【題目】如圖所示，甲、乙、丙、丁是四幅實(shí)驗(yàn)裝置圖，對(duì)它們解釋合理的是（　�。�

A. 甲實(shí)驗(yàn)說(shuō)明閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流

B. 乙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明磁場(chǎng)能產(chǎn)生電流

C. 丙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明同名磁極相吸，異名磁極相斥

D. 丁實(shí)驗(yàn)說(shuō)明機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為電能

【答案】A

【解析】解：A．導(dǎo)線與靈敏電流計(jì)相連，當(dāng)導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明了電磁感線現(xiàn)象，故A正確；B．導(dǎo)線內(nèi)通以電流后，放在其周圍的小磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)，故B錯(cuò)誤；C．兩磁鐵懸掛起來(lái)，當(dāng)同名磁極相對(duì)時(shí)，相互排斥；當(dāng)異名磁極相對(duì)時(shí)，相互吸引，故C錯(cuò)誤；D．導(dǎo)體棒與電源相連，當(dāng)通以電流時(shí)由于受磁場(chǎng)力的作用，導(dǎo)體棒會(huì)發(fā)生運(yùn)動(dòng)，故說(shuō)明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受磁場(chǎng)力的作用，是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故D錯(cuò)誤。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100℃，圖中小試管B裝有熱水，懸放在正在加熱的盛有沸水燒杯A中，試管B中的水不能沸騰，要使試管中的水沸騰，可采取的兩種方法分別是：

（1） _______________________________________________；

（2）_______________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家有一個(gè)沉香木工藝品，他將工藝品帶到實(shí)驗(yàn)室想測(cè)量該工藝品的密度

（1）小明先將天平放在水平桌面上，游碼放在_____處，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，他應(yīng)將平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）端調(diào)，使橫粱平衡。

（2）調(diào)節(jié)好天平后，小明再把工藝品放在天平左盤(pán)，平衡時(shí)右盤(pán)砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則工藝品的質(zhì)量為_____g。

（3）量筒內(nèi)盛280mL的水，將工藝品放入量筒的過(guò)程中，系在工藝品上的細(xì)線突然脫落，工藝品沉入水中時(shí)一部分水濺出，此時(shí)水面到達(dá)的位置如圖丙所示，小明測(cè)得工藝品的體積為_____cm3。

（4）小明利用公式算出工藝品的密度為_____ kg/cm3。

（5）旁邊同學(xué)觀察到了小明測(cè)量的全過(guò)程，提示小明，這樣測(cè)得的工藝品密度要比真實(shí)值_____（選填“偏大”或“偏小”），理由是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】三個(gè)相同的輕質(zhì)彈簧，一端固定在容器底部，另一端分別與三個(gè)體積相同的實(shí)心球相連，向容器內(nèi)倒入某種液體，待液體和球都穩(wěn)定后，觀察到如圖所示的情況，乙球下方彈簧長(zhǎng)度等于原長(zhǎng)，這三個(gè)球受到浮力的大小關(guān)系是_____（選填字母）。

A．F甲＜F乙＜F丙 B．F甲＞F乙＞F丙

C．F甲=F乙=F丙 D．無(wú)法確定

其中_____（選填“甲”、“乙”、“丙”）球的密度與液體密度相同。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是一輛汽車通過(guò)滑輪組將深井中的物體拉至井口的裝置圖。已知井深12m，物體重G=6×103N，汽車質(zhì)量為m車=3×103kg，汽車有四個(gè)輪子，每個(gè)輪子與地面的接觸面積是250cm2，汽車勻速拉繩子時(shí)的拉力F=2.2×103N，汽車受到的阻力為車重的0.1倍。汽車運(yùn)動(dòng)的速度為3m/s，g=10N/kg。則求：

