【題目】下圖中的幾張照片依次記錄了“蹦極跳”過程中的幾個狀態(tài)．對于下落過程中的蹦極者，下列有關(guān)機械能的說法中，錯誤的是（忽略空氣阻力）

A. 蹦極者在開始下落時，重力勢能最大

B. 蹦極者在下落過程中繩被拉直之前，重力勢能只轉(zhuǎn)化為動能

C. 蹦極者下落到最低點時，彈力繩的彈性勢能最大

D. 蹦極者下落到最低點時，動能最大

【答案】D

【解析】

（1）影響重力勢能大小的因素是質(zhì)量和高度，高度越高，重力勢能越大；

（2）影響動能大小的因素是質(zhì)量和速度，速度越大，動能越大；根據(jù)高度和速度變化判斷能量的轉(zhuǎn)化；

（3）影響彈性勢能大小的因素是彈性形變的程度。

A、蹦極者開始下落時，質(zhì)量一定，高度最大，重力勢能最大，故A正確，不符合題意；

B、蹦極者在下落過程中繩被拉直之前，質(zhì)量不變，速度變大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；故B正確，不符合題意；

C、蹦極者下落到最低點時，彈力繩的彈性形變最大，彈性勢能最大；故C正確，不符合題意；

D、蹦極者下落到最低點時，速度為零，動能為零；故D錯誤，符合題意。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有兩個阻值不同的定值電阻R1、R2，它們的電流隨電壓變化的I—U圖線如圖三所示．如果R1、R2串聯(lián)后的總電阻為R串，并聯(lián)后的總電阻為R并，則關(guān)于R串、R并的I—U圖線所在的區(qū)域，下列說法中正確的是（ ）

A．R串在Ⅱ區(qū)域，R并在Ⅲ區(qū)域

B．R串在Ⅲ區(qū)域，R并在Ⅰ區(qū)域

C．R串在Ⅰ區(qū)域，R并在Ⅱ區(qū)域

D．R串在Ⅰ區(qū)域，R并在Ⅲ區(qū)域

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在觀察“磁場對通電直導(dǎo)線的作用”活動中，小明用導(dǎo)線在固定的接線柱MN下懸掛一根輕質(zhì)的鋁棒ab，然后將其作為通電導(dǎo)線接入電路放在蹄形磁體的磁場里，如圖甲所示．

（1）小明閉合開關(guān)，看到鋁棒穩(wěn)定時如圖乙所示． （選填“發(fā)電機”或“電動機”）就是利用這一原理制成的．

（2）在探究導(dǎo)線在磁場中受力方向與電流方向、磁場方向的關(guān)系時，小明先對調(diào)磁極位置，閉合開關(guān)，觀察到鋁棒ab穩(wěn)定時如圖丙所示，由此可知通電導(dǎo)線在磁場中受力的方向與 方向有關(guān)．然后小明保持圖甲中的磁極位置不動，將鋁棒ab兩端對調(diào)后接入電路，發(fā)現(xiàn)鋁棒ab的擺動方向依然如圖乙所示，由此小明認為通電導(dǎo)線在磁場中的受力方向與電流方向無關(guān)．你認為小明的做法錯在哪里？ ．

（3）小明進一步猜想：在同一磁場中，磁場對導(dǎo)線的作用力是否與通過導(dǎo)線的電流大小有關(guān)呢？為此小明決定在圖丙所示的實驗基礎(chǔ)上，在電路中串入電流表，并通過將鋁棒ab換成長短、粗細均相同但電阻更大的鐵棒和電阻更小的銅棒來改變電路中的電流，進行對比實驗過程中，小明應(yīng)根據(jù) （選填“電流表的示數(shù)”或“導(dǎo)線擺動角度”）來推斷通電導(dǎo)線在磁場中的受力大�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一根鉛筆芯通過兩個夾子接入電路中，閉合開關(guān)．依據(jù)下列實驗現(xiàn)象其解釋或說明正確的是

