如圖所示為一種報(bào)音響聲電熱水壺.結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)和對(duì)電熱水壺的了解,就電熱水壺的結(jié)構(gòu)或使用過程的具體情況指出其涉及的三個(gè)自然科學(xué)知識(shí).例:電熱水壺利用電流的熱效工作,工作時(shí)電能轉(zhuǎn)化為熱能.①________;②________;③________.

橡膠手柄的導(dǎo)熱性能差,防止手被燙傷    水開時(shí),壺蓋周圍的“白氣”,這是水蒸氣遇冷液化而形成的小水珠    把手上有花紋是為了增大摩擦力
分析:電熱水壺應(yīng)用了很多的物理知識(shí):
從物理的力、熱、電、聲、光、磁各部分打開思路,電熱水壺主要從電學(xué)和熱學(xué)進(jìn)行考慮.從電熱水壺的把手、能的轉(zhuǎn)化、白氣上進(jìn)行分析.
解答:電熱水壺應(yīng)用了很多的物理知識(shí):
(1)橡膠手柄的導(dǎo)熱性能差,防止手被燙傷.
(2)水開時(shí),壺蓋周圍的“白氣”,這是水蒸氣遇冷液化而形成的小水珠.
(3)把手上有花紋是為了增大摩擦力.
故答案為:①橡膠手柄的導(dǎo)熱性能差,防止手被燙傷.②水開時(shí),壺蓋周圍的“白氣”,這是水蒸氣遇冷液化而形成的小水珠.③把手上有花紋是為了增大摩擦力.
點(diǎn)評(píng):解決此類生活實(shí)際問題,要結(jié)合相關(guān)的物理知識(shí)去分析解釋.
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示為一種報(bào)音響聲電熱水壺.結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)和對(duì)電熱水壺的了解,就電熱水壺的結(jié)構(gòu)或使用過程的具體情況指出其涉及的三個(gè)自然科學(xué)知識(shí).例:電熱水壺利用電流的熱效工作,工作時(shí)電能轉(zhuǎn)化為熱能.①
橡膠手柄的導(dǎo)熱性能差,防止手被燙傷
橡膠手柄的導(dǎo)熱性能差,防止手被燙傷
;②
水開時(shí),壺蓋周圍的“白氣”,這是水蒸氣遇冷液化而形成的小水珠
水開時(shí),壺蓋周圍的“白氣”,這是水蒸氣遇冷液化而形成的小水珠
;③
把手上有花紋是為了增大摩擦力
把手上有花紋是為了增大摩擦力

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科目:初中物理 來源:2012年11月中考物理模擬試卷(11)(解析版) 題型:填空題

如圖所示為一種報(bào)音響聲電熱水壺.結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)和對(duì)電熱水壺的了解,就電熱水壺的結(jié)構(gòu)或使用過程的具體情況指出其涉及的三個(gè)自然科學(xué)知識(shí).例:電熱水壺利用電流的熱效工作,工作時(shí)電能轉(zhuǎn)化為熱能.①    ;②    ;③   

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