【題目】某小組同學(xué)在探究平面鏡成像的特點時,將棋子A放在玻璃板的一側(cè),看到玻璃板后有棋子A的像.
(1)實驗中應(yīng)選擇較_____(選填“厚”或“薄”)的茶色玻璃板,此時用另一個完全相同的棋子B在玻璃板后的紙面上來回移動,發(fā)現(xiàn)無法讓它與棋子A的像完全重合(圖甲).出現(xiàn)這種情況的原因可能是:_____.
(2)解決上面的問題后,棋子B與棋子A的像能夠完全重合,說明像與物體_____.
(3)某次實驗后,將光屏豎直放置棋子B的位置,光屏上_____(選填“能”或“不能”)接收到棋子A的像.
(4)圖乙是他們經(jīng)過三次實驗后,在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點的位置.他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實驗結(jié)論._____.
(5)他們發(fā)現(xiàn),旁邊一組同學(xué)是將玻璃板和棋子放在方格紙上進行實驗的.你認為選擇白紙和方格紙哪種做法更好?說出你的理由:_____.
(6)如圖丙所示是從小聰平面鏡中看到墻上的時鐘的像,請在丁圖上面畫出時鐘的實際時間________.
【答案】 薄 玻璃板沒有豎直放置 大小相等 不能 連接像與物的對應(yīng)點,判斷連線與鏡面是否垂直,分別測量兩點到鏡面的距離 方格紙;方格紙可以直接在紙上判斷物體與像之間的位置關(guān)系
【解析】(1)因為厚玻璃板的兩個面都可以當(dāng)作反射面,會出現(xiàn)兩個像,影響到實驗效果,所以應(yīng)選用薄玻璃板;
像和物體關(guān)于平面鏡對稱,如果玻璃板沒有放豎直,蠟燭的像與蠟燭不在同一高度,用另一個完全相同的棋子B在玻璃板后的紙面上來回移動,發(fā)現(xiàn)無法讓它與棋子A的像完全重合;
(2)棋子B與棋子A完全相同,棋子B與棋子A的像能夠完全重合,說明平面鏡成像與成像物體大小相等;
(3)某次實驗后,將光屏豎直放置棋子B的位置,由于平面鏡成的是虛像,光屏上不能接收到棋子A的像;
(4)本實驗是探究、驗證平面鏡成像的特點,根據(jù)像和物體各對應(yīng)點的連線與平面鏡垂直;像和物體各對應(yīng)點到平面鏡間距離相等.他們下一步應(yīng)該連接像與物的對應(yīng)點,判斷連線與鏡面是否垂直;通過歸納處理即可得出如下結(jié)論:物和像的連線與鏡面垂直,物體和像到鏡面的距離相等;
(5)因為使用方格紙可以直接在紙上判斷物體與像之間的位置關(guān)系,不用再進行測量,從而使實驗步驟更加簡單,所以選用方格紙比選用白紙好;
(6)根據(jù)平面鏡成像特點可知平面鏡所成的像和物體關(guān)于平面鏡對稱.所以圖中表盤數(shù)字的順序與實際順序左右相反,時針指向10和11之間,分針指向7,實際時間為10:35.如下圖所示:
.
故答案為:(1)。徊AО鍥]有豎直放置;(2)大小相等;(3)不能;(4)連接像與物的對應(yīng)點,判斷連線與鏡面是否垂直,分別測量兩點到鏡面的距離;(5)方格紙;方格紙可以直接在紙上判斷物體與像之間的位置關(guān)系;(6)如上圖.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我省地處云貴高原,風(fēng)力資源豐富,各地正大力發(fā)展大型風(fēng)力發(fā)電項目。甲圖是某地風(fēng)力發(fā)電的外景,風(fēng)力發(fā)電機組主要由風(fēng)機葉片和發(fā)電機組成,風(fēng)機葉片是由高強度、耐磨性能好的輕質(zhì)復(fù)合材料制成。如乙圖所示,風(fēng)機葉片形狀像飛機的機翼,在風(fēng)力作用下旋轉(zhuǎn)并將產(chǎn)生的動力通過傳動系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機發(fā)電。發(fā)電機輸出的功率與風(fēng)速有關(guān),圖丙是某風(fēng)力發(fā)電機的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系圖。
請根據(jù)以上圖文內(nèi)容,提出兩個與物理知識相關(guān)的問題,并針對所提出的問題作出合理簡答。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】聲波既能傳遞“信息”也能傳遞“能量”,下面主要利用聲波傳遞“信息”的是( )
A.用超聲波碎石
B.用超聲波清洗鐘表等精細機械
C.利用B超做體檢
D.武俠小說中的武士大吼一聲會地動山搖
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用如圖甲所示的實驗裝置,做“探究冰熔化特點”實驗.
