【題目】現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入冬天了,北方寒冷的冬天讓人難以忍受,特別是戴眼鏡的同學(xué),每次從室外走進(jìn)室內(nèi),眼鏡上都會(huì)出現(xiàn)一層“白霧”,分析“白霧”形成的原因?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)物體在三要素完全相同的兩個(gè)力的作用下,則物體將
A. 一定作勻速直線運(yùn)動(dòng)B. 一定靜止?fàn)顟B(tài)
C. 不可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)D. 無(wú)法判斷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中屬于增大壓強(qiáng)的是
A. 建房子時(shí)地基建得很寬
B. 坦克用上又寬又長(zhǎng)的履帶
C. 切東西的刀磨得很鋒利
D. 載重卡車(chē)的輪子又寬又多
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】洋洋設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)測(cè)高儀,給出了四個(gè)電路,如圖所示,R是定值電阻,R′是滑動(dòng)變阻器,其中能夠?qū)崿F(xiàn)身高越高,電壓表示數(shù)越大的電路是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)完凸透鏡成像規(guī)律后,小濱選擇了一塊焦距未知的凸透鏡,對(duì)凸透鏡成像特點(diǎn)作了進(jìn)一步探究.
圖甲 圖乙 圖丙
(1)為了測(cè)量凸透鏡焦距,他讓一束平行光正對(duì)射向該凸透鏡,調(diào)節(jié)光屏位置直到光屏上得到一個(gè)____的光斑。圖甲是調(diào)整完成的狀態(tài),該凸透鏡焦距f=_______cm;
(2)小濱按照?qǐng)D乙裝好實(shí)驗(yàn)器材,在只移動(dòng)透鏡的情況下,無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)都不能在光屏上成清晰的像,造成上述現(xiàn)象的原因是_______________________________;
(3)經(jīng)過(guò)調(diào)整,解決了上述問(wèn)題后開(kāi)始實(shí)驗(yàn)探究。如圖丙所示,蠟燭在圖示位置時(shí),光屏上呈現(xiàn)出清晰的像,現(xiàn)將蠟燭由圖示位置移到圖中的A處,為再次在光屏上成清晰的像,則他應(yīng)將光屏向______(左/右)移動(dòng);再次形成的像是倒立__________(放大/縮小/等大)的實(shí)像,生活中的__________就是利用這一原理制成的.
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,蠟燭在燃燒中不斷縮短,導(dǎo)致光屏上的像向_____(上/下)移動(dòng).
(5)再把蠟燭移到某點(diǎn)處,無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,是因?yàn)?/span> _______________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】教室里各處都能看清楚黑板上的字跡,是因?yàn)楣獍l(fā)生了_____;但有對(duì)也有部分同學(xué)感覺(jué)黑板“反光”,為了避免此現(xiàn)象,同學(xué)們往往會(huì)采取“掛窗簾”的辦法!皰齑昂煛笨梢詼p弱“反光”的道理是_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】科技小組進(jìn)行了探究電流與電壓電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn):
(1)第一小組用如圖1所示電路研究通過(guò)導(dǎo)體的電流與它兩端電壓的關(guān)系,并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫(xiě)在表中.
導(dǎo)體 | 實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 電壓/V | 電流/A |
甲 | 1 | 2.0 | 0.10 |
2 | 4.0 | 0.20 | |
3 | 6.0 | 0.30 | |
4 | 8.0 | 0.40 | |
乙 | 5 | 2.0 | 0.20 |
6 | 4.0 | 0.40 | |
7 | 6.0 | 0.60 | |
8 | 8.0 | 0.16 |
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3、4的數(shù)據(jù),計(jì)算甲導(dǎo)體的電阻是 , 可以得出的結(jié)論是:;
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與5(或2與6或3與7)的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:;
③實(shí)驗(yàn)序號(hào)8的數(shù)據(jù)不符合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論,接下來(lái)他應(yīng)該(選填字母);
A.把表中電流數(shù)據(jù)改為0.80 B.尊重事實(shí),不作處理
C.推翻前面結(jié)論,尋找新的規(guī)律 D.查找錯(cuò)誤原因,重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
(2)第二小組在探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,連接的電路如圖2所示.
④請(qǐng)你檢查一下電路,把接錯(cuò)的那一根導(dǎo)線找出來(lái),打上“×”,再畫(huà)線把它改到正確的位置上 .
⑤改正后,他們用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,再將10Ω的電阻接入電路,接下來(lái)的操作是 , 這樣做的目的是使表的示數(shù)不變.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】十年再合唱:2018年春晚上那英和王菲的合唱,坐在電視機(jī)前的小明同學(xué)說(shuō):閉上眼睛也能分辨出那英的歌聲;小明是利用這兩位唱歌時(shí)的_____不同來(lái)判斷的;聲波是通過(guò)_____傳到現(xiàn)場(chǎng)觀眾的耳朵中。為了不影響父母休息,小明將音量調(diào)小來(lái),這是從_____處減弱噪聲。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物理興趣小組的同學(xué),用煤爐給5kg的水加熱,同時(shí)他們繪制了加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖象.若在6min內(nèi)完全燃燒了100g的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),煤的熱值約為3×107J/kg.求:
(1)煤完全燃燒放出的熱量.
(2)經(jīng)過(guò)6min時(shí)間加熱,水所吸收的熱量.
(3)煤爐燒水時(shí)的熱效率.
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