5.為了研究物質(zhì)的某種特性,某同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的液體做實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí),他用量筒和天平分別測(cè)出甲(或乙)液體在不同體積時(shí)的質(zhì)量.如表記錄的是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量與體積的比值.
物質(zhì)序號(hào)體積(cm3質(zhì)量(g)質(zhì)量/體積(g/cm3
l591.80
210181.80
315271.80
4540.80
51080.80
615120.80
(1)分析表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2(2與3、l與3)或4與5(5與6、4與6)的體積與質(zhì)量的關(guān)系,可歸納得出的結(jié)論是:同種物質(zhì)組成的不同物體質(zhì)量和體積的比值是定值.
(2)分析表中實(shí)驗(yàn)序號(hào):1 和4,可歸納得出:“體積相同的甲、乙兩種液體,它們的質(zhì)量不相同”的結(jié)論.
(3)分析上表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系,可歸納得出的結(jié)論是:同種物質(zhì)質(zhì)量和體積的比值相同和不同的物質(zhì)質(zhì)量和體積的比值一般不同.由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論我們引入了密度的概念.可見(jiàn),密度是物質(zhì)本身的一種特性,與物體的質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)(填“無(wú)關(guān)”或“有關(guān)”).

分析 要通過(guò)題目所給的圖表數(shù)據(jù)透露的信息尋找規(guī)律,就要細(xì)心對(duì)照所有數(shù)據(jù).通過(guò)表內(nèi)數(shù)據(jù)可知,為了對(duì)比研究物質(zhì)的特性--密度,這位同學(xué)對(duì)每種液體都做了兩次并且相對(duì)應(yīng)的都取相同體積,運(yùn)用了控制變量法的研究思想,可以在對(duì)比中得出準(zhǔn)確結(jié)論.對(duì)數(shù)據(jù)分析后的結(jié)論,同學(xué)們可以通過(guò)結(jié)果(質(zhì)量/體積)進(jìn)行分析,也可以從研究過(guò)程中的數(shù)據(jù)(體積和質(zhì)量)進(jìn)行比較分析.

解答 解:(1)通過(guò)觀察分析表中數(shù)據(jù)1與2(2與3、l與3)或4與5(5與6、4與6)的體積與質(zhì)量的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)不論是甲物質(zhì)還是乙物質(zhì),質(zhì)量和體積的比值是相同的;
(2)分析上表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4或2與5或3與6,相同體積的不同物質(zhì),質(zhì)量不相等.
(3)分析上表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系可歸納得出的結(jié)論是同種物質(zhì)質(zhì)量和體積的比值相同,不同的物質(zhì)質(zhì)量和體積的比值一般不同.
可見(jiàn),密度是物質(zhì)本身的一種特性,與物體的質(zhì)量和體積無(wú)關(guān),與物質(zhì)有關(guān).
故答案為:(1)質(zhì)量和體積的比值是定值;(2)1;4(或2;5或3;6);(3)同種物質(zhì)質(zhì)量和體積的比值相同;不同的物質(zhì)質(zhì)量和體積的比值一般不同;無(wú)關(guān).

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是同學(xué)們對(duì)所學(xué)密度知識(shí)的理解,其中涉及到的控制變量法研究思想,因有多種影響因素,所以要控制一部分相同,而單獨(dú)研究一種,這是常用的科學(xué)研究思想,在初中物理中還有很多物理量的研究要用到,同學(xué)們一定要重視并掌握這一研究思想.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.日光燈管用久了兩頭會(huì)發(fā)黑,這是由于鎢絲受熱發(fā)生升華現(xiàn)象,而鎢的蒸氣又在燈管壁上發(fā)生凝華現(xiàn)象的緣故.“一葉障目,不見(jiàn)泰山”這句話(huà)說(shuō)明了光在同種均勻物質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播的;“撈不到的是水中月,摘不到的是鏡中花”涉及的光學(xué)知識(shí)是平面鏡成像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.只要有電流通過(guò)人體,就會(huì)發(fā)生觸電事故
B.只要不接觸帶電體就不會(huì)發(fā)生觸電事故
C.用電器只要接了地線(xiàn),發(fā)生漏電后人就不會(huì)觸電
D.人體只要不同時(shí)接觸火線(xiàn)和零線(xiàn)就不會(huì)觸電

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖是研究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn):

(1)圖甲和圖乙分別探究的是電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻和電流的關(guān)系;
(2)如果甲乙兩套器材中,除了容器中的電阻絲阻值大小有差別外,其它條件均相同,并將它們分別接在同一電源的兩端,則在相同時(shí)間內(nèi),甲中左側(cè)U形管液柱高度差小于(大于、等于、小于)乙中左側(cè)U形管液柱高度差;
(3)利用以上器材能否探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與時(shí)間的關(guān)系?能.(能、不能)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.人類(lèi)正面臨能源危機(jī),為選用節(jié)能交通信號(hào)燈的燈源,實(shí)驗(yàn)室通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)下表中的LED燈和白熾燈在正常工作時(shí),光照強(qiáng)度相同有關(guān)數(shù)據(jù)如表:
二種燈LED燈白熾燈
發(fā)光原理二極管發(fā)光鎢絲高溫發(fā)光
額定電壓24伏220伏
響應(yīng)時(shí)間10-910-3
額定功率12瓦100瓦
(1)LED燈正常工作時(shí)的電流是多少安?
(2)每天正常工作10小時(shí),使用LED燈比使用白熾燈每個(gè)月(按30天算)可節(jié)約電能多少kW•h?假設(shè)電能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,那么這么多電可將多少kg的水從20℃加熱到100℃?(c=4.2×103J/(kg•℃),結(jié)果保留兩位小數(shù))
(3)請(qǐng)根據(jù)以上材料說(shuō)明使用LED燈的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖所示,R1=4Ω,R2兩端電壓為3.6V,閉合開(kāi)關(guān)S后,通過(guò)電路中的電流為0.6A,求:
(1)R2的電阻和電源電壓?
(2)電路工作2分鐘,電阻R1產(chǎn)生的熱量?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.某大橋施工時(shí),要向江中沉放大量的施工構(gòu)件.假設(shè)一正方體構(gòu)件被緩緩吊入江水中(如圖甲),在沉入過(guò)程中,其下表面到水面的距離h逐漸增大,隨著h的增大,構(gòu)件所受浮力F1、鋼繩拉力F2的變化如圖乙所示,g取10N/kg.下列判斷正確的是( 。
A.浮力F1隨h變化的圖線(xiàn)是圖乙中的①圖線(xiàn)
B.構(gòu)件的重力為2.2×105N
C.構(gòu)件所受的最大浮力為1.2×105 N
D.構(gòu)件的密度為2.5×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.輕質(zhì)硬桿AB長(zhǎng)75cm.用長(zhǎng)短不同的線(xiàn)把邊長(zhǎng)為10cm的立方體甲和體積是1dm3的球乙分別拴在桿的AB兩端.在距A點(diǎn)30cm 處的O點(diǎn)支起AB時(shí),甲靜止在桌面上,乙懸空,桿AB處于水平平衡.將乙浸沒(méi)在某液體中后,桿AB仍平衡,如圖所示.此時(shí)甲對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)改變了1200Pa.則這種液體的密度是0.8×103kg/m3(取g=10N/kg).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示,關(guān)于磁吸相框,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.相框被吸在底板上,是利用磁體能吸引鋁物質(zhì)的特性
B.相框被吸在底板上,是大氣壓作用的結(jié)果
C.相框所受摩擦力與它所受的重力是一對(duì)平衡力
D.相框所受的支持力與它所受的重力是一對(duì)平衡力

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