Question

【題目】小明用如圖所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關。
（1）實驗時，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測力計方向拉動木塊，并使木塊做勻速直線運動。這樣做的目的是。
（2）實驗時，小明記錄的部分數(shù)據(jù)如表所示。

序號	木塊放置情況	木塊表面情況	壓力/N	彈簧測力計示數(shù)/N
1	平放	木板	6	1.2
2	平放	木板	8	1.6
3	平放	木板	10	2.0
4	平放	木板上鋪棉布	6	1.8
5	平放	木板上鋪毛巾	6	3.0

a．分析序號三組數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關，滑動摩擦力大小與接觸面所受壓力F大小的關系式是。
b．如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關系，應選序號為三組數(shù)據(jù)進行分析。
（3）小明在實驗時還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數(shù)，且示數(shù)會變化。他請教老師，知道可用F-t圖像表示拉力隨時間的變化情況。若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖像如圖所示，其中0～4 s木塊處于靜止狀態(tài)，分析圖像可知：要使木塊由靜止開始運動，至少要用N的水平拉力拉木塊；如果實驗時木塊所受的拉力是2 N，則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是。
A．靜止
B．勻速直線運動
C．靜止或勻速直線運動
D．條件不足，無法判斷

Answer 1

【答案】
（1）水平；使拉力和摩擦力成為一對平衡力
（2）1、2、3 ；f=0.2F；1、4、5
（3）2.3；C
【解析】 （1）用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊，使木塊做勻速直線運動，這樣可以使拉力和摩擦力成為一對平衡力，彈簧測力計的示數(shù)即為摩擦力的大小；（2）a.探究滑動摩擦力的大小與接觸面所受壓力的關系時，應保持接觸面的粗糙程度相同，故應分析序號1、2、3的數(shù)據(jù)；通過分析序號1、2、3的數(shù)據(jù)可知，滑動摩擦力大小與接觸面所受壓力F大小的關系為f=0.2F；b.探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關系時，應保持壓力不變，故應選序號為1、4、5的三組數(shù)據(jù)進行分析；（3）由圖像可知4 s末木塊由靜止開始運動，此時對應拉力為2.3 N,故要使木塊由靜止開始運動，至少要用2.3 N的水平拉力拉木塊;由圖像可知，若在0～4 s內(nèi)木塊所受拉力是2 N,木塊處于靜止狀態(tài)，若4 s后木塊受到的拉力是2 N,則木塊做勻速直線運動，故C正確。
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解摩擦力大小的影響因素的相關知識，掌握增大摩擦的方法：（1）使接觸面更加粗糙（2）增大壓力；減小摩擦的方法：（1）把滑動摩擦轉變?yōu)闈L動摩擦可以大大減小摩擦 （2）加潤滑油使接觸面變光滑也可以減小摩擦．