【題目】下面是兩組同學(xué)探究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他們完成實(shí)驗(yàn):
(1)小明組正在探究“串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”:(如圖所示)
①做實(shí)驗(yàn)時(shí)需要6V電源,則要用________節(jié)干電池串聯(lián),或用________節(jié)蓄電池串聯(lián)才行.
②同組的小麗在實(shí)驗(yàn)中用電流表表測(cè)量電路中的電流,她實(shí)際用0~3A的量程進(jìn)行測(cè)量,但是她發(fā)現(xiàn)這一量程的刻度不夠清楚,于是她從0~0.6A的量程中讀出指針的示數(shù)是0.46A,你判斷她實(shí)際電路中的電流值是________.
A.0.46A B.0.82A C.1.15A D.2.3A
③分析下表中的數(shù)據(jù):
分析表中數(shù)據(jù)可總結(jié)得出結(jié)論:________.
(2)小余和小樂(lè)按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示.
①在連接電路的過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)該________
②在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他們連接了如圖所示的電路,該電路存在的問(wèn)題是________.請(qǐng)?jiān)谌鐖D上只改動(dòng)一根導(dǎo)線(xiàn),符合L1、L2并聯(lián),電流表A1測(cè)干路電流,A2測(cè)燈L2的電流,開(kāi)關(guān)控制所有用電器 ______.(要求:在需要改動(dòng)的導(dǎo)線(xiàn)上畫(huà)“×”,用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線(xiàn)畫(huà)出,導(dǎo)線(xiàn)不許交叉)(改動(dòng)略)
③他們改正錯(cuò)誤后把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流,見(jiàn)下表:
通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是:________.
在實(shí)驗(yàn)中可以采用________的方法改變A、B、C處電流的大小從而進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).
【答案】 4 3 D 串聯(lián)電路電流處處相等 斷開(kāi) A2的正、負(fù)接線(xiàn)柱接反了 并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和 改變燈泡規(guī)格
【解析】(1)①每節(jié)干電池的電壓為1.5V,則節(jié);每節(jié)蓄電池的電壓為2V,則
節(jié);
②因?yàn)?/span>3A是0.6A的5倍,0~0.6A的量程中讀出指針的示數(shù)是0.46A,則0~3A的讀數(shù)應(yīng)為5×0.46A=2.3A.
③A、B、C是串聯(lián)電路中的三點(diǎn),由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,通過(guò)三點(diǎn)的電流相等,由此可知:串聯(lián)電路電流處處相等.
(2)①為保護(hù)電路,連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)要斷開(kāi);
②閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針偏向表盤(pán)左側(cè),說(shuō)明電流表的正負(fù)接線(xiàn)柱接反,此時(shí),斷開(kāi)開(kāi)關(guān),將連接電流表的兩根導(dǎo)線(xiàn)對(duì)換連接;通過(guò)分析可以得出,應(yīng)將A1、L1之間的連線(xiàn)改接到燈L1右接線(xiàn)柱或開(kāi)關(guān)的右接線(xiàn)柱.如下圖:
③由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和;
測(cè)量三次的目的是:避免實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的偶然性,得到正確的結(jié)論,在實(shí)驗(yàn)中我們可以采用換用不同規(guī)格的燈泡的方法改變A、B、C處電流的大小從而進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小宇同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱.根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄畫(huà)出的溫度隨時(shí)間變化的圖線(xiàn)如圖乙所示.請(qǐng)你回答:
(1)在使用溫度計(jì)前,應(yīng)該先觀察它的量程、零刻線(xiàn),再認(rèn)清它的_____。在實(shí)驗(yàn)時(shí),有下列溫度計(jì)可供選擇:
A.體溫計(jì)
B.水銀溫度計(jì)(量程為﹣10℃~110℃)
C.家用寒暑表(量程為﹣20℃~60℃)
D.酒精溫度計(jì)(量程為﹣80℃~50℃)
根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的要求,應(yīng)選用哪支溫度計(jì)?答:_________.
(2)該溫度計(jì)的工作原理是____________.
(3)圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)為______℃.
(4)圖乙中_____段表示冰的熔化過(guò)程,熔化過(guò)程持續(xù)了_____min.
(5)根據(jù)圖乙可知道當(dāng)時(shí)水的沸點(diǎn)是____℃,水在沸騰過(guò)程中溫度____(填“變大”,“變小”或“不變”.)
