【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),小芳用紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌在白色不透明方格板上代替燭焰作為光源,實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10 cm,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),她先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏,使它們的中心大致在______________。
(2)凸透鏡固定在光具座零刻度線處,她將光源移至15 cm處,移動(dòng)光屏,得到_____、放大的______像。
(3)將光源“F”放在30 cm處,其大小如圖乙所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線處,調(diào)整后,在光屏上得到清晰的像,再用遮光罩將凸透鏡的上半部分遮住,在光屏上所成像可能是圖丙四幅圖中的________。
(4)在觀察二極管經(jīng)凸透鏡所成正立、放大的虛像時(shí),人眼應(yīng)透過(guò)凸透鏡向____(選填“左”或“右”)觀察。
【答案】同一高度倒立實(shí)D左
【解析】
(1)調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏,使它們的中心大致在同一高度,像能成在光屏的中央位置。(2)凸透鏡的焦距是10cm,凸透鏡固定在光具座零刻度線上,她將光源移至15cm處,2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像。(3)凸透鏡固定在光具座零刻度線上,將光源“F”放在30cm處,u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像。遮住凸透鏡的上半部,物體上任一點(diǎn)射向凸透鏡的下半部,經(jīng)凸透鏡折射后,照樣能會(huì)聚成像,像的大小不發(fā)生變化,折射光線減少,會(huì)聚成的像變暗。(4)觀察燭焰經(jīng)凸透鏡所成正立、放大的虛像,人眼應(yīng)透過(guò)凸透鏡向左觀察.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】按下列要求作圖.
(1)請(qǐng)?jiān)趫D1中畫(huà)出入射光線通過(guò)凸透鏡后的折射光線.
(2)請(qǐng)標(biāo)出圖2中小磁針靜止時(shí)的N極.
(3)如圖3所示,滑塊從斜面頂端滑下后在水平木板表面上滑行.請(qǐng)畫(huà)出滑塊在木板上滑行時(shí)水平方向上受到力的示意圖.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)題意解答
(1)如圖1所示,測(cè)得木塊的長(zhǎng)度是cm.如圖2所示,電能表的示數(shù)是kWh.
(2)小明在使用天平測(cè)量蘋(píng)果質(zhì)量時(shí)情況如圖3所示,其中錯(cuò)誤的操作是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中,物體重為5.4N.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上且拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).若物體上升高度為10cm,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖中所示,是N,則滑輪組的機(jī)械效率是 .
(2)若僅增加物體的重,該滑輪組的機(jī)械效率將(選填“增大”、“減小”或“不變”).(不計(jì)摩擦)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小雪小組在“探究凸透鏡成像大小與焦距的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,對(duì)課本的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),如圖所示.
(1)他們不用蠟燭,而用由幾個(gè)發(fā)光二極管做成“F”字樣的發(fā)光體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為其好處是 . (寫(xiě)出一點(diǎn)即可)
次數(shù) | 物距u/cm | 焦距f/cm | 像距v/cm |
1 | 15 | 5 | 7.5 |
2 | 8 | 17.5 | |
3 | 10 | 29.0 |
(2)他們用三個(gè)焦距不同的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)記錄如上表.分析表中數(shù)據(jù)可知,在物距一定時(shí),凸透鏡的焦距越大,所成實(shí)像的像距;根據(jù)你所學(xué)凸透鏡成像規(guī)律分析,此時(shí)所成像的大小 . (均選填“越大”、“越小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】《舌尖上的中國(guó)2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美.如圖所示,通過(guò)煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識(shí),認(rèn)識(shí)正確的是( )
A.煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大
B.炒:主要是通過(guò)做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加
C.蒸:是通過(guò)熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,使榆錢(qián)飯蒸熟
D.拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說(shuō)明分子沒(méi)有做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
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科目:
來(lái)源: 題型:【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像如圖所示,由圖可知,其中密度較大的是______(選填“甲”或“乙”),甲的密度是______g/cm3;然后將由甲、乙兩種物質(zhì)組成的質(zhì)量相等的A、B兩球浸沒(méi)在裝有等量水的同樣的兩只燒杯里,則燒杯中水位較高的是浸沒(méi)________(選填“A球”或“B球”)的杯子。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,下圖主要用來(lái)探究( )
A.蒸發(fā)的快慢與液體溫度的關(guān)系
B.蒸發(fā)的快慢與氣壓的關(guān)系
C.蒸發(fā)的快慢與液體表面積的關(guān)系
D.蒸發(fā)的快慢與空氣流動(dòng)速度的關(guān)系
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因示意圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 甲是遠(yuǎn)視眼,應(yīng)佩戴凹透鏡矯正 B. 甲是遠(yuǎn)視眼,晶狀體折光能力較弱
C. 乙是近視眼,應(yīng)佩戴凸透鏡矯正 D. 乙是近視眼,晶狀體折光能力較弱
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