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【題目】攀巖運動是從登山運動中派生來的新項目，它集健身、娛樂、競技于一體，以其獨有的登臨高處的征服感吸引了眾多愛好者（如圖所示）．要測量兩名運動員在攀巖時克服重力做功的功率大小，不需要測量的物理量是（）

A．運動員的質量 B．攀巖的高度

C．運動員的身高 D．攀巖所用的時間

【答案】C

【解析】

試題分析：（1）攀巖是克服自身的重力做功，功等于運動員的重力和上升高度的乘積；

（2）功率是反映做功快慢的一個物理量，測出攀巖時間，用功除以時間求出攀巖的功率．

解：（1）攀巖是克服自身的重力做功，功等于運動員的重力和攀巖高度的乘積，所以我們要知道運動員的重力和攀巖的高度；

（2）功率反映的是做功的快慢，等于功和時間的比值，所以我們還要測出運動員攀巖的時間．

故選C．

練習冊系列答案

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【題目】如圖，當電風扇工作時，空氣會由靜止流動起來，這說明力能_________________；同時小車將向_____運動，原因是___________；類似的裝置可應用在某些交通工具上，試舉一例___________。這類交通工具在月球上是無法工作的，這是因為：_________________。

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（1）物理學中把與絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫________電荷；

（2）由表中可知，羊毛與石棉摩擦后，羊毛帶________電；

（3）尼龍與云母相互摩擦后，尼龍將________ 得到失去電子；

（4）由表中________ 能不能判斷尼龍和紙摩擦后兩者的帶電情況。

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【題目】在探究二力平衡條件的實驗中:

(1)如圖甲所示,水平放置的實驗裝置中,將系于小車兩端的線掛上鉤碼,分別跨過兩定滑輪,使作用在小車上的兩個拉力方向相反,并通過調整______來改變拉力的大小。當小車平衡時,將小車水平轉過一個角度,松手后小車不能保持平衡,這樣的操作是為了探究相互平衡的二力否_________________。

(2)如圖乙所示,A、B小車內裝有電磁鐵,電磁鐵的通、斷電可遙控實現(xiàn),當通電時,A、B小車吸合成一體。為了探究二力平衡時,二力是否作用在同一物體上,在圖中所示情況下,下一步的操作是___。

(3)本實驗中用帶輪的小車做為研究對象的是好處是___________________。

(4)實驗中改變鉤碼個數(shù),觀察小車在什么情況下可以保持靜止狀態(tài),是為了研究____對物體平衡的影響。

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【題目】如圖所示,用壓強計探究影響液體內部壓強大小的因素。

(1)圖甲所示壓強計是通過U形管中水面__________來反映被測壓強大小的。

(2)若在使用壓強計前,發(fā)現(xiàn)U形管內水面已有高度差,通過____(填字母)方法可以進行調節(jié)。

A.從U形管內向外倒出適量水

B.拆除軟管重新安裝

C.向U形管內添加適量水

(3)比較乙圖、丙圖和丁圖,可以得到:在同一深度,液體內部向各個方向的壓強_______________。

(4)在乙圖中,若只將燒杯中的水換成同深度的鹽水,其他條件不變,則可以觀到U形管兩邊液面的高度差將________(填“變大”“變小”或“不變”)。

(5)當液體密度一定時，液體深度越大,液體壓強___________。

(6)該實驗中用到的物理方法有______________和____________。

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【題目】如圖甲，木塊從斜面勻速滑下時，受到摩擦力大小為F1；當用平行于斜面的推力將該木塊由斜面底端勻速推至頂端的過程中，推力大小為F2（如圖乙）。關于F1與F2的大小關系和做功情況，F2_____（選填“＞”或“=”或“＜”）2F1；乙圖中，斜面給木塊的支持力對木塊_____（選填“做或不做”）功。