(6)小宇進(jìn)一步觀察到圖_______是水在沸騰時(shí)的情況。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組在探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí),選用了體積為10cm3、20cm3、30cm3的三個(gè)鋁塊和托盤(pán)天平進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)調(diào)節(jié)天平平衡后,小明用天平測(cè)量鋁塊1(體積為10cm3)是質(zhì)量,如圖甲。這一操作中的錯(cuò)誤是______。改正錯(cuò)誤后,他正確操作,平衡時(shí)右盤(pán)砝碼和游碼在標(biāo)尺上位置如圖乙。請(qǐng)將此鋁塊的質(zhì)量填寫(xiě)在下表空白處。他接下來(lái)繼續(xù)測(cè)量了鋁塊2和鋁塊3的質(zhì)量并完成了下表格的記錄________。
(2)小組在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí),發(fā)現(xiàn)鋁塊3的數(shù)據(jù)與鋁塊1和鋁塊2反映的規(guī)律不相符,為了得到同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同的結(jié)論,他們將鋁塊3的質(zhì)量數(shù)據(jù)改為81.并用描點(diǎn)法畫(huà)出鋁塊的m-V圖象,請(qǐng)你在上面的方格紙中建立坐標(biāo)系完成他們的圖象_________。
(3)請(qǐng)你對(duì)他們更改數(shù)據(jù)的做法進(jìn)行評(píng)價(jià)______。如果是你,對(duì)這種情況采用的做法應(yīng)該是______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(海南)小翔隨爸爸在商店選中一款速熱式電熱水器,它的工作電路圖和銘牌如圖所示(圖中R是加熱電阻,其電阻不隨溫度而變化)則:
(1)電熱水器正常工作時(shí),電路中電流是多大?(結(jié)果保留一位小數(shù))
(2)電熱水器正常工作15 min,加熱電阻R消耗的電能是多少?
(3)根據(jù)題中電路圖,再給你一個(gè)加熱電阻R0和兩個(gè)開(kāi)關(guān)S1、S2,請(qǐng)你對(duì)該電熱水器進(jìn)行電路改裝。設(shè)計(jì)要求:不同季節(jié)電熱水器的額定功率不同,夏天額定功率是2 000 W,春、秋兩季額定功率是4 000 W,冬季額定功率是6 000 W,請(qǐng)畫(huà)出改裝后的電路圖,并計(jì)算R0。
(4)從安全用電考慮,如果該電熱水器直接安裝到家庭電路中,可能造成什么后果及影響?(寫(xiě)一種即可)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的四幅圖中,甲、乙是課堂上看到的兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)示意圖;丙、丁是四沖程汽油機(jī)工作過(guò)程中的其中兩個(gè)過(guò)程示意圖.利用內(nèi)能來(lái)做功的沖程是 圖;與壓縮沖程原理相同的是 圖所示的演示實(shí)驗(yàn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小林同學(xué)收集了一些與自身相關(guān)的數(shù)據(jù),其中最接近于實(shí)際情況的是( )
A. 她正常體溫約為38℃
B. 她自身的體積約為0.05m3
C. 她正常步行時(shí)速度約為5m/s
D. 她的脈搏正常跳動(dòng)一次的時(shí)間約為10s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種磁性非金屬材料叫鐵氧體,某同學(xué)研究鐵氧體的磁性與溫度的關(guān)系.他在恒溫箱頂部固定一個(gè)鐵氧體,然后在鐵氧體下方放一磁鐵,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖2(a)所示,然后改變恒溫箱的溫度,觀察到的現(xiàn)象如圖2(b)、(c)所示.
(1)根據(jù)圖1(a)、(b)和(c)及相關(guān)條件可以歸納得出結(jié)論:在一定溫度范圍內(nèi),溫度越高,鐵氧體的磁性 ______ (選填“越強(qiáng)”、“越弱”、“不變”).
(2)自動(dòng)電飯鍋就應(yīng)用到了以上結(jié)論,圖2為電飯鍋的原理圖,安裝在發(fā)熱盤(pán)(鍋底)中央的溫控器內(nèi)部裝有鐵氧體、永磁體、彈簧等元件.煮米飯時(shí),兩個(gè)金屬觸點(diǎn) ______ (選填“接觸”或“斷開(kāi)”),加熱元件工作;當(dāng)鍋底的溫度升高到某溫度時(shí),永磁體與鐵氧體 ______ (選填“分開(kāi)”或“吸引”),加熱元件停止工作.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】李楠同學(xué)看到演奏者在拉二胡之前先調(diào)節(jié)琴弦的松緊程度,她想,是不是琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)跟琴弦的松緊程度有關(guān)呢?她找來(lái)橡皮筋,如圖所示,用牙齒和手把橡皮筋拉開(kāi),撥動(dòng)時(shí),改變松緊程度,聽(tīng)起來(lái)音調(diào)確實(shí)不同.
(1)她得出的結(jié)論應(yīng)該是:橡皮筋拉得越緊,其音調(diào)越________.
(2)她經(jīng)歷的探究過(guò)程是:提出問(wèn)題,________設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分析論證.
(3)聲音的響度跟什么有關(guān)____?利用以上器材,如何驗(yàn)證_____?
(4)她聽(tīng)到的聲音主要經(jīng)過(guò)哪些傳導(dǎo)途徑_____?
(5)冬于,寒風(fēng)吹到野外的電線(xiàn)上,發(fā)出呼呼的哨聲,而在夏天卻很難聽(tīng)到,這是為什么?請(qǐng)根據(jù)聲學(xué)知識(shí)予以解釋______.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖將系在細(xì)繩上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉,觀察乒乓球被彈開(kāi)的幅度.使音叉發(fā)出不同響度的聲音,重做上面的實(shí)驗(yàn)。
(1)此實(shí)驗(yàn)研究的是______與______的關(guān)系。
(2)響度跟物體的______有關(guān),物體的______越大,產(chǎn)生聲音的______越大。
(3)此實(shí)驗(yàn)中乒乓球的作用是______。
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