(1)將裝有適量碎冰的試管置于燒杯內(nèi)的溫水中,在碎冰在插入溫度計,試管在水中的深度要適當(dāng),其“適當(dāng)”的含義是:_____.
(2)小明設(shè)計了一個記錄實驗過程的表格,表格中(a)、(b)兩處應(yīng)填的內(nèi)容是:
(a)_____;(b)_____.
(3)小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù),畫出了冰的熔化圖象,從吸放熱和溫度變化的角度分析,冰的熔化過程和水的沸騰過程具有的共同特點是:_____.
(4)下表是某次實驗中冰熔化過程中溫度隨時間變化的情況.
請你根據(jù)表中數(shù)據(jù),在如圖乙所示的坐標(biāo)軸上畫出冰熔化的圖象___________.
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【題目】綜合實踐活動:小明與同學(xué)從樹蔭下走過時,發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑,如圖所示,光斑的形狀與什么因素有關(guān)呢?光斑又如何形成的呢?對此小明決定探究,他們猜想光斑的形狀:
a.與樹葉形狀有關(guān),光斑是樹葉的影子;
b.與樹葉間空隙形狀有關(guān);
c.與樹葉間空隙大小有關(guān).
(1)根據(jù)所學(xué)知識,可確定猜想a是_____(合理/不合理)的;
(2)為了進行探究,他們制作了帶孔的卡片,如圖甲所示,卡片中各孔尺寸相同(約為1cm),在進行探究時,他們在地上鋪上一張白紙,把帶孔的卡片置于上方,讓太陽光通過卡片上的孔,觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀.
(3)為驗證猜想b,保持孔的大小不變,小明讓帶孔卡片離地面白紙較近時,看到光斑與卡片中孔的形狀_____(選填“相同”或“不同”);然后讓帶孔卡板遠離白紙,到一定距離后,白 紙上的光斑又成了圓形,而且亮斑將變_____(選填“大”或“小”)變_____(選填“暗”或“亮”);這說明光斑的形狀還與_____有關(guān).
(4)為驗證猜想c,小華設(shè)計了如圖的裝置,小明設(shè)計了如圖的裝置,如圖所示.接著,從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙,改變孔的大小,同時觀察光斑形狀的變化情況.你認為_____設(shè)計更合理,依據(jù)是_____.
(5)通過探究,他們初步得到了以下結(jié)論,圓形光斑一般是_____(填“太陽的像”或“樹葉間空隙的像”),光斑的形狀與樹葉間空隙形狀、樹葉間空隙大小、樹葉間空隙與地面的距離有關(guān).
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【題目】如圖所示,驗電器甲帶正電,乙不帶電,現(xiàn)用帶有絕緣手柄的金屬棒把甲和乙連接起來,發(fā)現(xiàn)甲金屬箔張角變小,乙金屬箔張開,則下列說法正確的是( )
A.驗電器金屬箔張開是因為它們帶同種電荷
B.金屬棒中瞬間電流的方向從乙流向甲
C.正電荷從甲移到乙,所以兩個驗電器都帶正電荷
D.電子從乙移到甲,所以甲帶負電,乙?guī)д?/span>
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【題目】對以下各圖解釋正確的是()
A. 寒暑表測得某地的氣溫是11℃
B. 海波凝固時溫度隨時間變化情況
C. 剛剝開包裝紙的雪糕會冒“白氣”,這是升華現(xiàn)象
D. 游泳后從水里出來感覺冷,因為身上的水蒸發(fā)吸熱
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國自行設(shè)計研制的“蛟龍?zhí)?/span>”載人深海潛水器的外殼選擇了硬度很大的鈦合金板作主要材料,這種材料的密度為4.51×103kg/m3,該密度值表示的物理含義是_____。
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【題目】日常生活中使用的液化石油氣是在常溫條件下,用______的方法使它成為液體貯存在鋼罐里的.夏天,小亮從冰箱冷凍室內(nèi)取出一只冰糕,發(fā)現(xiàn)包裝紙上附有一些小冰晶,這是水蒸氣_____而成的;隨后又發(fā)現(xiàn)它在冒“白氣”,這是空氣中的水蒸氣______而成的.
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