A. 小燈泡發(fā)光，說明鉛筆芯是導(dǎo)體

B. 當(dāng)只把左端夾子向右移時，小燈泡變亮，是因為鉛筆芯的電阻變大

C. 當(dāng)只把兩節(jié)干電池換成一節(jié)后，小燈泡變暗，是因為鉛筆芯的電阻變小了

D. 當(dāng)把左端夾子向右移動過程中，小燈泡突然熄滅，是因為此時鉛筆芯變成了絕緣體

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中。

實驗甲：如圖甲所示，讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A、B兩處由靜止開始向下運動，然后與水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止。

實驗乙：如圖乙所示，讓質(zhì)量不同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處由靜止開始向下運動，然后與水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止。

(1)實驗中通過觀察紙盒移動的距離判斷______（選填“小球”或“紙盒”）的動能大小。如果水平面光滑，則______（選填“能”或“不能”）完成本實驗；

(2)圖甲是為了探究：在______相同時，動能與______大小的關(guān)系；

(3)圖丙所示的交通標(biāo)志牌是交通管理部門對不同車型設(shè)定的最高行駛速度，質(zhì)量越大的車，限速越______（選填“高”或“低”），主要是受到實驗______（選填“甲”或“乙”）結(jié)論的啟示。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組在“探究水果電池電壓”的實驗中：小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬制成了一個水果電池，如圖所示．小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個水果電池．他們分別連通相同的音樂芯片，小華比小明的芯片聲音要響一些．由此他們作出如下猜想：猜想一：水果電池電壓可能與水果的大小有關(guān)．猜想二：水果電池電壓可能與電極的材料有關(guān)．

（）為了驗證猜想一，小明用同一個檸檬制成水果電池，沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側(cè)的部分檸檬，分別測出電壓，如表一所示：

分析表一中數(shù)據(jù)，說明猜想一是_________（填“正確”或“錯誤”）的．

（）為了驗證猜想二，小華用銅片作為電池的正極，分別用外形相同的鋅、鋁、鐵等金屬片作為電池的負極，將金屬片電極插入檸檬，并保持電極間距離和插入深度相同，分別測出電壓，如表二所示：

分析表中數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：電極間距離和插入深度相同時，_________________．

（3）小明先將檸檬壓在桌面上滾了幾下，再做成水果電池，測出電壓達到，據(jù)此請你提出一個有價值、可探究的問題：_____________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用裝有細砂的透明容器、小桌模型和質(zhì)量不同的鐵塊做“探究重力勢能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗。將小桌水平放在細砂上，通過比較桌腿陷入細砂的深度來間接判斷物體重力勢能大小。

（1）如圖甲所示實驗是研究重力勢能大小與物體_________的關(guān)系。

（2）下表是某同學(xué)進行如圖乙所示實驗時記錄的實驗數(shù)據(jù)。分析比較實驗數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可分析得出的初步結(jié)論是：在_________相同的情況下，鐵塊的質(zhì)量越大，具有的重力勢能越_________（選填“大”或“小”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】可燃冰是一種新型能源，它是水和天然氣在高壓低溫情況下形成的類冰狀結(jié)晶物質(zhì)，主要成分是甲烷，其開采是世界難題，據(jù)中央電視臺2017年5月18日報道，我國可燃冰已試采成功，技術(shù)處于世界領(lǐng)先，用燃氣鍋爐燒水時，把質(zhì)量為500kg，初溫為20℃的水加熱到100℃，共燃燒了12m3天然氣，已知水的比熱容c水=4.2×103J/（kg℃），天然氣的熱值q=4.2×107J/m3，可燃冰的熱值為同體積天然氣的160倍，求：

（1）水吸收的熱量；

（2）燃氣鍋爐燒水時的效率；

（3）若換用可燃冰，應(yīng)使用多少m3可燃冰．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)牛頓第一定律的時候，做了如圖所示實驗。下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A.每次實驗時，小車可以從斜面上的任何位置開始下滑

B.實驗表明，小車受到的阻力越小，運動的距離越遠

C.實驗中運動的小車會停下來，說明力是維持物體運動的原因

D.根據(jù)甲、乙、丙的實驗現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案