如圖(甲)所示是小川“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖。
(1) 按圖(甲)所示的電路圖接好電路。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
A.連線時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),滑片P應(yīng)置于 端。
B.將滑片P移到適當(dāng)位置,用電壓表測(cè)出定值電阻R0兩端的電壓U1。
C. 。
D.保持滑片P不動(dòng),用電壓表測(cè)出a、b兩點(diǎn)之間的電壓U。
E.移動(dòng)滑片P的位置,重復(fù)步驟B、C、D兩次。
(3)討論交流
小川用電阻相同的燈泡和定值電阻R0做實(shí)驗(yàn),得到結(jié)論:串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓相等,總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。
另一小組的小軍用阻值不同的燈泡和定值電阻R0做實(shí)驗(yàn),得到結(jié)論:串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓不相等,總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。
分析小川和小軍兩人的結(jié)論,你認(rèn)為串聯(lián)電路中電壓關(guān)系是:
。
(4)小川測(cè)電阻R0兩端的電壓時(shí),電壓表示數(shù)如圖(乙)所示,則此時(shí)R0兩端的電壓為 V。
(5)小川按圖(甲)所示接好電路,閉合開(kāi)關(guān)S,無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P,燈泡都不亮,但電壓表有讀數(shù),經(jīng)檢查:除燈L和定值電阻R0外,其余都沒(méi)有問(wèn)題,不考慮燈L和電阻R同時(shí)出現(xiàn)故障的情況,則電路中存在的故障可能是 或 。
(6)為進(jìn)一步確定故障,小鵬同學(xué)將一個(gè)電流表正確串聯(lián)在該電路中,閉合開(kāi)關(guān)S,觀察電流表的示數(shù)情況:
若電流表有示數(shù),說(shuō)明故障是:_________________________________;
若電流表無(wú)示數(shù),說(shuō)明故障是:_________________________________。
(1)如圖所示(2)右 保持滑片P不動(dòng),用電壓表測(cè)出燈泡兩端的電壓U2 (3)串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電路兩端的電壓之和 (4)1.2 (5)電阻R0斷路 燈L短路 (6)燈L短路 電阻R0斷路
【解析】
試題分析:(1)定值電阻R0和滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電壓表定值電阻R0并聯(lián)。故如上圖連接。
(2)①實(shí)驗(yàn)中,開(kāi)關(guān)閉合之前,要移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,將滑動(dòng)變阻器調(diào)到最大阻值處,即滑片P在最右端;②用電壓表測(cè)出了定值電阻R0兩端的電壓U1之后,應(yīng)該保持滑片P不動(dòng),用電壓表測(cè)出燈泡L兩端的電壓U2。
(3)小川的結(jié)論中“串聯(lián)電路中各個(gè)電阻兩端的電壓相等”是不合理的,只有串聯(lián)兩個(gè)電阻的阻值相等時(shí),才會(huì)得出這個(gè)結(jié)論,因此只是個(gè)特殊情況,不是普遍規(guī)律;應(yīng)該像小軍那樣,采用不同阻值的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這樣得出的結(jié)論才具有普遍性。同時(shí)要抓住核心,故我認(rèn)為串聯(lián)電路中電壓關(guān)系是:串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電路兩端的電壓之和。
(4)由圖可知此時(shí)R0兩端的電壓為1.2V。
(5)由圖可見(jiàn),電壓表與定值電阻R0并聯(lián),燈泡不亮,則可能是燈被短路或某處斷路;電壓表有讀數(shù),則說(shuō)明電壓表兩端與電源兩端連通了的。故故障可能是燈泡L短路或R0斷路。
(6)為進(jìn)一步確定故障,應(yīng)將電流表正確串聯(lián)在該電路中,閉合開(kāi)關(guān)S,觀察電流表的示數(shù)有無(wú)示數(shù),如電流表有示數(shù)說(shuō)明電路連通故故障是燈泡L短路,如電流表無(wú)示數(shù)說(shuō)明電路斷開(kāi)故故障是電阻R0斷路。
考點(diǎn):串聯(lián)電路的電壓規(guī)律和電路故障
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
如圖13(甲)所示是小川“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖。
(1) 按圖13(甲)所示的電路圖接好電路。(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
A.連線時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),滑片P應(yīng)置于 端。
B.將滑片P移到適當(dāng)位置,用電壓表測(cè)出定值電阻R0兩端的電壓U1。
C. 。
D.保持滑片P不動(dòng),用電壓表測(cè)出a、b兩點(diǎn)之間的電壓U。
E.移動(dòng)滑片P的位置,重復(fù)步驟B、C、D兩次。
(3)討論交流
小川用電阻相同的燈泡和定值電阻R0做實(shí)驗(yàn),得到結(jié)論:串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓相等,總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。
另一小組的小軍用阻值不同的燈泡和定值電阻R0做實(shí)驗(yàn),得到結(jié)論:串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓不相等,總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。
分析小川和小軍兩人的結(jié)論,你認(rèn)為串聯(lián)電路中電壓關(guān)系是:
。
(4)小川測(cè)電阻R0兩端的電壓時(shí),電壓表示數(shù)如圖13(乙)所示,則此時(shí)R0兩端的電壓為
V。
(5)小川按圖13(甲)所示接好電路,閉合開(kāi)關(guān)S,無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P,燈泡都不亮,但電壓表有讀數(shù),經(jīng)檢查:除燈L和定值電阻R0外,其余都沒(méi)有問(wèn)題,不考慮燈L和電阻R同時(shí)出現(xiàn)故障的情況,則電路中存在的故障可能是 或 。
(6)為進(jìn)一步確定故障,小鵬同學(xué)將一個(gè)電流表正確串聯(lián)在該電路中,閉合開(kāi)關(guān)S,觀察電流表的示數(shù)情況:
若電流表有示數(shù),說(shuō)明故障是:_________________________________;
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科目:初中物理 來(lái)源:2008年河南省重點(diǎn)中學(xué)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
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