止原生質(zhì)體融合 | |
D. | 再生出細(xì)胞壁的原生質(zhì)體經(jīng)植物組織培養(yǎng)過程不能得到再生植株 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建福州八中高三畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:綜合題
紫色洋蔥的葉分為管狀葉和鱗片葉,管狀葉伸展于空中,進(jìn)行光合作用;鱗片葉層層包裹形成鱗莖,富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),如圖13。以洋蔥為材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的常用材料是_________________。提取和分離綠葉中的色素,可選用 作為實(shí)驗(yàn)材料。兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中所用材料均有顏色,色素的存在部位__________(相同、不同),為防止綠葉中色素在研磨過程中被破壞,可加入少許 。
(2)觀察細(xì)胞的有絲分裂,可選用 作為實(shí)驗(yàn)材料,觀察有絲分裂需找到 區(qū),該部位細(xì)胞與管狀葉細(xì)胞相比,細(xì)胞器的差別是沒有 。
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