【題目】某學(xué)習(xí)小組想測量一塊形狀不規(guī)則的小礦石的密度,主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)將兩個(gè)燒杯分別放在天平的兩個(gè)托盤上,各注入適量的水(水量能浸沒小礦石且保證后面的操作中水均不會從燒杯中溢出),使天平平衡;
(2)向量筒中加入適量的水,記下體積V1;
(3)手提細(xì)線吊住小礦石,將它浸沒在左盤的燒杯中,且不與燒杯接觸,用滴管將量筒中的水滴入______盤的燒杯中,直到天平平衡;
(4)記下此時(shí)量筒中剩余水的體積為V2,若水的密度用ρ水表示,則小礦石所受浮力F浮=______;
(5)______,再用滴管將量筒中的水滴入右盤的燒杯中,直到天平平衡;
(6)記下量筒中最后剩余水的體積V3;
(7)小礦石的密度ρ=______。
【答案】右 ρ水(V1V2) g 剪斷細(xì)線讓小礦石沉入杯底
【解析】
(3)[1]由實(shí)驗(yàn)步驟(1)(2)知,天平平衡,量筒中水的體積為V1。手提細(xì)線吊住小礦石,將它浸沒在天平左盤的燒杯中,且不與燒杯接觸,礦石受到水豎直向上的浮力,根據(jù)力的作用的相互性,可知小礦石對水有豎直向下的力,左盤受到壓力增大,大小等于礦石受到的浮力,所以此時(shí)應(yīng)用滴管將量筒中水滴入右盤燒杯中,直到天平平衡。
(4)[2]根據(jù)天平原理知,右盤中加入水的重力大小等于礦石受到的浮力,所以
F浮=G水=m水g=ρ水(V1V2) g
(5)[3]由題意,在這一步中要能結(jié)合前面的步驟計(jì)算出小礦石的質(zhì)量,所以應(yīng)剪斷細(xì)線讓小礦石沉入杯底,再用滴管將量筒中的水滴入右盤的燒杯中,直到天平平衡。
(7)[4]小礦石沉入杯底后,左盤總質(zhì)量增加量等于小礦石質(zhì)量,大小等于右盤中相對步驟(1)中增加水的質(zhì)量,所以小礦石的質(zhì)量
m=ρ水(V1V3)
因?yàn)?/span>
F浮=ρ水g V排 =ρ水(V1V2) g
所以小礦石體積
V=V排= V1V2
小礦石密度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】表中有幾種物質(zhì)的比熱容,小張同學(xué)根據(jù)提供的數(shù)據(jù)結(jié)合所學(xué)知識得出了四個(gè)結(jié)論,其中正確的是( )
幾種物質(zhì)的比熱容/[J/( kg·℃)] | |||
水 | 4.2×103 | 鐵 | 0.46×103 |
酒精 | 2.4×103 | 銅 | 0.39×103 |
煤油 | 2.1×103 | 干泥土 | 0.54×103 |
冰 | 2.1×103 | 水銀 | 0.14×103 |
A.水的比熱容大,所以夏天在河里洗澡上岸后會感覺比較冷
B.液體的比熱容一般比固體的比熱容大
C.在夏天正午時(shí),沙子的溫度高,內(nèi)能比水大
D.相同體積的鐵和銅,升高相同的溫度,所需要吸收的熱量不相同
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【題目】如圖甲所示是“探究冰熔化時(shí)溫度隨加熱時(shí)間變化”的圖像。(c水=4.2×103J/(kg℃),相同時(shí)間吸收的熱量相同) 分析圖像可知:
(1)冰的熔點(diǎn)是_________℃,冰在熔化過程中的特點(diǎn)是吸收熱量,溫度_________。
(2)該物質(zhì)在第 6min 時(shí)的內(nèi)能_____ (大于/等于/小于)第 8min 的內(nèi)能。
(3)熔化后水和燒杯的總質(zhì)量 如圖乙所示,其中空燒杯的質(zhì)量是 22.4g,則水的質(zhì)量是____________g,冰熔化過程中吸收的熱量是_____ J。
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【題目】小明用微小壓強(qiáng)計(jì)探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”時(shí)的實(shí)驗(yàn)情形,如圖所示。
(1)小明安裝好實(shí)驗(yàn)儀器后,發(fā)現(xiàn)U型管兩側(cè)的液面不相平,如圖A所示,實(shí)驗(yàn)前需要將U型管兩側(cè)液面調(diào)整相平,方法是_________。
(2)小明調(diào)整好儀器,將探頭放入水中同一深度并多次調(diào)整探頭方向,如圖B、C、D所示,其探究的問題是_________。
(3)根據(jù)C、E兩個(gè)圖中的現(xiàn)象可以看出:_________。
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【題目】2020 年體育中考備戰(zhàn)期間,小王堅(jiān)持跳繩來鍛煉彈跳力,提高體育成績,如圖所示,則( 。
A.向上起跳過程中小王的動能不變
B.在整個(gè)跳繩過程中小王的機(jī)械能不守恒
C.小王跳得越快,做功越多
D.小王跳起在空中上升時(shí),地面依然對他做功
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【題目】如圖所示,將一根鎳鉻合金絲連接在電路中的M、N之間,閉合開關(guān)S,標(biāo)有“2.5V 0.5W”的燈泡L恰能正常發(fā)光:
(1)此時(shí)電流表的示數(shù)為______A;
(2)若將這根鎳鉻合金絲拉長后再接入M、N之間,燈泡亮度將______;
(3)當(dāng)燈泡L正常發(fā)光時(shí),把L換成標(biāo)有“3V 0.5W”的另一個(gè)燈泡,電壓表的示數(shù)將______。
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【題目】(3分)楊揚(yáng)同學(xué)梳理了教材中相關(guān)的力學(xué)知識,如圖所示,其中分析錯(cuò)誤的是( )
A.在甲圖中,所砌墻壁與鉛垂線平行時(shí),說明墻壁豎直
B.在乙圖中,錘柄向下撞擊凳子時(shí),錘頭由于慣性就緊套在錘柄上
C.在丙圖中,拉動木塊的速度越快,木塊與木板間的摩擦力就越大
D.在丁圖中,用力壓或拉彈簧時(shí),彈簧的形狀發(fā)生了變化,說明力可以改變物體的形狀
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【題目】如圖所示電源電壓恒為6V,電流表AA1的量程分別為0~3A、0~0.6A,滑動變阻器R2標(biāo)有“100Ω 0.3A”字樣,滑片P調(diào)至某點(diǎn)時(shí),電流表AA1的示數(shù)分別為0.6A0.1A,則定值電阻R1為______Ω;為了不超過電流表的量程及正確使用滑動變阻器,滑動變阻器R2連入電路的阻值范圍是______。
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【題目】小明在探究“平面鏡成像”和“凸透鏡成像”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,分別把一個(gè)不透明的木板放在如圖甲、乙所示的位置,以下說法錯(cuò)誤的是( )
A.甲圖中,蠟燭能成像且人能看到像
B.乙圖中,蠟燭能成像且人能看到像
C.甲圖中,取走木板,將蠟燭遠(yuǎn)離平面鏡,鏡中的像變大
D.乙圖中,取走木板,蠟燭靠近凸透鏡,所成的像變小
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