【題目】小涵同學(xué)非常喜歡物理,她利用手邊的橡皮泥可以完成很多小制作.她將一塊橡皮泥捏成邊長(zhǎng)為3cm,密度為2×103kg/m3的一個(gè)立方體,浸入水中,發(fā)現(xiàn)其沉在水底.如果把這塊橡皮泥捏成一只小船,發(fā)現(xiàn)其漂浮在水面.
(1)請(qǐng)你幫助小涵計(jì)算橡皮泥沉在水底時(shí)受到的浮力大小?
(2)請(qǐng)你幫助小涵計(jì)算橡皮泥漂浮在水面時(shí)排開(kāi)水的體積?
(3)密度大于水的橡皮泥在水中靜止時(shí)能夠漂浮水面.由此得到的啟示是:可以增大物體的浮力.
【答案】
(1)解:因?yàn)橄鹌つ嘟䴖](méi)在水中,V排=V橡=(0.03m)3=2.7×10﹣5m3;
F浮=G排=ρ水g V排=1.0×103kg/m3×10N/kg×2.7×10﹣5m3=0.27N;
答:浸沒(méi)在水中時(shí),它受到的浮力是0.27N;
(2)解:根據(jù)ρ= 得橡皮泥的質(zhì)量:
m=ρV=2×103kg/m3×2.7×10﹣5=0.054kg;
橡皮泥的重力:
G=mg=0.054kg×10N/kg=0.54N;
把橡皮泥捏成小船,橡皮泥漂浮時(shí),根據(jù)二力平衡的條件,小船受到的浮力:F浮=G橡=0.54N;
由F浮=ρ水g V排可得,此時(shí)的小船排開(kāi)水的體積:
V排= = =5.4×10﹣5m3.
答:橡皮泥漂浮在水面時(shí)排開(kāi)水的體積為5.4×10﹣5m3.
(3)采用空心的方法
【解析】(3)橡皮泥實(shí)心時(shí)浸沒(méi)在水中浮力為0.27N,把橡皮泥捏成空心的小船的漂浮時(shí)的浮力為0.54N,故可以得出采用空心的方法可以增大物體的浮力.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了重力的計(jì)算和阿基米德原理的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握重力的計(jì)算公式:G=mg;阿基米德原理:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于物體排開(kāi)的液體所受的重力.這個(gè)規(guī)律叫做阿基米德原理,即 F浮= G排 =ρ液gv排才能正確解答此題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種運(yùn)動(dòng)叫蹦極,如圖所示是蹦極運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)化示意圖,彈性繩一端固定在O點(diǎn),另一端系住運(yùn)動(dòng)員,運(yùn)動(dòng)員從O點(diǎn)自由下落,A點(diǎn)處彈性繩自然伸直.B點(diǎn)是運(yùn)動(dòng)員受到的重力與彈性繩對(duì)運(yùn)動(dòng)員拉力相等的點(diǎn),C點(diǎn)是蹦極運(yùn)動(dòng)員到達(dá)的最低點(diǎn),運(yùn)動(dòng)員從O點(diǎn)到C點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中忽略空氣阻力,則( )
A.從O至C運(yùn)動(dòng)員速度一直減小
B.從O點(diǎn)至A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員機(jī)械能不守恒,從A點(diǎn)至C點(diǎn)機(jī)械能守恒
C.從O至A過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員速度增大,從A至C過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員速度減小
D.從O至B過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員速度增大,從B至C過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員速度減小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示.用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)水平桌面上的物體,使其作勻速直線滑動(dòng).以下敘述中的兩個(gè)力屬于一對(duì)平衡力的是( )
A.彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與物體所受的重力
B.彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與桌面對(duì)物體的摩擦力
C.物體對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)物體的支持力
D.物體對(duì)桌面的壓力與物體所受的重力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,草原犬鼠挖的洞左邊的洞口較平整,右邊的洞口由圓錐形土堆圍成,這有利于洞內(nèi)通風(fēng).洞內(nèi)風(fēng)的流向是(填“由左向右”或“由右向左”),其原因是:流動(dòng)的氣體,在流速大的地方 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】李程同學(xué)準(zhǔn)備了兩只相同的燈泡L1、L2和其它一些實(shí)驗(yàn)器材,想探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律,以下是他進(jìn)行探究的過(guò)程.
【猜想】:串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓相等,總等于各部分電壓之和.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】:
(1)按如圖所示的電路圖連接電路;連接電路前,開(kāi)關(guān)要 ______ .
(2)閉合開(kāi)關(guān),用表分別測(cè)出AB、BC、AC間,并記錄在表格中.
【分析與論證】
(3)在物理學(xué)中,串聯(lián)電路的電壓規(guī)律(用文字?jǐn)⑹觯┦牵?/span> ______ .
(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論與他的猜想 ______ (填“相符”或“不相符”).
【評(píng)估】這個(gè)實(shí)驗(yàn)的不足之處是:
(5) ______ ,
(6) ______ .
(7)改進(jìn)方法: ______ .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實(shí)驗(yàn),如圖甲所示.在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié) (填“A”或“B”)的高度,調(diào)節(jié)它的高度是為了 .
(2)組裝好器材,他們先后在同一個(gè)燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油,分別加熱相同的時(shí)間,比較水和煤油 ,得出結(jié)論.要完成該實(shí)驗(yàn),除圖甲所示器材外,還需要的一個(gè)測(cè)量工具是 .
(3)在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí),他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時(shí)長(zhǎng)等缺點(diǎn),因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置.與原方案相比,該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是 .(答出一個(gè)即可)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用定滑輪勻速提升重為180N的物體,所用拉力為200N,物體升高2m,所用時(shí)間為5s.此過(guò)程中,有用功為J,拉力做功的功率為W,定滑輪的機(jī)械效率為 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和小華用如圖所給器材做“探究物體浮沉條件”的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填入相應(yīng)正確內(nèi)容.
(1)他們首先探究物體下沉的條件,過(guò)程如下: A.將部分螺母放人塑料瓶中,旋緊瓶蓋,浸沒(méi)水中松手后,觀察到小瓶下沉;
B.取出小瓶用抹布擦干,將小瓶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,見(jiàn)圖(a),測(cè)出其重力為N;
C.將小瓶浸沒(méi)水中,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)見(jiàn)圖(b),則小瓶受到的浮力為N;
D.分析比較數(shù)據(jù)得出物體下沉的條件.
(2)他們接著探究物體上浮的條件,過(guò)程如下: A.取出小瓶,;
B.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小瓶的重力;
C.將小瓶浸沒(méi)在水中松手后,觀察到小瓶上浮,在小瓶露出水面前,它受到的浮力為N,依據(jù)是:;
D.分析比較數(shù)據(jù)得出物體上浮的條件.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用海綿、小桌子等器材探究“影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí),做了圖中的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn).由實(shí)驗(yàn)乙和實(shí)驗(yàn)(選填“甲”或“丙”)可知:壓力作用效果與受力面積有關(guān).實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察來(lái)比較壓力的作用效果,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法.
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