20.如圖甲所示是某建筑工地利用滑輪組和卷揚(yáng)機(jī)提起重物的示意圖.已知?jiǎng)蛩偬崞鹳|(zhì)量為m=90kg建筑材料時(shí),卷揚(yáng)機(jī)對(duì)繩的拉力為F,滑輪組的機(jī)械效率為η,卷揚(yáng)機(jī)拉力的功率為P.建筑材料上升的距離和時(shí)間關(guān)系如圖乙所示,動(dòng)滑輪受到的重力G動(dòng)=100N.滑輪與軸的摩擦、細(xì)繩受到的重力忽略不計(jì),g=10N/kg.求:

(1)卷揚(yáng)機(jī)對(duì)繩的拉力F;
(2)滑輪組的機(jī)械效率η;
(3)卷揚(yáng)機(jī)拉力的功率為P.

分析 (1)根據(jù)圖示讀出提升物體繩子的條數(shù)n,然后根據(jù)F=$\frac{1}{n}$(G+G動(dòng))求出卷揚(yáng)機(jī)對(duì)繩的拉力;
(2)根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{G}{nF}$即可求出滑輪組的機(jī)械效率;
(3)根據(jù)圖乙讀出卷揚(yáng)機(jī)工作10s材料上升的距離,然后根據(jù)s=nh求出F處移動(dòng)的距離,再根據(jù)P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv求出卷揚(yáng)機(jī)拉力的功率.

解答 解:(1)根據(jù)圖示可知,提升物體繩子條數(shù)為2,卷揚(yáng)機(jī)對(duì)繩的拉力:
F=$\frac{1}{2}$(G+G動(dòng))=$\frac{1}{2}$(90kg×10N/kg+100N)=500N;
(2)滑輪組的機(jī)械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{G}{2F}$×100%=$\frac{90kg×10N/kg}{2×500N}$=90%;
(3)根據(jù)圖乙可知,卷揚(yáng)機(jī)工作10s材料上升的距離為1m,則卷揚(yáng)機(jī)拉力的功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=$\frac{500N×2×1m}{10s}$=100W.
答:(1)卷揚(yáng)機(jī)對(duì)繩的拉力為500N;
(2)滑輪組的機(jī)械效率為90%;
(3)卷揚(yáng)機(jī)拉力的功率為100W.

點(diǎn)評(píng) 本題考查重力、有用功、總功、機(jī)械效率以及功率的計(jì)算以及讀圖能力,注意η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{G}{nF}$和F=$\frac{1}{n}$(G+G動(dòng))的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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小紅同學(xué)多才多藝,不僅鋼琴?gòu)椀煤,小提琴拉得也很棒。?dāng)她用不同的力彈鋼琴時(shí),鋼琴發(fā)出聲音的____________不同;當(dāng)她用相同的力彈奏不同的琴鍵時(shí),鋼琴發(fā)出聲音的________不同;當(dāng)她彈鋼琴、拉小提琴時(shí),你是根據(jù)的_________不同來分辨琴聲的。

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.小明同學(xué)為了探究浮力的大小跟什么因素有關(guān),他利用一個(gè)石塊做了如圖所示的各個(gè)實(shí)驗(yàn).
(1)從圖①②③可以得出的結(jié)論是:浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān);
(2)圖⑤中石塊受到的浮力大小為1.2N;
(3)該石塊的密度為2.5×103kg/m3.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小明用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱直至水沸騰,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示.
(1)實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量?jī)x器是溫度計(jì)和秒表.
(2)如圖乙,加熱至第20min該物質(zhì)所處的狀態(tài)是液態(tài),AB段與CD段升溫快慢不同,是因?yàn)樗鼈兊谋葻崛莶煌?br />(3)水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)的大氣壓比標(biāo)準(zhǔn)大氣壓要低.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖甲是某種物體熔化時(shí)溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象(假設(shè)在加熱過程中物質(zhì)的質(zhì)量不變,單位時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同).

(1)這種物質(zhì)的固體屬于晶體(選填“晶體”或“非晶體”).如圖乙,在某一時(shí)刻,用溫度計(jì)測(cè)得物質(zhì)的溫度為-6℃.
(2)在CD段時(shí),此物質(zhì)處于液(選填“固”、“液”或“固液共存”)態(tài).
(3)該物質(zhì)在AB 段和CD段的比熱容分別為C1、C2,則C1:C2=1:2.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.在如圖所示電路中,電源電壓恒定不變,閉合電鍵S發(fā)現(xiàn)小燈L不亮,若電路中只有一處故障,且只發(fā)生在燈L或電阻R上.
為檢測(cè)故障,現(xiàn)提供完好的電壓表V、電流表A和檢測(cè)小燈L′作為檢測(cè)工具,要求在不拆除原電路的條件下,選擇其一連接在AB或BC兩點(diǎn)之間.
①檢測(cè)過程中不會(huì)導(dǎo)致電源短路的工具的是:電壓表V、檢測(cè)小燈L';
②只連接一次就能夠檢測(cè)出故障的方法是:將檢測(cè)小燈L'接在AB兩點(diǎn)之間.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.圖甲是探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,圖乙是實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),圖丙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的溫度隨時(shí)間變化的圖象.

(1)將裝有適量碎冰的燒杯直接放置在空氣中,而不用酒精燈加熱.這樣不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的升溫較慢(選填“快”或“慢”),便于記錄溫度.
(2)圖乙中溫度計(jì)的示數(shù)是-3℃.
(3)由圖丙可知,冰的熔化過程發(fā)生在BC(選填“AB”、“BC”或“CD”)段,冰在熔化過程中溫度不變(選填“升高”、“不變”或“降低”).冰的熔點(diǎn)是0℃.
(4)進(jìn)一步分析圖丙可以看出,該物質(zhì)在固態(tài)時(shí)比液態(tài)時(shí)升溫快(選填“快”或“慢”),原因是水的比熱容比冰的比熱容大.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖甲是某實(shí)驗(yàn)小組探究“固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的圖象.由圖象可看出該物質(zhì)是晶體(填“晶體”或“非晶體”).熔化過程的特點(diǎn)是吸收熱量,溫度不變,內(nèi)能增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)此晶體在固態(tài)時(shí)的比熱容與它在液態(tài)時(shí)的比熱容之比為1:6.

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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省東臺(tái)市第六教育聯(lián)盟2017屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列做法屬于在聲源處有效制止了噪音產(chǎn)生的是:

A. 在嘈雜的環(huán)境中帶好耳塞

B. 歌廳的內(nèi)墻使用很厚的軟材料裝修

C. 會(huì)場(chǎng)里將手機(jī)調(diào)靜音

D. 有居民居住的公路旁修建隔音墻

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同步練習(xí)冊(cè)答案