2、春節(jié)晚會上,一群聾啞青年用精美絕倫的舞蹈“千手觀音”給人以美的享受.
(1)如圖所示,觀眾看不見領(lǐng)舞者邰麗華身后站著的其他舞蹈者,這是因?yàn)楣庠谕N均勻介質(zhì)中是沿
直線
傳播的.
(2)在觀看演出的過程中,觀眾雖然沒有看到樂隊(duì)卻能分辨出是何種樂器發(fā)聲,這主要是因?yàn)椴煌瑯菲魉l(fā)聲音的
音色
是不同的.
(3)電視觀眾看到蓮花座上的千手觀音身披絢麗霞光,這些光是由紅、
、
藍(lán)
三種色光按不同比例混合而成的.
分析:(1)光在空氣中是沿直線傳播的,故只能看到第一個(gè)人,而看不到后邊的其他舞蹈者;
(2)觀眾可以根據(jù)樂器的音色來辨別不同的樂器;
(3)光的三基色是紅、綠、藍(lán).
解答:解:(1)觀眾看不見領(lǐng)舞者邰麗華身后站著的其他舞蹈者,這是因?yàn)楣庠谕N均勻介質(zhì)中是沿 直線傳播的.
(2)觀眾雖然沒有看到樂隊(duì)卻能分辨出是何種樂器發(fā)聲,這主要是因?yàn)椴煌瑯菲魉l(fā)聲音的 音色是不同的.
(3)電視觀眾看到蓮花座上的千手觀音身披絢麗霞光,這些光是由紅、綠、藍(lán)三種色光按不同比例混合而成的.
故本題答案為:(1)直線;(2)音色;(3)綠;藍(lán).
點(diǎn)評:本題以舞蹈“千手觀音”為載體,考查了光的直線傳播、樂音的特征、光的三基色的知識,需要學(xué)生對各個(gè)知識理解的透徹才能正確作答,同時(shí)在舞蹈“千手觀音”中,演員是通過地板的振動(dòng),來感覺聲音的,因?yàn)樗齻兟牪坏綇目諝鈧鱽淼穆曇簦?/div>
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?瀘州)春節(jié)晚會上,一群聾啞少女以精美絕倫的舞蹈“千手觀音”帶給人美的享受,現(xiàn)場觀眾看不見領(lǐng)舞者身后站著的其他舞蹈者,這是因?yàn)楣馐茄?!--BA-->
直線
直線
傳播的.同時(shí)能聽到陣陣鼓聲,這是由于鼓面的
振動(dòng)
振動(dòng)
而產(chǎn)生的.電視觀眾看到絢麗霞光,這些光是由紅光、
綠光
綠光
、藍(lán)光三基色依不同比例混合而成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

春節(jié)晚會上,一群聾啞少女用精美絕倫的舞蹈把我國佛文化中的“千手觀音”演繹得淋漓盡致,給人以美的熏陶,善的啟迪.
(1)如圖所示,觀眾看不見領(lǐng)舞者邰麗華身后站著的其他舞蹈者,這是因?yàn)楣庠谕N均勻物質(zhì)中是沿
直線
直線
傳播的.
(2)現(xiàn)場觀眾能聽到音樂是通過
空氣
空氣
傳播的.觀眾能分辨出究竟是何種樂器在發(fā)聲,因?yàn)椴煌瑯菲靼l(fā)聲的
音色
音色
是不同的.(選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)
(3)聾啞少女聽不清聲音,因此在訓(xùn)練中,技術(shù)人員通過加大音量,使音箱、舞臺產(chǎn)生
振動(dòng)
振動(dòng)
,從而使站在舞臺上的聾啞少女感覺到音樂節(jié)奏的變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:

春節(jié)晚會上,一群聾啞青年用精美絕倫的舞蹈“千手觀音”給人以美的享受.
(1)觀眾看不見領(lǐng)舞者邰麗華身后站著的其他舞蹈者,這是因?yàn)楣獾?!--BA-->
直線傳播
直線傳播
造成的.
(2)在觀看演出的過程中,我們雖然沒有看到樂隊(duì)卻能分辨出是何種樂器發(fā)聲,這主要是因?yàn)椴煌瑯菲魉l(fā)聲音的
音色
音色
是不同的.
(3)電視觀眾看到蓮花座上的千手觀音身披絢麗霞光,這些光是由
紅、綠、藍(lán)
紅、綠、藍(lán)
三種顏色的光按不同比例混合而成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)春節(jié)晚會上,一群聾啞青年用精美絕倫的舞蹈“千手觀音”給人以美的享受.
(1)如圖所示,觀眾看不見領(lǐng)舞者邰麗華身后站著的其他舞蹈者,這是因?yàn)楣馐?!--BA-->
 
傳播的.
(2)在觀看演出的過程中,我們雖然沒有看到樂隊(duì)卻能分辨出是何種樂器發(fā)聲,這主要是因?yàn)椴煌瑯菲魉l(fā)聲音的
 
是不同的.
(3)舞臺上云霧繚繞,宛如天庭,其實(shí)是固態(tài)二氧化碳
 
時(shí)吸熱導(dǎo)致空氣中的水蒸氣降溫
 
而產(chǎn)生的效果.(填物態(tài)變化)
(4)電視觀眾看到蓮花座上的千手觀音身披絢麗霞光,這些是由
 
三原色按不同比例混合而成的.

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