A. | 玻璃罩的空氣越稀薄,人聽到鬧鐘的響聲越大 | |
B. | 小明敲鼓時(shí)用力越大,鼓發(fā)出聲音的音調(diào)越高 | |
C. | 用手撥動(dòng)繃緊的橡皮筋,我們聽到了聲音,同時(shí)觀察到橡皮筋變“胖”變“虛”,這是因?yàn)橄鹌そ钤谡駝?dòng) | |
D. | 小明把振動(dòng)的音叉尾部抵在牙齒上,可以清楚地聽到音叉發(fā)出的聲音,這是利用空氣傳聲的原理 |
分析 (1)聲音的傳播需要介質(zhì),不能在真空中傳播,一切固體、液體、氣體都能傳聲;
(2)聲音的三個(gè)特征分別是:音調(diào)、響度、音色.音調(diào)的高低由發(fā)聲體的頻率(即振動(dòng)的快慢)決定;響度是由聲源的振幅(即振動(dòng)的幅度)決定;
(3)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;
解答 解:A、玻璃罩中的空氣越稀薄,人聽到手機(jī)的響聲越小,故A錯(cuò)誤;
B、小明敲鼓時(shí)用力越大,鼓面的振幅越大,鼓發(fā)出聲音的響度越大,故B錯(cuò)誤;
C、橡皮筋在快速振動(dòng)發(fā)出聲音,由于眼睛的視覺暫留造成橡皮筋變“胖”變“虛”,故C正確;
D、小明把振動(dòng)的音叉尾部抵在牙齒上,可以清楚地聽到音叉發(fā)出的聲音,這是利用固體傳聲(骨傳聲)的原理,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了聲音的產(chǎn)生、傳播、聲音的三要素,屬于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 任何物體都能保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng) | |
B. | 物體受到力的作用,其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變 | |
C. | 在空氣中豎直向上拋出的小球,上升時(shí)受到的合力大于下降時(shí)受到的合力 | |
D. | 大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在不同物體上的兩個(gè)力是相互作用力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 核電站是利用核裂變的能量來發(fā)電的 | |
B. | 很多傳統(tǒng)能源已走向枯竭,但我們可以開發(fā)新的能源 | |
C. | 煤是可再生能源,以煤為主要燃料的火力發(fā)電容易造成環(huán)境污染 | |
D. | 太陽(yáng)能是取之不盡的能源,可直接利用且對(duì)環(huán)境的污染小,開發(fā)前景廣闊 |
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