（1）汽車靜止在水平地面上時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少___？

（2）將物體從井底拉至井口的過(guò)程中，汽車?yán)K子的拉力對(duì)滑輪組做了多少功___？

（3）滑輪組的機(jī)械效率為多少___？（保留一位小數(shù)）

（4）將物體由井底拉至井口需要多長(zhǎng)時(shí)間___？

（5）汽車牽引力為多少___？牽引力的功率為多少Kw____？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將盛有適量水的容器放在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)將系有細(xì)線的鐵塊浸沒(méi)在水中處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F．

（1）若細(xì)線突然斷了，鐵塊沉到容器底部靜止，此時(shí)桌面受到的壓力和原來(lái)相比 （選填“不變”、“變小”或“變大”）．

（2）設(shè)想從某一時(shí)刻起地球?qū)λ形矬w的引力突然減為原來(lái)的一半，鐵塊在水中的位置將 一些（選填“不變”、“上浮”或“下沉”），最終當(dāng)鐵塊再次靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) （選填“等于零”、“等于F”或“等于F”）．（假設(shè)鐵塊始終浸沒(méi)在水中）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種掛式電熱水器內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示，該熱水器設(shè)有高、中、低三檔，已知電熱絲R1=55Ω，高檔加熱功率為1100W，電熱轉(zhuǎn)化效率為80%，水的比熱容為4.2×103J/kg℃）．求：

（1）將2kg水從20℃加熱到75℃需要吸收多少熱量；

（2）用高檔將2kg水從20℃加熱到75℃需要多少時(shí)間；

（3）只閉合S、S2時(shí)，電熱水器的電功率是多少．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】少年科技中心廣場(chǎng)有一尊高大的花崗巖人物雕像，科技輔導(dǎo)員要求同學(xué)們想辦法(不論什么方法)知道它的質(zhì)量是多大．

聰明的小張同學(xué)想到去該中心檔案室采訪．可是檔案室管理員也說(shuō)不清楚，只是為他提供了一些資料。這些資料包括：雕像所用的一小塊花崗巖樣品；用同樣的花崗巖按比例縮小的雕像模型；雕像的實(shí)際高度H。

小張同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)，又從少年科技中心找到了天平、刻度尺、一個(gè)能夠放入花崗巖樣品及雕像模型的大號(hào)量筒等器材，試圖通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)推求雕像的實(shí)際質(zhì)量，并獲得了成功。

如果你用小張同學(xué)準(zhǔn)備的器材，你將怎樣進(jìn)行操作并得出結(jié)果呢?寫(xiě)出你的操作步驟(操作過(guò)程中獲得的有關(guān)物理量用相應(yīng)的字母表示)并在最后寫(xiě)出計(jì)算雕像實(shí)際質(zhì)量M的表達(dá)式。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛在做“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)找來(lái)一根長(zhǎng)20cm的薄壁玻璃管、燒杯、刻度尺、質(zhì)量已知的細(xì)沙、適量的水和鹽水（已知ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（a）將玻璃管的一端扎上橡皮膜，豎直插入水中如圖甲所示，發(fā)現(xiàn)橡皮膜向上凸起，此現(xiàn)象說(shuō)明_____。

（b）向玻璃管中分別裝入不同質(zhì)量的細(xì)沙，并豎直插入液體中，直至橡皮膜變平，如圖乙所示。

（c）用刻度尺測(cè)出每一次橡皮膜到液面的距離，記錄數(shù)據(jù)如下表：

（1）請(qǐng)你幫小剛將表格中數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整__________。

（2）要研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系應(yīng)選擇第_____組實(shí)驗(yàn)。

（3）分析1、2、3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：液體密度不變時(shí)，其內(nèi)部壓強(qiáng)與深度成_____。

（拓展）同組的小紅想利用這些器材測(cè)量某液體的密度：①她先將裝有一定量沙子的玻璃管豎直插入水中，讓玻璃管漂浮在水面上，用刻度尺測(cè)出玻璃管露出水面部分的長(zhǎng)度h1； ②_____；則待測(cè)液體的密度為_____。（用測(cè)量的物理量表示）

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