【題目】如圖所示，將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上．下列說法正確的是

A. 鉛筆水平向右移動(dòng)時(shí)，它的像將變小

B. 平面鏡豎直向上移動(dòng)時(shí)，鉛筆的像也將向上移動(dòng)

C. 若改用一塊較小的平面鏡，鉛筆的像將變小

D. 若鉛筆按圖示箭頭方向轉(zhuǎn)過45°，鉛筆將和它的像垂直

【答案】D

【解析】試題分析：由平面鏡成像的特點(diǎn)可知，鉛筆與平面鏡的距離改變，鉛筆在鏡中的像的大小不變，故A錯(cuò)誤；

平面鏡豎直向上移動(dòng)時(shí)，鉛筆的像相對于鉛筆將向下移動(dòng)，故B錯(cuò)誤； 像的大小與物體相等，故若改用一塊較小的平面鏡，鉛筆的像將不變，故C錯(cuò)誤； 鉛筆與平面鏡的夾角為45°，根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，此時(shí)平面鏡將鉛筆與像的夾角平分，所以鉛筆與它在平面鏡中的像互相垂直，故D正確；故應(yīng)選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究電流的產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)”的電路圖．則下列說法不正確的是 （ ）

A. 電路采用串聯(lián)，是為了控制電流和通電時(shí)間相同

B. 用煤油而不是水，是因?yàn)槊河偷谋葻崛菪?/span>

C. 該實(shí)驗(yàn)不能探究電流產(chǎn)生的熱量跟電流的關(guān)系

D. 該實(shí)驗(yàn)是通過比較升高的溫度來得出結(jié)論的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小聰同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，燭焰在光屏上成了一個(gè)清晰的像，下列說法正確的是（　　）

A. 利用這一成像規(guī)律可制成幻燈機(jī)

B. 要使光屏上燭焰的像變小，只須將蠟燭靠近凸透鏡

C. 實(shí)驗(yàn)中，蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像向上移動(dòng)

D. 為了便于從不同方向觀察光屏上的像，光屏應(yīng)選用較光滑的玻璃板

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】老師把敲響的音叉插入水槽中，看見水花四濺．這個(gè)現(xiàn)象說明聲音是由_____產(chǎn)生的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】使用下列哪種能量最不利于環(huán)境保護(hù)（ ）

A. 風(fēng)能 B. 水能 C. 石油 D. 太陽能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

測定小金屬塊的密度需要進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)操作：①小金屬塊用細(xì)線系好后放入量筒，慢慢沒入水中并記下總的體積；②在量筒中倒入適量的水并記下水的體積；
③將小金屬塊放在天平方盤中，在右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡；④把天平放在水平桌面上；⑤把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡。為保證測量的準(zhǔn)確性，正確的操作順序應(yīng)是( )




A.②①④⑤③
B.④③⑤①②
C.⑤①③②④
D.④⑤③②①

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用天平和量筒測量某種食用油的密度時(shí)，以下操作中，不必要且不合理的是( )
A.用天平測出空燒杯的質(zhì)量
B.取適量的油倒入燒杯中，用天平測出杯和油的總質(zhì)量
C.將燒杯中的油倒入量筒中，測出倒入量筒中油的體積
D.用天平測出燒杯和剩余油的總質(zhì)量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一次實(shí)驗(yàn)課上，老師提供給同學(xué)們下列器材：一架已調(diào)好的天平（無砝碼），兩只完全相同的燒杯，一只量筒、水、滴管，要求用上述器材來測一個(gè)合金塊的密度。某同學(xué)設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)方案后，進(jìn)行如下操作：

（1）將兩只空燒杯分別放在天平的左右兩盤內(nèi)，把合金塊放在左盤燒杯內(nèi)。 ， 直到天平平衡。
（2）將燒杯內(nèi)水倒入空量筒中，測出水的體積（如圖a所示），用細(xì)線栓好合金塊，將其放入如圖a所示的量筒中，測量水和合金塊的總體積（如圖b所示），則合金塊的密度為kg/m3。
（3）評估：測出的合金塊密度值與真實(shí)值相比偏小，產(chǎn)生的原因是：。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測力計(jì)方向拉動(dòng)木塊，并使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。這樣做的目的是。
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示。

序號(hào)

木塊放置情況

木塊表面情況

壓力/N

彈簧測力計(jì)示數(shù)/N

1

平放

木板

6

1.2

2

平放

木板

8

1.6

3

平放

木板

10

2.0

4

平放

木板上鋪棉布

6

1.8

5

平放

木板上鋪毛巾

6

3.0

a．分析序號(hào)三組數(shù)據(jù)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)，滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是。
b．如要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號(hào)為三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。
（3）小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會(huì)變化。他請教老師，知道可用F-t圖像表示拉力隨時(shí)間的變化情況。若某次實(shí)驗(yàn)開始拉動(dòng)木塊直到木塊勻速滑動(dòng)的F-t圖像如圖所示，其中0～4 s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，分析圖像可知：要使木塊由靜止開始運(yùn)動(dòng)，至少要用N的水平拉力拉木塊；如果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力是2 N，則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是。
A．靜止
B．勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)
D．條件不足，無法判斷

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