Question

14．如圖所示是“探究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置．
（1）該實驗通過觀察木塊被推動的距離來判斷小球動能的大小，這種實驗方法被稱為轉(zhuǎn)換法． 若水平面絕對光滑，本實驗將不能（填“能”或“不能”）達到探究目的．
（2）換用質(zhì)量不同的小球，使他們從斜面的相同（填“相同”或“不同”）高度由靜止?jié)L下，推動木塊做功，目的是為了探究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系．

Answer 1

分析 （1）實驗中利用了轉(zhuǎn)換法來進行探究活動，小球能夠做功是觀察小球推動小木塊運動距離的遠近來體現(xiàn)小球具有動能的大��；由于阻力的作用，最終小球停下來，如果沒有了任何阻力，則小球?qū)�會做勻速直線運動，也就無法比較其運動的遠近了．
（2）由于動能的大小可能給多個因素有關(guān)，應用控制變量法來分析，高度相同時，小球滑到相同的水平面的速度就會相同，是為了控制小球的速度相同，控制小球的質(zhì)量不同，來探究動能與質(zhì)量的關(guān)系．

解答 解：（1）物理學中，能夠做功的多少表示具有能量的大小，實驗中小球能夠做功是體現(xiàn)在推動小木塊運動，推動的距離越遠，表示小球能夠做的功越多，小球具有的動能就越大，所以通過觀察小木塊被推動的距離的大小，來判斷小球動能的大小，這種實驗的方法被稱為轉(zhuǎn)換法；
若水平面絕對光滑且不計空氣阻力，小球與木塊將一直做勻速直線運動下去，無法比較其距離的大小，也就無法得出其動能的大小，因此，實驗無法得出結(jié)論．
（2）高度相同時，小球滑到相同的水平面的速度就會相同，是為了控制小球的速度相同，使他們從斜面的相同的高度靜止?jié)L下，推動木塊做功；換用質(zhì)量不同的小球是控制小球的質(zhì)量不同來探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系．
故答案為：（1）轉(zhuǎn)換法；不能；（2）相同；質(zhì)量．

點評 （1）用控制變量法研究動能大小的影響因素，用轉(zhuǎn)換法表示動能的大��；
（2）采用控制變量法研究實驗時，一定注意相同因素和不同因素．