【題目】我省地處云貴高原，風(fēng)力資源豐富，各地正大力發(fā)展大型風(fēng)力發(fā)電項(xiàng)目。甲圖是某地風(fēng)力發(fā)電的外景，風(fēng)力發(fā)電機(jī)組主要由風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)電機(jī)組成，風(fēng)機(jī)葉片是由高強(qiáng)度、耐磨性能好的輕質(zhì)復(fù)合材料制成。如乙圖所示，風(fēng)機(jī)葉片形狀像飛機(jī)的機(jī)翼，在風(fēng)力作用下旋轉(zhuǎn)并將產(chǎn)生的動(dòng)力通過(guò)傳動(dòng)系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機(jī)發(fā)電。發(fā)電機(jī)輸出的功率與風(fēng)速有關(guān)，圖丙是某風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系圖。
請(qǐng)根據(jù)以上圖文內(nèi)容，提出兩個(gè)與物理知識(shí)相關(guān)的問(wèn)題，并針對(duì)所提出的問(wèn)題作出合理簡(jiǎn)答。

【答案】提出問(wèn)題：發(fā)電機(jī)的工作原理是什么？
回答：電磁感應(yīng)原理；
提出問(wèn)題：發(fā)電機(jī)工作過(guò)程中能量如何轉(zhuǎn)化？
回答：風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能；
提出問(wèn)題：風(fēng)機(jī)葉片的材料具有哪些物理屬性？
回答：高強(qiáng)度、耐磨性能好、密度�。�
提出問(wèn)題：分析丙圖，可以得到發(fā)電功率與風(fēng)速有哪些關(guān)系？
回答：風(fēng)速比較小時(shí)和風(fēng)速比較大時(shí)，不會(huì)產(chǎn)生電能，在一定范圍內(nèi)電功率隨風(fēng)速增大而增大，在一定范圍內(nèi)，風(fēng)速增大，電功率不變。
【解析】仔細(xì)閱讀短文，從能量轉(zhuǎn)化、物理屬性、發(fā)電機(jī)工作原理和發(fā)電功率與風(fēng)速的關(guān)系等角度提出問(wèn)題并簡(jiǎn)單解釋。
本題是一道開(kāi)放性試題，主要考查學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解釋物理現(xiàn)象的能力．是一道中檔題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，取半個(gè)雞蛋殼，先讓它凸面朝上放在桌子上，取一枝削得不太尖的鉛筆，在離凸面頂部

15 cm高處垂直落下，撞在蛋殼頂部，如圖所示，結(jié)果蛋殼毫無(wú)破損。然后把蛋殼翻過(guò)來(lái)，使凹面朝上，放在一只玻璃瓶的瓶口上，仍用剛才用過(guò)的那枝鉛筆，讓它在距蛋殼底部約10 cm高處垂直落下，結(jié)果蛋殼被筆尖戳穿了。

(1)本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么_____？

(2)舉兩例說(shuō)明這種現(xiàn)象在工程及生活中的應(yīng)用____,_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的是

A.鐵鍋熱的燙手B.暖風(fēng)機(jī)開(kāi)了，房間溫度升高了

C.棉被被曬得熱乎乎的D.冬天，男孩通過(guò)搓手使雙手變暖

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：
A．與物體間壓力的大小有關(guān) B．與物體運(yùn)動(dòng)速度的大小有關(guān)
C．與物體間接觸面積的大小有關(guān) D．與物體間接觸面積的粗糙程度有關(guān)
為了探究各種猜想是否正確，他們找來(lái)了量程合適的彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)、長(zhǎng)木板兩塊（一塊光滑，另一塊粗糙）、長(zhǎng)方體木塊一塊（帶有掛鉤）、砝碼一盒。

（1）要探究他們的猜想，首先要解決的是如何測(cè)量滑動(dòng)摩擦力；經(jīng)過(guò)討論，大家認(rèn)為：要測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間滑動(dòng)摩擦力的大小，可用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平長(zhǎng)木板作滑動(dòng)；
（2）上圖是同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景，通過(guò)圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，可以探究猜想是否正確．通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論：在保持一定時(shí)，越大，滑動(dòng)摩擦力越大；
（3）要探究猜想A是否正確，他們應(yīng)該比較圖所示的實(shí)驗(yàn)；
（4）上述探究物理問(wèn)題的方法叫；
（5）利用以上器材還可以探究其他猜想，請(qǐng)說(shuō)出你的一個(gè)方案。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物理學(xué)家與對(duì)應(yīng)的研究成果不正確的是

A.牛頓萬(wàn)有引力定律B.沈括磁偏角

C.阿基米德杠桿平衡條件D.奧斯特電流的熱效應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列估計(jì)值中，最接近實(shí)際的是（ ）

A.聲音的傳播速度是340m/s

B.中學(xué)生的身高約為160m

C.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g

D.正常人心跳一次的時(shí)間約為60s

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】端午濃情，粽葉飄香。煮粽子時(shí)，是通過(guò)_______方式增加粽子的內(nèi)能，將粽子煮熟。小強(qiáng)聞到了粽子的香味，這是______現(xiàn)象。吃粽子時(shí)，粽葉上總是粘有米粒，米粒和粽葉不容易分開(kāi)，這表明______。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí)，下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是

A.人的正常體溫約為 38℃

B.中學(xué)生的課桌高約為 1.5m

C.自行車(chē)行駛的速度約為 5m/s

D.人正常眨眼一次的時(shí)間約為 5s

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)在探究平面鏡成像的特點(diǎn)時(shí)，將棋子A放在玻璃板的一側(cè)，看到玻璃板后有棋子A的像．

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇較_____（選填“厚”或“薄”）的茶色玻璃板，此時(shí)用另一個(gè)完全相同的棋子B在玻璃板后的紙面上來(lái)回移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)無(wú)法讓它與棋子A的像完全重合（圖甲）．出現(xiàn)這種情況的原因可能是：_____．

（2）解決上面的問(wèn)題后，棋子B與棋子A的像能夠完全重合，說(shuō)明像與物體_____．

（3）某次實(shí)驗(yàn)后，將光屏豎直放置棋子B的位置，光屏上_____（選填“能”或“不能”）接收到棋子A的像．

（4）圖乙是他們經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置．他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．_____．

（5）他們發(fā)現(xiàn)，旁邊一組同學(xué)是將玻璃板和棋子放在方格紙上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的．你認(rèn)為選擇白紙和方格紙哪種做法更好？說(shuō)出你的理由：_____．

（6）如圖丙所示是從小聰平面鏡中看到墻上的時(shí)鐘的像，請(qǐng)?jiān)诙D上面畫(huà)出時(shí)鐘的實(shí)際時(shí)間________．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案