張強(qiáng)同學(xué)利用如圖所示的滑輪組將貨物運(yùn)送到樓上，圖中每個滑輪等重，不計繩子重和摩擦。如果所送貨物重G從200N開始逐漸增加，直到繩子被拉斷。每次均勻速拉動繩子，且提升高度都為10m。圖乙記錄了在整個過程中滑輪組的機(jī)械效率隨貨物的重力的增加而變化的圖像。請根據(jù)有關(guān)信息完成以下問題：

（1）每個滑輪的重是多少？

（2）當(dāng)貨物重為1000N時，張強(qiáng)同學(xué)所做的總功為多少？

（3）繩子能承受的最大拉力是多少？

（4）當(dāng)繩子的拉力最大時，滑輪組的機(jī)械效率是多少?

 

（1）200N （2）12000J （3）600N （4）88.9％

解析:略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)張強(qiáng)同學(xué)利用如圖所示的滑輪組將貨物運(yùn)送到樓上，圖中每個滑輪等重，不計繩子重和摩擦．如果所送貨物重G從200N開始逐漸增加，直到繩子被拉斷．每次均勻速拉動繩子，且提升同樣的高度．圖乙記錄了在整個過程中滑輪組的機(jī)械效率隨貨物的重力的增加而變化的圖象．請根據(jù)有關(guān)信息完成以下問題：
（1）每個滑輪的重是多少？
（2）繩子能承受的最大拉力是多少？
（3）當(dāng)繩子的拉力最大時，滑輪組的機(jī)械效率是多少？

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張強(qiáng)同學(xué)利用如圖所示的滑輪組將貨物運(yùn)送到樓上，圖中每個滑輪等重，不計繩子重和摩擦．如果所送貨物重G從200N開始逐漸增加，直到繩子被拉斷．每次均勻速拉動繩子，且提升高度都為10m．圖乙記錄了在整個過程中滑輪組的機(jī)械效率隨貨物的重力的增加而變化的圖象．請根據(jù)有關(guān)信息完成以下問題：
（1）每個滑輪的重是多少？
（2）當(dāng)貨物重為1000N時，張強(qiáng)同學(xué)所做的總功為多少？
（3）繩子能承受的最大拉力是多少？
（4）當(dāng)繩子的拉力最大時，滑輪組的機(jī)械效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

張強(qiáng)同學(xué)利用如圖所示的滑輪組將貨物運(yùn)送到樓上，圖中每個滑輪等重，不計繩子重和摩擦。如果所送貨物重G從200N開始逐漸增加，直到繩子被拉斷。每次均勻速拉動繩子，且提升高度都為10m。圖乙記錄了在整個過程中滑輪組的機(jī)械效率隨貨物的重力的增加而變化的圖像。請根據(jù)有關(guān)信息完成以下問題：
（1）每個滑輪的重是多少？
（2）當(dāng)貨物重為1000N時，張強(qiáng)同學(xué)所做的總功為多少？
（3）繩子能承受的最大拉力是多少？
（4）當(dāng)繩子的拉力最大時，滑輪組的機(jī)械效率是多少?

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科目：初中物理 來源：2010-2011年江蘇省鹽城市初級中學(xué)九年級上學(xué)期期末考試物理卷 題型：計算題

張強(qiáng)同學(xué)利用如圖所示的滑輪組將貨物運(yùn)送到樓上，圖中每個滑輪等重，不計繩子重和摩擦。如果所送貨物重G從200N開始逐漸增加，直到繩子被拉斷。每次均勻速拉動繩子，且提升高度都為10m。圖乙記錄了在整個過程中滑輪組的機(jī)械效率隨貨物的重力的增加而變化的圖像。請根據(jù)有關(guān)信息完成以下問題：
（1）每個滑輪的重是多少？
（2）當(dāng)貨物重為1000N時，張強(qiáng)同學(xué)所做的總功為多少？
（3）繩子能承受的最大拉力是多少？
（4）當(dāng)繩子的拉力最大時，滑輪組的機(jī)械效率是多少?

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