某同學(xué)在做“用電壓表和電流表測電阻”的實驗時，將所給器材連接如圖．
（1）請對照電路圖將實物圖連接完整．
（2）若按所給電路圖連接，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向左移動時，電壓表的示數(shù)將
 
（填“變大”或“變小”）
（3）第一次正確測量時，兩電表示數(shù)如圖所示．請將度數(shù)填入記錄表中．
精英家教網(wǎng)
測量次數(shù) 電壓表讀數(shù)（V） 電流表讀數(shù)（A）
1
 
 
2 1.8 0.40
3 1.2 0.26
（4）我們可以將多次測量所得到的
 
作為待測電阻R的值，根據(jù)表中測量數(shù)據(jù)求得待測電阻R的值為
 
．
分析：（1）按照電路圖連接實物圖，注意連接的順序及方式要一致，特別注意滑動變阻器要接一上一下；
（2）分析滑動變阻器滑片向左移動時，變阻器電阻的改變，從而判斷出電流的變化，根據(jù)U=IR判斷電壓表的變化；
（3）確定電壓表和電流表的量程和分度值，讀出電壓值和電流值；
（4）掌握實驗中減小測量誤差的方法：多次測量求平均值；
根據(jù)R=
U
I
計算出每組的電阻值，然后求平均值；
解答：解：（1）由圖知，滑動變阻器已接了下面一個接線柱，可再接上面任意一個接線柱，如圖所示：
精英家教網(wǎng)；
（2）由圖知，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向左移動時，滑動變阻器的阻值變小，電路中的電流變大，U=IR，所以電壓表的示數(shù)變大；
（3）結(jié)合表格中其它數(shù)據(jù)知，電壓表的量程為0～3V，分度值為0.1V，示數(shù)為2.2V；
電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.50A；
（4）在實驗中應(yīng)將三組實驗的平均值作為待測電阻R的值；
由表格中數(shù)據(jù)知，R1=
U1
I1
=
2.2V
0.5A
=4.4Ω，R2=
U2
I2
=
1.8V
0.4A
=4.5Ω，R3=
U3
I3
=
1.2V
0.26A
=4.6Ω，
∴R=
R1+R2+R3
3
=
4.4Ω+4.5Ω+4.6Ω
3
=4.5Ω．
故答案為：（1）見上圖；（2）變大；（3）2.2；0.50；（4）平均值；4.5Ω．
點評：此題是測量導(dǎo)體的電阻實驗，考查了滑動變阻器的連接，同時考查了電流表、電壓表的讀數(shù)及電阻的計算，要掌握多次測量求平均值減小誤差的方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在做“用滑動變阻器改變小燈泡亮度”的實驗時，連接了如圖所示的電路，閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，使小燈泡的亮度逐漸變亮，在此過程中，下列說法中錯誤的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?彰武縣模擬）如圖是用“伏安法測小燈泡的電阻”的實驗電路：
（1）請你用筆畫線將圖中的電壓表正確連入電路，并在右邊的方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖；
（2）連接電路時，圖中滑動變阻器的滑片應(yīng)放在最
左
左
端（填：“左”或“右”）；實驗中滑動變阻器的作用是
改變燈泡兩端的電壓
改變燈泡兩端的電壓
．
（3）某同學(xué)在做實驗時，電路連接無誤．閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為零，小燈泡不亮，而電壓表的指針明顯偏轉(zhuǎn)．該故障的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路
；
（4）這個電路除了可以測小燈泡的電阻外，還可以用它來完成什么實驗?zāi)�？請寫出實驗的名稱：
測小燈泡的電功率
測小燈泡的電功率
．

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科目：初中物理 來源：輕松練習(xí)30分 測試卷 (八年級下)、電功率、第七章單元訓(xùn)練卷(一) 題型：058

某同學(xué)在做“測量小燈泡的電功率”的實驗中，所用電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為3.8V．

(1)

用筆畫線作導(dǎo)線，將圖中的實驗器材連接成實驗電路，要求B接線柱必須接入電路．

(2)

閉合開關(guān)前，滑片P應(yīng)移至________端(填“A”或“B”)．

(3)

實驗中，應(yīng)調(diào)節(jié)滑片P使電壓表示數(shù)為________V．

(4)

小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)為0.4A，則小燈泡的額定功率為________W．

(5)

如果小燈泡的燈絲斷了，其他器材完好，則電流表示數(shù)為________A，電壓表示數(shù)為________V．

(6)

某同學(xué)在實驗中發(fā)現(xiàn)電壓表0～15V檔壞了，而0～3V檔完好，在不更換實驗器材的條件下，該同學(xué)想出了一個巧妙的方法，測出了小燈泡的額定功率．請在虛線框內(nèi)畫出該同學(xué)的實驗電路圖，并簡要說明如何判斷小燈泡是否正常發(fā)光的方法和理由．

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科目：初中物理 來源：同步題 題型：實驗題

某同學(xué)在做“測量小燈泡的電功率”的實驗中，所用電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為3.8V．
（1）用筆畫線作導(dǎo)線，將下圖中的實驗器材連接成實驗電路，要求B接線柱必須接入電路．
（2）閉合開關(guān)前，滑片P應(yīng)移至______端（填“A”或“B”）．
（3）實驗中，應(yīng)調(diào)節(jié)滑片P使電壓表示數(shù)為______V．
（4）小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)為0.4A，則小燈泡的額定功率為______W．
（5）如果小燈泡的燈絲斷了，其他器材完好，則電流表示數(shù)為______A，電壓表示數(shù)為______V．
（6）某同學(xué)在實驗中發(fā)現(xiàn)電壓表0～15V檔壞了，而0～3V檔完好，在不更換實驗器材的條件下，該同學(xué)想出了一個巧妙的方法，測出了小燈泡的額定功率．請畫出該同學(xué)的實驗電路圖，并簡要說明如何判斷小燈泡是否正常發(fā)光的方法和理由．

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