【題目】為了研究物質的某種特性,某學生做了實驗記錄數(shù)據(jù)如下表所示:
(1)分析表中實驗序號1與3(或4與6)可初步得出結論是______________________。
(2)分析表中實驗序號________________可初步得出的結論是:質量相等的同種物質,升高溫度越大,吸收的熱量越多。
(3)分析上表中實驗序號________________可得出初步結論是_____________________。
(4)進一步綜合分析上表中實驗數(shù)據(jù)還可歸納出結論:
(a)___________________________________________________________________。
(b)___________________________________________________________________。
【答案】 同種物質升高相同的溫度,質量越大,吸收的熱量越多 1與2或4與5 1與4 或2與5或3與6 質量相同的不同物質,升高相同的溫度,吸收的熱量不同。 分析1與2與3或4與5與6可知:同種物質吸收的熱量與質量、升高溫度乘積的比值是一個定值 分析1與2與3和4與5與6可知:不同物質吸收的熱量與質量、升高溫度乘積的比值是不同的。
【解析】(1)分析表中實驗序號1與3(或4與6)可初步得出結論是:同種物質升高相同的溫度,質量越大,吸收的熱量越多.
(2)分析表中實驗序號1、2(4、5)可初步得出的結論是:質量相等的同種物質,升高溫度越大,吸收的熱量越多.
(3)分析上表中實驗序號1、4(或2、5或3、6)可得出初步結論是相同質量的不同物質升高相同的溫度吸收的熱量不同.
(4)進一步綜合分析上表中實驗數(shù)據(jù)還可歸納出結論:
(a)同種物質吸收的熱量與質量和升高的溫度有關;
(b)質量相同的不同物質,升高的溫度相同吸收的熱量與物質的種類有關.
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【題目】小明利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對物體運動的影響,進行如下操作:
(1)為了得出科學結論,三次實驗中應使小車從斜面上同一位置由靜止釋放,使小車運動到斜面底端時的速度________ (選填“相等”或“不等”).
(2)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力________(是或不是)一對平衡力.
(3)三次實驗中,小車在水平面上受到摩擦力由甲到丙逐漸變________,小車在水平面運動的距離逐漸變________.
(4)進一步推理可知,若水平面絕對光滑(即小車不受摩擦力),則小車會在水平面上做____運動.
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【題目】如圖為小明“探究液體內部壓強的特點”的實驗過程圖:
(1) 若在使用壓強計前,發(fā)現(xiàn)U型管內水面已有高度差,通過方法__________(選填序號)可以進行調節(jié)。
①從U型管內向外倒出適量水;
②拆除軟管重新安裝;
③向U型管內加適量水;
(2) 比較圖A、圖B、圖C,得出結論:同種液體,同一深度,______________________.
(3) 將圖A中的探頭逐漸下移,可觀察到U形管內液柱的高度差逐漸變大,得出結論:液體密度一定,____________________.
(4) 向圖B中的容器內加入一定量的濃鹽水,為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同,應將探頭位置__________(選填“上移”、“ 不變”或“下移”),并且觀察到U形管內液柱的高度差變大,可得出結論:深度相同,液體密度越大,______________.
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【題目】生活中的一些光現(xiàn)象:①綠樹濃陰②水面波光粼粼③交警身上穿的警用背心在燈光照射下很亮④站在岸邊能看到水中的魚.其中能用光的反射知識解釋的是_______(填序號).
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【題目】理論上分析:浸在液體中的物體受到的浮力就是液體對物體表面壓力的合力。如圖所示,一個底面積為S,高為h的長方體浸沒在密度為ρ的液體中。
(1)分析該物體側面所受液體壓力的合力F合1;
(2)求出該物體底面所受液體壓力的合力F合2;
(3)結合以上結果,說明該埋論分析與阿基米德原埋的表述是一致的。
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【題目】【2016·桂林卷】汽車上的GPS定位導航系統(tǒng)是利用 (選填“超聲波”或“電磁波”)進行定位和導航的,該波 (選填“能”或“不能”)在真空中傳播.
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【題目】【2016·莆田卷】下列裝置中,根據(jù)“通電導體在磁場中受到力的作用”原理制成的是( )
A.電動機 B.電鈴 C.電飯煲 D.發(fā)電機
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【題目】小明同學想:物體從斜面的同一高度釋放后滾動的快慢一樣嗎?他猜想物體滾動的快慢可能與物體的質量和形狀有關。小明選擇下列物品進行實驗:一把米尺、一塊塑料板、一個小球、同樣規(guī)格的一只裝滿水的瓶子和一只空瓶子,如圖所示。實驗步驟如下:
①用塑料板搭成一個傾斜角度較小的斜面。
②將米尺橫放在這塊塑料板上,并握住它。
③將小球、裝滿水的瓶子和空瓶子放在斜面上。
④移走米尺,同時釋放三個物體并觀察它們滾動的快慢。
請回答下列問題:
(1)選取小球時應該注意的問題是__________________________。
(2)下面關于移走米尺的兩種方案,你認為較為合理的是________(填“A”或“B”)。
A.沿箭頭a方向,快速將米尺移走 B.沿箭頭b方向,快速將米尺移走
(3)在步驟④中,要判定物體滾動的快慢與物體的形狀是否有關,你的觀察對象和方法是:___________。
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【題目】某校初三年級的學生參觀了學校鍋爐房后,提出了以下幾種提高爐子效率的建議,其中不應采納的是:( )
A. 鼓風機向爐膛內吹風,把煤粒吹起來燃燒;
B. 煤磨成粉,用空氣吹進爐膛;
C. 向爐內多加些煤,加大火力;
D. 用各種辦法增大受熱面積。
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