13．下列聲現(xiàn)象的敘述中與圖中情景不相符的是（　�。�
A．
撥動(dòng)琴弦發(fā)出悠揚(yáng)的琴聲說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
B．
倒車?yán)走_(dá)是利用次聲波傳遞信息
C．
鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，發(fā)出聲音的音調(diào)越低
D．
北京動(dòng)物園的“隔音蛟龍”是在傳播過(guò)程中減弱噪聲

分析 （1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；
（2）倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波工作的；
（3）音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高，物體振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低；
（4）減弱噪聲有三種途徑：①在聲源處減弱；②在傳播過(guò)程中減弱；③在人耳處減弱．

解答 解：A、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，琴聲是琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生的，故A不符合題意；
B、倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波傳遞信息的，故B符合題意；
C、尺子發(fā)出聲音的音調(diào)與尺子振動(dòng)快慢有關(guān)，當(dāng)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)時(shí)，振動(dòng)越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越低，故C不符合題意；
D、北京動(dòng)物園的“隔音蛟龍”是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故D不符合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 考查聲音的綜合利用，要求學(xué)生對(duì)聲音及其特性，以及減弱噪聲的途徑等知識(shí)點(diǎn)全面掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于生活中遇到的各種波，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．聲波和電磁波的傳播速度相同
B．電磁波可以傳遞信息，聲波不能傳遞信息
C．遙控器發(fā)出的紅外線不能在真空中傳播
D．手機(jī)在通話時(shí)涉及的波既有電磁波又有聲波

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，曉靜同學(xué)和一些乘客站在運(yùn)動(dòng)中的自動(dòng)扶梯上，當(dāng)我們說(shuō)“曉靜是運(yùn)動(dòng)的”，則選取的參照物是（　　）
A．地面B．自動(dòng)扶梯C．扶梯上的乘客D．曉靜手中的挎包

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．2014年春晚小品《扶不扶》由一起“追尾”事件導(dǎo)入，追尾事件大多數(shù)是因?yàn)楹筌噭x車不及時(shí)，而汽車由于具有慣性，不容易停下來(lái)而撞上前車車尾．此過(guò)程中，以后車為參照物，前車是運(yùn)動(dòng)的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8． 實(shí)驗(yàn)室有如下器材：天平、量筒、燒杯（2個(gè)）、彈簧測(cè)力計(jì)、金屬塊、細(xì)線（質(zhì)量和體積不計(jì)）、足量的水（密度已知）、足量的未知液體（密度小于金屬塊的密度）．
（1）甲組選用上述一些器材測(cè)量金屬塊的密度，步驟如下：
①在量筒中倒和20mL水．
②把金屬塊浸沒(méi)在量筒的水中，如圖甲所示，此時(shí)液面示數(shù)為40mL．
③把天平放在水平桌面上，如圖乙所示，接下來(lái)的操作是：
a．將游碼移到零刻線處；
b．調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；
c．在左盤放金屬塊，向右盤加減砝碼并移動(dòng)游碼使天平重新平衡，如圖丙所示，金屬塊的質(zhì)量m=157.8g．
④計(jì)算金屬塊的密度是7.89×103kg/m3．
（2）乙組選用上述一些器材（未選用天平），設(shè)計(jì)了一種測(cè)量未知液體密度的實(shí)驗(yàn)方案，下面是乙組同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整，并寫出表達(dá)式．
選用器材：彈簧測(cè)力計(jì)、金屬塊、細(xì)線、水、燒杯、量筒．
主要實(shí)驗(yàn)步驟：
①用細(xì)線把金屬塊拴好，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)金屬塊的重力G；
②當(dāng)金屬塊浸沒(méi)在未知液體中（未接觸燒杯底）時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1；
③當(dāng)金屬塊浸沒(méi)在水中（未接觸燒杯底）時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2；
④液體密度的表達(dá)式：ρ=$\frac{G-{F}_{1}}{G-{F}_{2}}$ρ水（用已知物理量表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．小宇在家觀看汽車?yán)惖碾娨暪?jié)目，發(fā)現(xiàn)賽車行駛速度很快．賽車比賽過(guò)程中要途經(jīng)-段“S“形彎道．如圖所示，他想：在位置甲、乙、丙、丁中，現(xiàn)場(chǎng)觀眾站在乙、丙兩位置更安全．以行駛的賽車為參照物，路是運(yùn)動(dòng)（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．發(fā)育正常的小雷身高約1.7m，為了準(zhǔn)確測(cè)量?jī)墒稚扉_的臂展長(zhǎng)度，應(yīng)選用的刻度尺是（　�。�
A．量程0～2m，分度值1cmB．量程0～10m，分度值1dm
C．量程0～1m，分度值1cmD．量程0～15cm，分度值1mm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖所示的電路中，電源電壓為6V，R1=2R2，則閉合開關(guān)后電壓表示數(shù)為4V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．2014年12月26日，蘭州鐵路局開通蘭州至烏魯木齊首趟動(dòng)車，這標(biāo)志著世界一次性建設(shè)里程最長(zhǎng)的告訴鐵路將全線開通運(yùn)營(yíng)，這種列車進(jìn)站速度要比普通列車大一些，為避免候車乘客被“吸”向火車的事故發(fā)生，站臺(tái)上的安全線與列車的距離也要大些，這是因?yàn)榱熊囘M(jìn)站時(shí)車體附近（　　）
A．氣流速度更大、壓強(qiáng)更大B．氣流速度更大、壓強(qiáng)更小
C．氣流速度更小、壓強(qiáng)更小D．氣流速度更小、壓強(qiáng)更大

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