【題目】在玻璃板下放置一個(gè)用眼睛看不清楚的小物體，把一滴水滴在小物體正上方的玻璃板上，水滴就是一個(gè)放大鏡，如果還看不清小物體，再拿一個(gè)凸透鏡位于水滴正上方，調(diào)節(jié)鏡與水滴間的距離，就能看清玻璃板下的小物體。此時(shí)看到的是小物體的_____的（選填“正立”或“倒立”），_____的（選填“放大”或“縮小”）_____像（選填“實(shí)”或“虛”），這個(gè)組合與_____（選填“望遠(yuǎn)鏡”或“顯微鏡”）的原理相同。

【答案】正立 放大 虛 顯微鏡

【解析】

（1）根據(jù)小水滴起到了放大鏡的作用，和凸透鏡成像特點(diǎn)判斷成像情況；（2）根據(jù)顯微鏡的工作原理解答此題：顯微鏡的物鏡相當(dāng)于投影儀的鏡頭，使物體成倒立、放大的實(shí)像；目鏡的作用相當(dāng)于一個(gè)放大鏡，使物鏡成的實(shí)像，通過目鏡再成一個(gè)正立、放大的虛像．經(jīng)過兩次凸透鏡的放大作用，使微小的物體放大許多倍．

小水滴就相當(dāng)于凸透鏡，拿一個(gè)凸透鏡位于水滴的上方，小水滴相當(dāng)于顯微鏡的物鏡，物體成一個(gè)倒立、放大的實(shí)像。凸透鏡在上面，作用相當(dāng)于目鏡，此時(shí)成正立、放大的虛像。二次放大成的像相對(duì)于物體是倒立的、放大的、虛像。它們的共同作用相當(dāng)于顯微鏡，所以能看清玻璃板下的微小物。故答案為：正立；放大；虛；顯微鏡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在日常家庭用電中，下列做法錯(cuò)誤的是

A. 使用試電筆辨別火線時(shí)，手接觸筆尖的金屬體

B. 發(fā)現(xiàn)絕緣導(dǎo)線皮破損后，用絕緣膠布裹扎

C. 更換燈泡或維修電路時(shí)要先斷開電源

D. 家用電器的金屬外殼接地

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活中處處有物理：

（1）煮雞蛋、玉米棒子等用水而炸油條、麻花等用菜油，這樣可以對(duì)不同食物提供各自煮熟所需達(dá)到的溫度，這樣選擇的原因是因?yàn)橛秃退?/span>_____不同。

（2）夏天常用干冰給運(yùn)輸中的食品降溫，這是利用干冰升華要_____熱量。（選填“吸收”或“放出”）

（3）小明在浴室中洗澡時(shí)，看到浴室內(nèi)有兩根水管，一根水管上有很多水滴，而另外一根水管上卻沒有水滴，他猜一根是熱水管，一根是冷水管，但他又怕燙著而不敢摸請(qǐng)你幫他判斷出沒有水滴的那根是_____水管。（選填“冷”或“熱”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】能源、信息和材料是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大支柱，關(guān)于能源、信息，下列說法正確的是

A. 太陽(yáng)能是不可再生能源

B. 石油作為當(dāng)今世界的主要能源，是可再生能源

C. 手機(jī)通信是利用電磁波來傳遞信息的

D. “北斗”導(dǎo)航是利用超聲波進(jìn)行定位和導(dǎo)航的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用天平測(cè)物體的質(zhì)量時(shí)，向右盤中添加砝碼，應(yīng)當(dāng)按______（質(zhì)量由小到大/質(zhì)量由大到�。�。在調(diào)換砝碼時(shí)發(fā)現(xiàn)，如果添加最小的砝碼嫌多，而取出最小的砝碼又嫌少，這時(shí)應(yīng)采取______的方法使天平恢復(fù)平衡。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于慣性，下面說法正確的是（　�。�

A. 一切物體在沒有受到外力作用時(shí)，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)叫做慣性

B. 射出的子彈離開槍口后，仍繼續(xù)高速前進(jìn)，是因?yàn)樽訌検艿綉T性的作用

C. 汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，仍能繼續(xù)前進(jìn)是由于汽車的慣性大于它受到的阻力

D. 一切物體在任何情況下都具有慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】劉菲芳同學(xué)利用周末時(shí)間到滑冰場(chǎng)滑冰。她站在滑冰場(chǎng)內(nèi)的扶欄邊上用力推一下扶欄，扶欄未動(dòng)，她卻遠(yuǎn)離扶欄而去。她離開扶欄后，并沒有用力蹬冰面，仍能滑很遠(yuǎn)。這一過程不能說明的物理現(xiàn)象是（　�。�

A. 力的作用是相互的

B. 物體的速度越大，動(dòng)能也越大

C. 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

D. 慣性是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過初中物理的學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了一些物理學(xué)家以及他們的研究成果，以下敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 牛頓第一定律是牛頓直接從自己做的實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論

B. 歐姆對(duì)“電流跟電阻和電壓之間的關(guān)系”進(jìn)行了深入的研究并得到了正確的結(jié)論

C. 焦耳最先發(fā)現(xiàn)了“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流、電阻、通電時(shí)間的關(guān)系”

D. 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問題。

做功和能量

做功在物理學(xué)中具有特定的含義，人推車時(shí)對(duì)車施加一個(gè)向前的推力，車在力的作用下前進(jìn)一段距離，只有在這種情況下，物理學(xué)才認(rèn)為是人對(duì)車做了功。人用的力越大，移動(dòng)的距離越長(zhǎng)，力的作用效果就越顯著，人做的功就越多。

力和在力的方向上移動(dòng)的距離，是做功的兩個(gè)因素，缺一不可。你從地面上提起水桶時(shí)，水桶在力的作用下，向上移動(dòng)了一段距離，你對(duì)水桶做了功。如果手提著水桶站著不動(dòng)，雖然你用了力，但是水桶沒有移動(dòng)距離，你只是費(fèi)了力氣，沒有對(duì)水桶做功，這叫“勞而無功”，這里，手提著水桶站著不動(dòng)和將水桶掛在鉤子上沒什么兩樣。

做功是生產(chǎn)和生活中常見的現(xiàn)象。不僅人能做功，運(yùn)動(dòng)的物體也能做功。從斜面上滾下的鋼球撞在木塊上，能將木塊推動(dòng)一段距離；飛行的子彈能打穿物體，都是由于鋼球和子彈克服阻力做了功的結(jié)果。

舉高的物體也能做功，氣錘從高處落下，能把木樁打入地下；高空落下的冰雹，由于做功而砸壞了地上的農(nóng)作物。

形狀變化的彈簧也能做功，鐘表里被旋緊的發(fā)條慢慢地放松，帶動(dòng)指針嘀嘀嗒嗒的走個(gè)不停。

一個(gè)物體能夠做功，就說它具有能量。能量大的物體，做功的本領(lǐng)也大。風(fēng)具有能量，人們就安裝風(fēng)車，利用風(fēng)力做功。長(zhǎng)江、黃河的水急流直下，蘊(yùn)藏著很大的能量，人們筑起攔河壩，安上水輪機(jī)，讓從高處落下的水推動(dòng)水輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。

﹣﹣﹣﹣摘自《中國(guó)少年兒童百科全書》（浙江教育出版社）

（1）材料中告訴我們做功須具備的兩個(gè)因素_____，_____；

（2）物體對(duì)外做功后它自己的能量將_____，別的物體對(duì)這個(gè)物體做功后，這個(gè)物體的能量又將_____。（選填“增大”、“減小”或“不變”）

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