Question

【題目】劉莉同學要探究生活中的聲現(xiàn)象，李雯同學告訴她可以利用下面三個實驗來進行探究．請回答下列問題．

（1）請將①中的表格填寫完整____________

①

②：使一張硬紙片以不同的速度劃過鋸的齒刃，聽它的發(fā)聲情況．

③：在音響上面放一些碎紙屑，調節(jié)音響發(fā)出聲音的大小，觀察碎紙屑的跳動情況．

（2）觀察②中的實驗現(xiàn)象可得出聲音的________（選填“音調”、“音色”、或“響度”）與________之間的關系．

（3）③說明了發(fā)聲物體發(fā)出聲音的________不同時，它振動的________也不同．

Answer 1

【答案】水面濺起水花；聲音是由物體的振動產生的 音調 頻率 響度 幅度

【解析】

（1）把正在發(fā)聲的音叉放入水中，觀察到的現(xiàn)象應是：水面會濺起水花，得出的結論是：聲音是由物體的振動產生的。

（2）聲音的音調與物體振動的快慢有關，當使一張硬紙片以不同的速度劃過鋸的齒刃時，由于劃的快、慢不同時，振動的頻率不同，所以發(fā)出聲音的音調就會不同，由此知道，音調與頻率有關；

（2）聲音的響度與物體的振幅有關，在音響上面放一些碎紙屑，調節(jié)音響發(fā)出聲音的大小，會觀察到紙屑跳動高度不同，即音響振幅不同，則響度不同，由此知道，響度跟振幅有關系。