【題目】如圖裝置中，不是利用大氣壓強工作的是（ ）
A.用注射器注射藥液
B. 吸管吸飲料
C. 吸盤掛鉤
D. 吸塵器

【答案】A
【解析】解：A、用注射器注射藥液時，是在外力的作用下將藥液注入的，與大氣壓無關．故A符合題意； B、用吸管吸飲料時，吸出吸管中的部分空氣，使吸管內(nèi)的氣壓減小，瓶中飲料在大氣壓的作用下，上升通過吸管進入口中，利用了大氣壓的作用；故B不合題意；
C、首先用力將掛衣鉤的吸盤緊壓在墻壁上，將塑料吸盤中的空氣排出，通過手的擠壓排出了吸盤內(nèi)的氣體，使內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，這樣外界大氣壓將掛衣鉤壓在墻壁上，利用了大氣壓；故C不合題意；
D、用吸塵器吸塵土時，吸出管中的部分空氣，使吸管內(nèi)的氣壓減小，塵土在大氣壓的作用下進入吸塵器中，利用了大氣壓，故D不合題意．
故選A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做測量定值電阻Rx阻值的實驗中： ①小紅同學根據(jù)如圖甲所示
的電路圖，將實驗器材連接成實驗電路（如圖乙所示）．同小組的小花同學在檢查電路時認為：從實驗目的來看，小紅在實驗電路的連接上有一根導線連接錯了．請你在接錯的那根導線上打“×”，并畫出正確的連接．

②將電路改接正確之后，小紅同學閉合開關，調(diào)節(jié)滑片，當電流表的示數(shù)為0.2A時，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，則電壓表的示數(shù)是V，被測電阻Rx的阻值是Ω．
③小紅和小花兩位同學都為自己在全班首先獲得測量結果而高興，準備整理實驗器材，結束實驗．針對這種情況，你對她們提出的建議是；你提出這個建議的目的是 ．
④為了測量“3.8V”的小燈泡的額定功率，小紅同學斷開開關后，首先把定值電阻換接成“3.8V”的小燈泡，把兩節(jié)干電池換成4.5V的學生電源，然后將電壓表的量程改接為 ．
⑤小紅同學閉合開關之后，就發(fā)現(xiàn)燈L很亮，電流表的示數(shù)大，則出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 ．
⑥接著小紅同學調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖丁所示，則小燈泡的額定功率為W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用密度為2.7×103kg/m3的鋁制成甲、乙、丙三個大小不同的正方體．要求它們的邊長分別是0.1m、0.2m和0.3m，制成后讓質量檢查員稱出它們的質量，分別是3kg、21.6kg和54kg，質量檢查員指出，有兩個不合格，其中一個摻入了雜質為次品，另一個混入了空氣泡為廢品，則這三個正方體（ ）

A. 甲為廢品，乙為合格品，丙為次品

B. 甲為合格品，乙為廢品，丙為次品

C. 甲為次品，乙為合格品，丙為廢品

D. 甲為廢品，乙為次品，丙為合格品

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列對應圖示的做法，不符合安全用電與保護原則的是（ ）
A.同時將雙手分別接觸裸露的火線和零線
B.遠離有此標志的設備
C.雷雨天不在樹下避雨
D.家庭電路中安裝熔斷器

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，制作成一個簡易針孔照相機，如圖所示，將其水平放置，在左側固定一只與小孔等高的小燈泡，燈泡發(fā)光時，可在塑料薄膜上看到燈絲_________填“倒立”或“正立”的_________填“虛”或“實”像，若水平向左移動易拉罐，像的大小__________填“變大”或“變小”或“不變”。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在探究電流與電阻的關系實驗時，將a b 間的電阻由15Ω換成10Ω時，下一步操作是（ ）
A.讀出電流表與電壓表的示數(shù)
B.將滑片P向左移動
C.將滑片P向右移動
D.適當增加電池的節(jié)數(shù)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華家買了一個家用電吹風，如圖甲所示．其簡化電路如圖乙所示，主要技術參數(shù)如表．請解答如下問題：

型號

SHZ2010﹣642

熱風溫度

50℃～70℃

額定功率

熱風時：1000W

冷風時：120W

額定電壓

220V

質量

0.5kg


（1）當電吹風吹冷風時，正常工作5min消耗的電能是多少？
（2）當選擇開關旋至何處時，電吹風正常工作的功率最大？此時電路中的總電流是多大？
（3）當電路供電電壓為200V時，電吹風電熱絲的實際電功率為多大？（計算結果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一個平面鏡斜放在水槽中，太陽光照射在平面鏡上，光線與鏡面夾角為55°，如圖甲所示，則反射角應為_______度。向水槽中加水，使平面鏡的下部浸入水中，讓太陽光照射在水下的平面鏡上，調(diào)節(jié)水面高度和鏡面角度，可以觀察到白紙上出現(xiàn)一道“彩虹”，如圖乙所示，這說明白光是由各種_______混合而成的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】劉莉同學要探究生活中的聲現(xiàn)象，李雯同學告訴她可以利用下面三個實驗來進行探究．請回答下列問題．

（1）請將①中的表格填寫完整____________

①

②：使一張硬紙片以不同的速度劃過鋸的齒刃，聽它的發(fā)聲情況．

③：在音響上面放一些碎紙屑，調(diào)節(jié)音響發(fā)出聲音的大小，觀察碎紙屑的跳動情況．

（2）觀察②中的實驗現(xiàn)象可得出聲音的________（選填“音調(diào)”、“音色”、或“響度”）與________之間的關系．

（3）③說明了發(fā)聲物體發(fā)出聲音的________不同時，它振動的________也不同．

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