【題目】在右圖所示電路的〇中填入電表符號(hào)，使之成為正確的電路圖．

【答案】解：因?yàn)殡娏鞅砼c被測(cè)電路串聯(lián)，電壓表與被測(cè)電路并聯(lián)．左邊的〇在干路中，所以是電流表；中間的〇與燈L1串聯(lián)，所以是電流表；右邊的〇與燈L1并聯(lián)，所以是電壓表．如圖：這樣電流表A1測(cè)干路中電流，A2測(cè)燈L1電流，電壓表測(cè)燈L1兩端電壓．
【解析】根據(jù)電流表與被測(cè)電路串聯(lián)，電壓表與被測(cè)電路并聯(lián)即可完成電路．
【考點(diǎn)精析】掌握電流表的使用和電壓表的使用是解答本題的根本，需要知道測(cè)量電流的儀表是：電流表，它的使用規(guī)則是：①電流表要串聯(lián)在電路中；②接線柱的接法要正確，使電流從“+”接線柱入，從“-”接線柱出；③被測(cè)電流不要超過(guò)電流表的量程；④絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)用電器而把電流表連到電源的兩極上；電壓表的使用時(shí)注意：電壓表要并聯(lián)在電路中，被測(cè)電壓不要超過(guò)電壓表的量程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．M是玻璃板，A、B是兩支相同的蠟燭，A蠟燭是“物”．實(shí)驗(yàn)中（ ）
A.用B蠟燭找像時(shí)，B蠟燭應(yīng)點(diǎn)燃
B.玻璃板越厚，A蠟燭的兩個(gè)像的距離越大
C.透過(guò)玻璃板看到的“B蠟燭”與A蠟燭等大
D.每次實(shí)驗(yàn)測(cè)出的像距都偏小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和同組同學(xué)利用如圖3所示的（a）、（b）兩個(gè)電路進(jìn)行“串聯(lián)電路并聯(lián)電路的比較”的探究活動(dòng)，保持電源電壓不變，他們所記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下．你認(rèn)為其中不可能的是（ ）
A.在（a）電路中，當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時(shí)，取下燈L1 ， 燈L2將會(huì)熄滅
B.在（a）電路中再串聯(lián)幾個(gè)小燈泡，接通電路后，燈L1和L2發(fā)光會(huì)變暗
C.在（b）電路中，當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時(shí)，取下燈L1 ， 燈L2將會(huì)熄滅
D.在（b）電路中，當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時(shí)，取下燈L1 ， 燈L2正常發(fā)光

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明將籃球向籃筐拋出，說(shuō)明力可以改變物體的_________；若不計(jì)空氣阻力，籃球在空中上升的過(guò)程中機(jī)械能_________（選填“變大”“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中通電螺線管的N極，標(biāo)出磁感線方向、小磁針的N極，并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正、負(fù)極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】目前新建的家庭電路中普遍采用空氣開(kāi)關(guān)取代過(guò)去的保險(xiǎn)絲，使用起來(lái)非常方便，從工作原理看，二者有什么區(qū)別？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示的電路中，電源電壓不變．閉合開(kāi)關(guān)S后，滑動(dòng)變阻器的滑片P由a端移動(dòng)到中點(diǎn)時(shí)，測(cè)得電阻R兩端的電壓U與通過(guò)R的電流I的變化關(guān)系如圖2所示．求：
（1）電源電壓；
（2）R的阻值；
（3）變阻器的最大阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列物理量的理解，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.速度是用于描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量

B.溫度用于描述物體具有熱量多少的物理量

C.比熱容用于描述物質(zhì)吸、放熱能力的物理量

D.電阻用于描述導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用大小的物理量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)量額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，提供的器材有：兩節(jié)新干電池，滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表、開(kāi)關(guān)各一只，7根完好的導(dǎo)線．
（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是 ．
（2）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替剩余的兩根導(dǎo)線，將實(shí)物圖連接完整．
（3）將電路正確連接后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表、電壓表均無(wú)示數(shù)．若電壓表、電流表均無(wú)損壞，導(dǎo)線連接處均接觸良好，則電路故障是（選填“短路”或“斷路”）．為進(jìn)一步檢測(cè)故障發(fā)生在何處，現(xiàn)再給你一根導(dǎo)線，但導(dǎo)線是否完好需要你進(jìn)行檢測(cè)． ①請(qǐng)利用所提供的器材檢測(cè)所給導(dǎo)線是否完好，將設(shè)計(jì)的電路圖畫(huà)再答題卡相應(yīng)位置的虛線框內(nèi)．

②若經(jīng)檢測(cè)所給導(dǎo)線是完好的，若電路故障只有一處，請(qǐng)寫出檢測(cè)故障在何處的操作方法： ．
（4）排除故障后，小明所在小組將所測(cè)數(shù)據(jù)和小燈泡發(fā)光情況記錄在下表中：

實(shí)驗(yàn)次序

電壓表的示數(shù)U/V

電流表的示數(shù)I/A

小燈泡亮度

1

1.0

0.2

特別暗

2

1.5

0.22

暗

3

2.0

0.26

較亮

4

2.5

0.3

正常發(fā)光

5

3.0

0.32

很亮

請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：
①燈泡的明暗由決定．
②請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的坐標(biāo)紙上作出小燈泡的I﹣U圖象．
③通過(guò)小燈泡的電流和燈泡兩端的電壓（選填“符合”或“不符合”）歐姆定律．
④若該電路的目的是使小燈泡發(fā)光，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)，該電路利用電能的效率為 ．

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