【題目】如圖所示，物體 A、B 都處于靜止?fàn)顟B(tài)，它們所受的重力分別是 6N 和 14N， 關(guān)于它們的受力情況下面說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)是（ ）

a．物體 A 受到的合力是 14N

b．物體 A 受到的合力是零

c．物體 B 受到重力與拉力的合力是 8N

d．物體 B 受到拉力與地面支持力的合力是 14N．

A. 0 個(gè)B. 1 個(gè)C. 2 個(gè)D. 3 個(gè)

【答案】D

【解析】

a b．物體 A 靜止，由力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系可知受到的合力是零；

c．物體 B 靜止，受到重力，細(xì)繩的拉力和向上的支持力，三力平衡，重力與拉力的合力與支持力平衡，因此合力的大小為：

14N-6N= 8N；

d．物體 B 靜止，受到重力，細(xì)繩的拉力和向上的支持力三力平衡，拉力與地面支持力的合力與重力平衡，因此合力的大小等于重力為 14N；

A．0 個(gè)與分析不相符；

B．1 個(gè)與分析不相符；

C．2 個(gè)與分析不相符；

D．3 個(gè)與分析相符。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究一定電壓下，電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電源（電壓恒為4.5Ⅴ），電流表、電壓表各一個(gè)，開(kāi)關(guān)一個(gè)，四個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），兩只滑動(dòng)變阻器（規(guī)格分別為“20Ω 2A”、“50Ω 1A”），導(dǎo)線若干．

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫(huà)線將圖乙實(shí)物圖連接完整（注意電流表的量程選擇）．

（2）小李實(shí)驗(yàn)時(shí)，在a、b間先接入5Ω的電阻，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P，使電壓表的示數(shù)為1.5Ⅴ，并記下相應(yīng)的電流值；再改接10Ω的電阻，此時(shí)滑片P應(yīng)向 （選填“E”或“F”）端移動(dòng)，小李移動(dòng)變阻器滑片P的目的是： ．

（3）小李為完成用四個(gè)定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器規(guī)格是 ．他這樣選擇的理由是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】最美的風(fēng)景在路上，最美的路上有風(fēng)景。扎碾公路作為一條穿越國(guó)家森林公園的公路于2019年6月11日通車(chē)。圖是無(wú)人機(jī)拍攝的一輛汽車(chē)在公路上行駛的畫(huà)面，該汽車(chē)總重為2×103kg，汽車(chē)在行駛過(guò)程中所受的阻力是汽車(chē)總重的0.05倍。輪胎與地面總接觸面積0.01m2，則求:

(1)該汽車(chē)靜止時(shí)對(duì)地的壓強(qiáng);

(2)若汽車(chē)以72km/h(即20m/s)的速度勻速直線行駛時(shí)，汽車(chē)牽引力的功率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華和小明在“測(cè)量小燈泡的額定功率”．器材如下：待測(cè)小燈泡（額定電壓為3.8V）、電源（電壓恒為6V）、滑動(dòng)變阻器（20Ω 1A）、開(kāi)關(guān)各一只，導(dǎo)線若干．

（1）他們將實(shí)驗(yàn)器材連接成了如圖電路，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮，只有________（選填“電流”或“電壓”）表有示數(shù)．

（2）小明想重新連接電路旁邊的小華攔住他，認(rèn)為不用重新連接，只需改動(dòng)一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確．請(qǐng)你在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在原圖上畫(huà)出正確的接法_________．

（3）電路連接正確后，小明開(kāi)始實(shí)驗(yàn)．閉合開(kāi)關(guān)電壓表示數(shù)為2.2V，則應(yīng)向________（選填“A”或“B”）調(diào)節(jié)滑片，直至燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖，則小燈泡的額定功率為________W．

（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小明和小華還發(fā)現(xiàn)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片時(shí)，電壓表的示數(shù)很難準(zhǔn)確達(dá)到3.8V．經(jīng)過(guò)討論他們發(fā)現(xiàn)只要再（2）小問(wèn)改接正確的電路上將電壓表改接到________兩端，就能減小實(shí)驗(yàn)誤差．改接后能減小實(shí)驗(yàn)誤差的原因是________．

