1．關(guān)于勻速直線運(yùn)動(dòng)，下面說法正確的是（　�。�
A．勻速直線運(yùn)動(dòng)是最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)
B．快慢不變的運(yùn)動(dòng)，一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．一個(gè)物體對(duì)于某參照物靜止時(shí)，這個(gè)物體不可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D．以上說法均不正確

分析 機(jī)械運(yùn)動(dòng)是指物體位置的變化，是宇宙中的一種普遍運(yùn)動(dòng)形式．物體沿直線快慢不變的運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

解答 解：A、在物理學(xué)中，我們把快慢不變，經(jīng)過的路線是直線的運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)．勻速直線運(yùn)動(dòng)是最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)．故A正確；
B、快慢不變的運(yùn)動(dòng)，如果經(jīng)過的路線不是直線，則不是勻速直線運(yùn)動(dòng)，故錯(cuò)誤；
C、一個(gè)物體對(duì)于某參照物靜止時(shí)，有可能兩個(gè)物體以同樣的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故錯(cuò)誤；
D、A正確，故D錯(cuò)．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了勻速直線運(yùn)動(dòng)，是一道識(shí)記題，比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．學(xué)校體育鍛煉用的鉛球質(zhì)量是4kg，體積約為0.57dm3．
（1）用所學(xué)知識(shí)分析說明：此鉛球在夏季和冬季使用時(shí)，鉛球的密度如何變化？
（2）通過計(jì)算說明這個(gè)鉛球是純鉛制作的嗎？已知鉛的密度是11.3×103kg/m3
（3）若此鉛球是由含鉛合金制成，且另一種金屬的密度為ρ2，若要計(jì)算此鉛球中鉛的體積V1，根據(jù)題中所給已知條件列出算式（代數(shù)式或方程式），不要求計(jì)算．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)用到三只阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻，蓄電池（電壓為6V且保持不變）、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干．

（1）將實(shí)物圖連接完整，并在方框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)的電路圖；
（2）連好電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，電路的故障可能是電阻R斷路．
（3）排除電路故障后閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記下電流值為0.4A；再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于2V，于是他下一步的操作是：將滑動(dòng)變阻器的滑片向A（填“A”或“B”）移動(dòng)，目的是保持定值電阻兩端的電壓不變，并記下電流值．
（4）再改接20Ω的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．得到電流I與電阻R的關(guān)系圖象如圖乙所示，由此可得到的結(jié)論是在電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與電阻成反比．
（5）如利用上述器材研究電流與電壓的關(guān)系，應(yīng)控制電阻保持不變．改變電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．某電子式電能表表盤上標(biāo)有“3000imp/（kW•h）”字樣（imp表示電能表指示燈閃爍次數(shù)）．將一個(gè)標(biāo)有“220V 100W”字樣的電器單獨(dú)接在該電能表上，正常工作15min用電0.025度，電能表指示燈閃爍75次．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中，所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

（1）在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）．選用相同規(guī)格的電加熱器，其目的是為了使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等．
（2）水和煤油的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是水，根據(jù)圖乙可判斷出水的吸熱能力強(qiáng)．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，不同物質(zhì)的吸熱能力不同，物質(zhì)在這種性質(zhì)上的差別用比熱容這個(gè)物理量來描述．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．填上合適的單位（用符號(hào)）：
（1）教室每層樓高約33dm；
（2）一位中學(xué)生的質(zhì)量為45kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．在圖中畫出與已知光線對(duì)應(yīng)的入射光線或折射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．你家電能表的示數(shù)上月末是，本月表的示數(shù)如圖所示．若電價(jià)為0.6元/度，本月應(yīng)交電費(fèi)為54元；為了利用這個(gè)電能表快速測(cè)量某個(gè)用電器的電功率，可以讓用電器單獨(dú)工作1min，觀察到電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了20轉(zhuǎn)，那么這臺(tái)用電器的電功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．高速公路上汽車以30m/s的速度勻速行駛，司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況，經(jīng)過0.5s（從發(fā)現(xiàn)情況到開始制動(dòng)剎車，司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間）開始制動(dòng)剎車，又經(jīng)過4.5s滑行75m車停止．從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止這段時(shí)間內(nèi)，汽車的平均速度為多少m/s？

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