16．下列說法正確的是（　�。�
A．任何物體都能保持靜止或勻速直線運動
B．物體受到力的作用，其運動狀態(tài)一定發(fā)生改變
C．在空氣中豎直向上拋出的小球，上升時受到的合力大于下降時受到的合力
D．大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在不同物體上的兩個力是相互作用力

分析 A、物體在不受力或受平衡力作用時，保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)；
B、物體受到力的作用，如果所受合力為零，則物體的運動狀態(tài)不變；
C、根據(jù)力的合成計算合力的大小，即同一直線上同方向二力的合力等于二力之和，同一直線反方向二力的合力等于二力之差；
D、作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個物體上，力的性質(zhì)相同，它們同時產(chǎn)生，同時變化，同時消失．

解答 解：A、任何物體在不受力或受平衡力作用時，都能保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，故A正確；
B、物體受到力的作用，如果所受合力為零，則物體的運動狀態(tài)不變，例如物體受平衡力作用時，運動狀態(tài)不變，故B錯誤；
C、當將球豎直向上拋出時，球受到豎直向下的重力，豎直向下的空氣阻力，則合力為二力之和；而當豎直向下時，則會受到豎直向下的重力，豎直向上的阻力，則此時合力為二力之差，所以上升時受到的合力大于下降時受到的合力，故C正確，符合題意；
D、作用力和反作用力必須是同時產(chǎn)生，同時消失，分別作用在相互作用的兩個不同物體上，故D錯誤．
故選：AC．

點評 此題主要考查學生對力和運動的關系、合力、力的相互作用知識的理解和掌握，易出錯；要會對物體進行受力分析，并根據(jù)同一直線上的二力的合成，進行計算合力的大小．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖（甲）所示是某同學探究電流與電壓關系的電路圖，開關S閉合后，將滑動變阻器的滑片P從a端移至b端，電流表和電壓表的示數(shù)變化關系如圖乙所示，則由圖象可知（　�。�
A．當滑動變阻器的滑片P從a端移至b端滑動時，電壓表和電流表的示數(shù)都變小
B．該電路的電源電壓為6V
C．該電路的最小功率為0.3W
D．R0的電功率變化范圍為0-1.8W

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．在下列四幅圖中，關于聲現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．
抽出罩中的空氣，聲音越來越大		B．
鋼尺伸出的長度越長，音調(diào)越高
C．
蠟燭火苗抖動是因為聲音傳播信息		D．
開啟倒車雷達是利用回聲定位

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，與圖中情景相關的說法中正確的是（　�。�
A．
玻璃罩的空氣越稀薄，人聽到鬧鐘的響聲越大
B．
小明敲鼓時用力越大，鼓發(fā)出聲音的音調(diào)越高
C．
用手撥動繃緊的橡皮筋，我們聽到了聲音，同時觀察到橡皮筋變“胖”變“虛”，這是因為橡皮筋在振動
D．
小明把振動的音叉尾部抵在牙齒上，可以清楚地聽到音叉發(fā)出的聲音，這是利用空氣傳聲的原理

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列說法中正確的是（　�。�
A．用手從地面豎直提起水桶，手豎直向上的拉力對水桶做了功
B．提著水桶在路面上水平向前移動一段路程，手豎直向上的拉力對水桶做了功
C．拋出手的鉛球在空中向前運動的過程中，推力對鉛球做了功
D．用力推一輛汽車，汽車靜止不動，推力在這個過程中對汽車做了功

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小明通過電能表測量家用電熱水器的功率．他只給這個電熱水器通電，使其持續(xù)工作15min，電能表示數(shù)由2000.5變?yōu)?001.0，則他家這臺電熱水器的功率是2000W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．實驗桌上有兩只燒杯，分別裝有清水和鹽水（ρ鹽水=1.1g/cm3），一支分度值為0.1N、量程為5N的彈簧測力計，一塊體積為10cm3石塊，細線．剛開始學浮力的小剛想用這些器材來探究浮力的大小與液體密度是否有關．小明的哥哥說這種方法不行．請你通過計算結(jié)果分析小明的方法是否可行，如果不行，請寫出改進方法．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．與如圖實物圖一致的電路圖是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S，當滑動變阻器的滑片P向右移動時，下列分析正確的是（　�。�
A．電壓表V1示數(shù)變小，電壓表V2示數(shù)變大
B．電壓表V1示數(shù)變大，電壓表V2示數(shù)變小
C．電壓表V2示數(shù)變大，電流表A示數(shù)不變
D．電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積不變

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