（5）小明和小華通過(guò)分析認(rèn)為，如果增加已知阻值的定值電阻R0 ， 只利用一只電流表，通過(guò)簡(jiǎn)單操作（開(kāi)關(guān)S接“a”“b”各一次）就能測(cè)量小燈泡的額定功率．如圖甲、乙是他們?cè)O(shè)計(jì)的兩個(gè)電路圖，其中能完成測(cè)量的是電路圖________（選填“甲”“乙”或“都可以”）．

（6）小明和小華還想探究“在電壓一定的情況下，電流與電阻的關(guān)系”，于是將（2）小問(wèn)改接正確的電路中的小燈泡換成阻值分別為10Ω、8Ω、6Ω、4Ω的四個(gè)定值電阻，其余連接均不變．在實(shí)驗(yàn)中，將4個(gè)定值電阻依次接入電阻，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使定值電阻兩端的電壓保持某個(gè)值U0不變，為了能夠順利得到4組I、R數(shù)據(jù)，完成實(shí)驗(yàn)，該電壓U0的取值范圍是：________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究電流產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)時(shí)，小李設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置．甲、乙兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣，里面各放有一根5Ω的電阻絲，其中乙容器將一個(gè)5Ω的電阻絲與容器內(nèi)5Ω電阻絲并聯(lián)，兩個(gè)U型管中裝有等量的水．把這個(gè)裝置接入電源，利用這套裝置可來(lái)探究電流產(chǎn)生熱量

A. 與電壓的關(guān)系 B. 與電阻的關(guān)系 C. 與電流的關(guān)系 D. 與電能的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)用了下列選項(xiàng)中的某個(gè)電路，已知R1=R2<R3，電流表1、2、3的示數(shù)分別是0.22A、0.3A、0.52A。則由此推斷所用電路應(yīng)是：

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)用天平測(cè)不規(guī)則物體的質(zhì)量．測(cè)量前將標(biāo)尺上的游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)如圖甲所示的現(xiàn)象，則應(yīng)向____調(diào)節(jié)平衡螺母（選填“左”或“右”），使橫梁水平平衡．測(cè)量過(guò)程中，該小組的同學(xué)加減砝碼都不能使天平達(dá)到平衡，若出現(xiàn)圖乙所示的現(xiàn)象，則接下來(lái)的操作為____．若某次測(cè)量中右盤(pán)內(nèi)砝碼及游碼位置如圖丙所示，且測(cè)得物體的體積為 20cm3，則物體的密度為____g/cm3．彈簧測(cè)力計(jì)是用來(lái)測(cè)量____的工具，在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中通常用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)探究動(dòng)力和阻力，在杠桿支點(diǎn)____（選填“同側(cè)”或“異側(cè)”）情況下杠桿平衡的條件．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是電阻甲和乙的I﹣U圖象，小明對(duì)圖象信息作出的判斷，正確的是（ ）

A. 當(dāng)甲兩端電壓為0.5V時(shí)，通過(guò)它的電流為0.3A

B. 當(dāng)乙兩端電壓為2.5V，其電阻值為10Ω

C. 將甲和乙串聯(lián)，若電流為0.3A，則它們兩端的電壓為2V

D. 若甲和乙并聯(lián)，若電壓為1V，則它們的干路電流為0.4A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某電流表刻度盤(pán)上除零刻度和最大刻度“3A”能辨認(rèn)外，其他刻度都已模糊不清，只知道指針從零刻度到最大刻度之間轉(zhuǎn)過(guò)的角度是120°．現(xiàn)將一只電阻R1與這只電流表串聯(lián)后接在電源兩端（電源電壓恒定），電流表指針偏轉(zhuǎn)的角度是96°；若在電路中再串聯(lián)一只R2=3Ω的電阻，電流表指針偏轉(zhuǎn)的角度是64°．則R1的阻值是（ ）

A．2Ω B．4.5Ω C．6Ω D．18Ω

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同步練習(xí)冊(cè)答案