【題目】小佳想要測定小燈泡的額定功率,他選用了以下器材:標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡(老師告訴他,該小燈泡正常工作電流在0.3A左右),電源為6V的恒穩(wěn)蓄電池,量程為“0﹣0.6A”與“0﹣3A”的電流表,量程為“0﹣3V”與“0﹣15V”的電壓表,開關(guān),導(dǎo)線.可是在選擇滑動(dòng)變阻器時(shí)他猶豫了,因?yàn)橛腥N規(guī)格的滑動(dòng)變阻器,分別標(biāo)有“10Ω 1A”、“20Ω0.5A”、“50Ω 0.2A”字樣.
(1)估算一下,請你幫小佳選擇一只合適的滑動(dòng)變阻器
(2)如圖(甲)所示,小佳連接了一部分電路后又糾結(jié)了,請你在不改變他已經(jīng)連接部分的前提下,再幫他連接完整(用筆畫線,注意導(dǎo)線間不要相互交叉);
(3)連接完整后,小佳按正確程序操作,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表指針偏轉(zhuǎn)明顯,而電壓表指針幾乎不動(dòng),仔細(xì)檢查,連接無誤.那么出現(xiàn)該狀況的原因應(yīng)該是(選填“A,B,C,D”)
A.電壓表內(nèi)部斷路了
B.燈泡的燈絲斷了
C.燈座內(nèi)部出現(xiàn)了短路
D.滑動(dòng)變阻器的電阻線斷了
(4)在老師的指點(diǎn)下,小佳自己排除了故障,再閉合開關(guān)S,燈泡亮了,但發(fā)光很暗,觀察電壓表示數(shù),僅有1.8V,這時(shí)小佳應(yīng)將滑片P向端(選填“A”或“B”)適當(dāng)滑動(dòng);
(5)當(dāng)小燈泡兩端的電壓達(dá)到額定電壓后,電流表的示數(shù)如圖(乙)所示,則小佳測得小燈泡的額定功率是W.

【答案】
(1)20Ω 0.5A
(2)


(3)C
(4)A
(5)0.7
【解析】解:(1)燈正常工作時(shí)的電壓為2.5V,所以,滑動(dòng)變阻器要分去U=U﹣UL=6V﹣2.5V=3.5V的電壓,燈正常工作時(shí)的電阻R= = =8.33Ω,根據(jù)分壓原理, = ,R= ×RL= ×8.33Ω=11.67Ω,即滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻至少為11.67Ω,又正常工作時(shí)的電流0.3A<0.5A,故應(yīng)選用“20Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器;(2)將電壓表并接在燈的兩端,電壓表選用小量程,注意電流從“+”接線柱注入,如上圖所示;(3)閉合開關(guān)S,電流表指針偏轉(zhuǎn)明顯,說明電路為通路;發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,而電壓表指針幾乎不動(dòng),則與電壓表并聯(lián)的燈短路,又連接無誤,可判斷燈座內(nèi)部出現(xiàn)短路;(4)因1.8V小于額定電壓2.5V,故應(yīng)減小滑動(dòng)變阻器的電壓,由分壓原理,滑片向A移動(dòng);(5)電流表分度值為0.02A,示數(shù)為0.28A,所以,燈的額定功率P=UI=2.5V×0.28A=0.7W.
所以答案是:(1)20Ω 0.5A;(2)如下圖所示;(3)C;(4)A;(5)0.7.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,四個(gè)棋子疊在一起靜止在水平桌面上,一名同學(xué)用力迅速擊打最下面的棋子,這個(gè)棋子飛了出去,上面的棋子則落在桌子上,下列用于解釋這個(gè)現(xiàn)象的知識(shí)點(diǎn)中錯(cuò)誤的是(

A.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) B.物體具有慣性

C.物體受到重力作用 D.不受力的物體將不會(huì)運(yùn)動(dòng)

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【題目】小明在探究壓力的作用效果與壓力和受力面積的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,做了如圖所示的甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)中,通過觀察海綿的形變程度來判斷壓力的作用效果,這種實(shí)驗(yàn)方法叫________

(2)分析________兩組實(shí)驗(yàn)可得到結(jié)論:當(dāng)壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.

