11.人用力推課桌的下部,課桌會(huì)沿地面滑動(dòng);而推課桌的上部,課桌可能會(huì)翻倒,這說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān).人推力的方向不同,課桌運(yùn)動(dòng)的方向也會(huì)不同,這說(shuō)明力的作用效果與力的方向有關(guān).

分析 (1)力的作用效果與力的大小、方向、作用點(diǎn)有關(guān);
(2)力可以改變物體的形狀,也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

解答 解:(1)力的大小、方向、作用點(diǎn)影響力的作用效果,因此用力推課桌的下部,課桌會(huì)沿地面滑動(dòng),而推課桌的上部,課桌可能會(huì)翻到;
(2)人推力的方向不同,課桌運(yùn)動(dòng)的方向也會(huì)不同,這說(shuō)明力的作用效果與力的方向有關(guān).
故答案為:作用點(diǎn);方向.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了力的作用效果,要注意力的大小、方向和作用點(diǎn)都影響力的作用效果,探究力的作用效果影響因素時(shí),一般采用控制變量法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2.在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中.
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(2)某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.

次數(shù)
物體到凸透
鏡的距離
像到凸透鏡的距離像的大小
(放大或縮。
像的正倒
l3015縮小
22020等大
31435放大
410/不成像/
58/放大
①分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,該實(shí)驗(yàn)所用凸透鏡的焦距為10cm.
②在第5次實(shí)驗(yàn)中,從一側(cè)通過(guò)透鏡看到在蠟燭一側(cè)放大的像.

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19.如圖所示,用餐巾紙摩擦一根可以繞鐵支架自由轉(zhuǎn)動(dòng)的吸管,使它帶上電,現(xiàn)用一帶電的物體靠近吸管帶電的一端,發(fā)現(xiàn)它們互相排斥,說(shuō)明它們帶同種(選填“同種”或“異種”)電荷.

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6.法國(guó)科學(xué)家安培,被稱(chēng)為“電學(xué)中的牛頓”,在電磁學(xué)領(lǐng)域貢獻(xiàn)卓越,以他的名字命名物理量“電流強(qiáng)度”的單位.用他發(fā)現(xiàn)的規(guī)律可以簡(jiǎn)易地判斷圖中開(kāi)關(guān)閉合時(shí)通電螺線(xiàn)管的右端為其N(xiāo)極.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.跳傘運(yùn)動(dòng)員從飛機(jī)上跳下來(lái),已知運(yùn)動(dòng)員和降落傘的總質(zhì)量為90kg,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員打開(kāi)降落傘一段時(shí)間后,運(yùn)動(dòng)員就會(huì)勻速下降.求:
(1)運(yùn)動(dòng)員和降落傘受到的總重力;
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20.我省南昌市民期盼已久的地鐵1號(hào)錢(qián),在2015年12月26日正式通車(chē)運(yùn)行了,大大緩解了南昌市公交運(yùn)輸?shù)膲毫ΓC合實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)們收集到地鐵機(jī)車(chē)和公交汽車(chē)在某段運(yùn)行區(qū)間內(nèi)的相關(guān)數(shù)據(jù)如表,并且通過(guò)計(jì)算知道機(jī)車(chē)的效率比公交車(chē)的效率高:
××型號(hào)
地鐵機(jī)車(chē)
地鐵電力機(jī)車(chē)功率106W平均速度60km/h牽引力5×104N額定載客量500人
××型號(hào)
公交汽車(chē)
燃油熱值4×107J/kg平均速度15km/h牽引力3000N額定載客量40人
問(wèn):
(1)甲乙兩區(qū)間相距2.4km,地鐵電力機(jī)車(chē)從甲區(qū)間運(yùn)行到乙區(qū)間時(shí)消耗了多少度電?電力機(jī)車(chē)的效率是多少?
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