小明同學(xué)對一個正方體實心金屬塊進(jìn)行了兩次測量:第一次用線系住金屬塊掛在彈簧測力計上,彈簧測力計的讀數(shù)為27N.第二次讓金屬塊浸沒在盛水的杯子中,這時彈簧測力計的讀數(shù)為17N.(g取10N/kg)
(1)求金屬塊在水中受到的浮力;
(2)求金屬塊的體積;
(3)求金屬塊的密度;
(4)將此金屬塊放在面積為1m2的水平桌面的正中央,求金屬塊對水平桌面的壓強.

解:
(1)G=27N,F(xiàn)=17N,
根據(jù)稱重法得:F=G-F=27N-17N=10N,
(2)∵金屬塊浸沒水中,F(xiàn)Vg,
∴金屬塊的體積:
V=V===1×10-3m3,
(3)∵G=mg=ρVg,
∴ρ===.
(4)∵實心金屬塊是正方體,V=1×10-3m3,
∴L===0.1m,
∴s=L2=(0.1m)2=0.01m2,
金屬塊對水平桌面的壓強:
p====2.7×103Pa.
答:(l)金屬塊在水中受到的浮力為10N;
(2)金屬塊的體積為1×10-3m3;
(3)金屬塊的密度為2.7×103kg/m3;
(4)金屬塊對水平桌面的壓強是2.7×103Pa.
分析:(1)利用稱重法F=G-F求金屬塊在水中受到的浮力;
(2)求出來了浮力,利用阿基米德原理FVg求排開水的體積(金屬塊的體積);
(3)測出了金屬塊的重力,利用G=mg=ρVg求金屬的密度;
(4)根據(jù)金屬塊的體積求出邊長,從而可知金屬塊對水平桌面產(chǎn)生的壓力的受力面積,然后利用p=求壓強.
點評:本題考查了學(xué)生對重力公式、壓強公式、密度公式、阿基米德原理的掌握和運用,利用好“稱重法測浮力”求出金屬塊在水中受到的浮力是本題的突破口.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?泰州模擬)小明同學(xué)對一個正方體實心金屬塊進(jìn)行了兩次測量:第一次用線系住金屬塊掛在彈簧測力計上,彈簧測力計的讀數(shù)為27N.第二次讓金屬塊浸沒在盛水的杯子中,這時彈簧測力計的讀數(shù)為17N.(g取10N/kg)
(1)求金屬塊在水中受到的浮力;
(2)求金屬塊的體積;
(3)求金屬塊的密度;
(4)將此金屬塊放在面積為1m2的水平桌面的正中央,求金屬塊對水平桌面的壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?徐匯區(qū)一模)為了觀察壓力的作用效果,小明同學(xué)用一個形狀接近正方體的氣球、幾個相同的砝碼、木板等進(jìn)行實驗.他們將一塊與氣球上、下表面大小相同的木板壓在氣球上,用改變砝碼個數(shù)的方法改變木板對氣球的壓力大。畬嶒炃闆r如圖(a)、(b)和(c)所示.觀察上述實驗現(xiàn)象,歸納得出初步結(jié)論:
①由圖(a)與(b)或(a)與(c)可知:
壓力可以使物體發(fā)生形變
壓力可以使物體發(fā)生形變
;
②由圖(b)和(c)可知:
當(dāng)受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越顯著
當(dāng)受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越顯著

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

為了觀察壓力的作用效果,小明同學(xué)用一個形狀接近正方體的氣球、幾個相同的砝碼、木板等進(jìn)行實驗.他們將一塊與氣球上、下表面大小相同的木板壓在氣球上,用改變砝碼個數(shù)的方法改變木板對氣球的壓力大。畬嶒炃闆r如圖(a)、(b)和(c)所示.觀察上述實驗現(xiàn)象,歸納得出初步結(jié)論:
①由圖(a)與(b)或(a)與(c)可知:________;
②由圖(b)和(c)可知:________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

5.       為了觀察壓力的作用效果,小明同學(xué)用一個形狀接近正方體的氣球、幾個相同的砝碼、木板等進(jìn)行實驗。他們將一塊與氣球上、下表面大小相同的木板壓在氣球上,用改變砝碼個數(shù)的方法改變木板對氣球的壓力大小。實驗情況如圖5(a)、(b)和(c)所示。觀察上述實驗現(xiàn)象,歸納得出初步結(jié)論:

①由圖5(a)與(b)或(a)與(c)可知:                    (25)                  ;

②由圖5(b)和(c)可知:                           (26)                  。

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