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【題目】以下估測符合生活實際的是（ ）
A.一個普通中學生以正常速度一樓走到三樓，上樓時的功率約為1500W
B.中學生跑完50m用時約為3s
C.教室內一盞日光燈正常發(fā)光時的電功率約為1000W
D.一本物理教科書的質量約為250g

【答案】D
【解析】解：A、一個中學生的體重約為500N，從一樓走到三樓的高度約為h=2×3m=6m，時間約為t=20s， 所以，該同學登樓做的功W=Gh=500N×6m=3000J，
功率P= = =150W．故A不合實際；
B、中學生跑完50m的時間一般在8s左右．故B不合實際；
C、一般電視機的功率在150W左右，教室中日光燈的功率比電視機小得多，在40W左右．故C不合實際；
D、一個大蘋果的質量在200g左右，一本物理教科書的質量比它略大一些，在250g左右．故D符合實際．
故選D．
【考點精析】根據題目的已知條件，利用功率的計算與測量和電功率的定義的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握功率的計算： P = W/tW 表示功，單位是焦（J）. t表示時間 ，單位是秒（s） P表示功率，單位是瓦特（W）1 W= 1 J/s；電功率（P）：電流在單位時間內做的功．表示電流做功快慢的物理量.單位有：瓦特(國際)；常用單位有：千瓦．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化之前，查閱資料得知：酒精燈外焰的溫度約為800℃．碘的熔點為113.7℃．采用圖中的兩種方式加熱，一會兒后，發(fā)現圖甲所示實驗中，會有大紫色氣體出現，這是甲中的碘顆粒因________熱（填“吸”或“放”）而________；圖乙所示實驗中，出現了少量的液態(tài)的碘，它是由于固態(tài)碘______而產生的。停止加熱后，“碘錘”中的碘蒸汽都會發(fā)生　________，成為黑色小顆粒，附著在玻璃壁上，此過程要________ 熱（填“吸”或“放”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，將小球從A點豎直向上拋出，C點是小球運動的最高點，小球脫手后能繼續(xù)上升，是由于小球具有；小球最終會掉下來，是因為；若小球在C點時重力突然消失，則小球將 ． （不計空氣阻力）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的水透鏡，并利用水透鏡探究“透鏡成像”，如圖所示．
（1）圖甲中，從形狀上可以判別此時的水透鏡是（凹/凸）透鏡．研究小組對水透鏡中繼續(xù)注入少許水，發(fā)現焦點左移，抽出少許水后，焦點右移；并測得了水透鏡的多個焦距值．這一現象說明水透鏡的凸出程度越大，水透鏡的焦距越（大/小）．
（2）保持蠟燭和水透鏡的位置不變，利用甲圖裝置測量水透鏡的焦距，并在乙圖中進行透鏡成像實驗．獲得多組數據如下：

實驗次數

焦距f/cm

像距v/cm

/m﹣1

/m﹣3

1

15.0

80.0

6.7

1.7

2

12.0

30.0

8.3

3.3

3

20.0

5.0

4

8.0

13.0

12.5

7.7

5

5.0

6.7

20.0

15.0

分析表中數據可得，第3次實驗時水透鏡的焦距是cm．
（3）當蠟燭靠近凸透鏡時，燭焰的像將落在光屏的（選填“前”或“后”）方． ①若用此實驗模擬人眼的調節(jié)功能，重新在光屏上得到清晰的像，應該進行的操作是換焦距（選填“更大”或“更小”）凸透鏡．
②若用此實驗模擬視力的矯正，可保持光屏位置不動，在原凸透鏡前再加一個（選填“近視眼鏡”或“遠視眼鏡”），就能重新在光屏上得到清晰的像．
（4）某班同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關系的圖象，如圖丙所示，現把物體放在距凸透鏡24cm處，此時所成像的性質與相同（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究：

探究音調與響度

提問：音調與響度有什么關系？

猜想：

設計、進行實驗：

器材：斷鋼鋸條，硬紙片．

步驟：

1.如圖所示用硬紙片在鋼鋸齒上滑動，滑動速度越大，硬紙片振動的頻率____，發(fā)出聲音的音調__，這說明音調是由_____決定的．

2.如圖所示，用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上（也可用塑料尺代替），另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；再用力撥動鋸條，這時鋸條的振幅_______，聽其響度_____，這說明響度與_____有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列是四種模擬病房呼叫電路的設計圖，其中設計最佳的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在某次探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中。

（1）做實驗甲，鏡面垂直于陽光，在透鏡下面放上白紙（紙面與鏡面平行），測出透鏡與白紙間距 s/cm 與對應的白紙被烤焦的時間 t/min，繪出圖線乙，可判斷該透鏡的焦距 f 為_______cm；

（2）實驗前要調整燭焰的焰心、透鏡的光心、光屏的中心在同一高度，目的是_______。

（3）為了方便觀察光屏上的像，光屏應選用較_______（選填“粗糙”或“光滑”）的玻璃板。

（4）如圖丙所示，用該凸透鏡做成像實驗，把蠟燭放在距凸透鏡18cm的位置，移動光屏，在光屏上形成清晰的像，光屏上得到清晰的_______（選填“放大”或“縮小”）倒立的實像，_______（“照相機”/“投影儀”）是根據這一原理制成的。若撤去光屏，人眼在圖所示的位置_______（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭的像。

（5）如果保持光屏的位置不變，把蠟燭向左移動一小段距離時，要想在光屏上得到清晰的像，應該在凸透鏡和蠟燭之間放置一個焦距適當的_______選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）才能實現。_______（選填“近視”或“遠視”）眼就是利用這種透鏡矯正的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】五一期間小紅隨父親到宜昌市磨基山公園游玩，小紅父親用照相機拍攝了夷陵長江大橋的清晰照片，小紅發(fā)現相機中橋的像有點小，提議能否把橋的像拍得更大一些，她父親便更換相機鏡頭后在原地又拍攝了一張夷陵長江大橋的清晰照片，如圖甲所示，兩次成像的大小不同是什么原因造成的呢？她猜想可能是兩個鏡頭的焦距不同造成的。為了驗證這一想法，返校后，她在學校實驗室找來了一只蠟燭，焦距分別為5cm和10cm的兩個凸透鏡、光具座、光屏等器材進行了以下探究：

（1）如圖乙所示，她先將f=5cm凸透鏡固定在光具座50cm刻度處，再將蠟燭放在光具座10cm刻度處，移動光屏，使光屏上出現清晰的像，此時的像是一個倒立、_____的實像。

（2）接下來她換用f=10cm的凸透鏡，仍然固定在光具座50cm刻度處，為了再次得到清晰的像，她應該保持_____不變，移動_____，直到出現清晰的像為止。

（3）對比兩次實驗中像的大小，發(fā)現第二次成的像比第一次稍大，據此小紅得出的結論是_____。

（4）用照相機拍照時，要想成的像更大，除了更換相機鏡頭外，還可以_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將同一壓強計的金屬盒先后放入甲、乙兩種液體中，現象如圖所示．這兩種液體的密度大小關系是（ ）
A.甲液體的密度一定小于乙液體的密度
B.甲液體的密度一定等于乙液體的密度
C.甲液體的密度一定大于乙液體的密度
D.無法判斷

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