(3)若要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)控制________不變.

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【題目】李同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)研究物體受力情況與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之間的關(guān)系。他將一個(gè)小瓶掛在氫氣球下,瓶內(nèi)裝入適量的水,如圖(a)所示,瓶與水的總重為1牛,松手后,小瓶靜止;接著他兩次調(diào)整瓶內(nèi)水的質(zhì)量,如圖(b)和(c)所示.松手后,小瓶分別向下、向上運(yùn)動(dòng)。他還用DIS設(shè)備測出小瓶每次受到的拉力大小都為1牛。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論。

(1)由圖(a)可知:___________________________________________

(2)由圖(b)和(c)可知:____________________________________

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【題目】兩只小燈泡上分別標(biāo)有甲“6V 3W”、乙“4V 2W”字樣,現(xiàn)在把它們按不同方式接在不同電路中。下列判斷錯(cuò)誤的是( )
A.若把它們串聯(lián)在10V電路中,兩只燈泡恰好都能正常發(fā)光
B.若把它們串聯(lián)在10V電路中,兩只燈泡都不能正常發(fā)光
C.若把它們并聯(lián)在6V電路中,只有甲燈泡能正常發(fā)光
D.若把它們并聯(lián)在4V電路中,只有乙燈泡能正常發(fā)光

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【題目】關(guān)于圖中的現(xiàn)象,下列分析正確的是( )
A.
拉小提琴時(shí),手在不同位置按弦,是為了改變響度
B.
抽出罩內(nèi)空氣,聽到鬧鐘的聲音變小,說明發(fā)聲體在振動(dòng)
C.
道路兩旁設(shè)置隔音墻,是為了防止道路上的汽車發(fā)出噪聲
D.
發(fā)聲的音叉靠近乒乓球,球多次被彈開,說明發(fā)聲體在振動(dòng)

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【題目】某班同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是

A.該凸透鏡的焦距是16cm

B.當(dāng)u=12cm時(shí),在光屏上能得到一個(gè)縮小的像

C.當(dāng)u=20cm時(shí)成放大的像。投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

D.把物體從距凸透鏡12cm處移動(dòng)到24cm處的過程中,像逐漸變小

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【題目】假期到了,公園里游人如織,其中三位游客在同一地點(diǎn),分別用不同型號(hào)的A、B、C相機(jī)(它們所用的底片規(guī)格相同),對著同一個(gè)亭子各拍的照片如圖甲、乙、丙所示.拍照時(shí)景物到照相機(jī)的距離________(填:“大于”、“小于”或“等于”)照相機(jī)二倍焦距;圖中照相機(jī)的暗箱長度相當(dāng)于_____(填:“焦距”、“像距”或“物距”);照片_______是用A拍攝的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小強(qiáng)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、凸透鏡、光具座、火柴等器材。

(1)小強(qiáng)組裝并調(diào)整好實(shí)驗(yàn)裝置,將凸透鏡和蠟燭如圖所示擺放,移動(dòng)光屏,在光屏上得到燭焰倒立、放大的像。之后保持凸透鏡位置不變,將蠟燭向透鏡移近8cm,再左右移動(dòng)光屏,始終不能在光屏上得到燭焰的像。

由此小強(qiáng)猜想:此時(shí)燭焰通過凸透鏡成虛像。要驗(yàn)證小強(qiáng)的猜想是否正確,應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟為:取下光屏,手持光屏在右側(cè)同一水平高度繼續(xù)向右移動(dòng),屏上始終沒有燭焰清晰的像,于是在透鏡右側(cè) 觀察,看到了燭焰正立放大的像;再將光屏移到蠟燭左側(cè)并左右移動(dòng),在屏上不能接收到燭焰的像,即驗(yàn)證小強(qiáng)的結(jié)論正確。

(2)利用透鏡可以制成不同功能的眼鏡。在如圖所示的四幅示意圖中,表示利用透鏡成功矯正遠(yuǎn)視眼的是 圖。

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