精英家教網(wǎng)春節(jié)晚會上,一群聾啞青年用精美絕倫的舞蹈“千手觀音”給人以美的享受.
(1)如圖所示,觀眾看不見領(lǐng)舞者邰麗華身后站著的其他舞蹈者,這是因為光是
 
傳播的.
(2)在觀看演出的過程中,我們雖然沒有看到樂隊卻能分辨出是何種樂器發(fā)聲,這主要是因為不同樂器所發(fā)聲音的
 
是不同的.
(3)舞臺上云霧繚繞,宛如天庭,其實是固態(tài)二氧化碳
 
時吸熱導(dǎo)致空氣中的水蒸氣降溫
 
而產(chǎn)生的效果.(填物態(tài)變化)
(4)電視觀眾看到蓮花座上的千手觀音身披絢麗霞光,這些是由
 
三原色按不同比例混合而成的.
分析:(1)光在同種、均勻、透明介質(zhì)中是沿直線傳播的,光的直線傳播的應(yīng)用有排直隊、檢查木棱是否平直等;
(2)不同的聲音有不同的特點,這個特征稱為音色,我們就是根據(jù)不同的音色來區(qū)分不同的發(fā)聲體的;
(3)干冰在常溫下會迅速的升華為氣態(tài)的二氧化碳,升華要吸熱,空氣中的水蒸氣遇冷就會液化.
(4)色光的三原色為紅、綠、藍(lán).
解答:解:(1)觀眾看不見領(lǐng)舞者邰麗華身后站著的其他舞蹈者,這是因為光是沿直線傳播的,正是由于光的直線傳播,邰麗華才能擋住她身后的舞蹈者;
(2)這主要是因為不同樂器所發(fā)聲音的音色是不同的.音色是由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)決定的,不同的發(fā)聲體由于材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色也就不同,這樣我們就可以通過音色的不同去分辨不同的發(fā)聲體.
(3)干冰在常溫下就可以升華,升華要吸熱,使空氣的溫度降低,空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的白霧產(chǎn)生的效果;
(4)這些光是由紅、綠、藍(lán)三原色依不同比例混合而成的.紅、綠、藍(lán)這三種顏色按不同的比例混合可以得到各種各樣的顏色.
故答案為:
(1)直線;
(2)音色;
(3)升華;液化;
(4)紅、綠、藍(lán).
點評:本題以舞蹈“千手觀音”為載體,考查了光的直線傳播、樂音的特征、液化的知識,需要學(xué)生對各個知識理解的透徹才能正確作答,同時在舞蹈“千手觀音”中,演員是通過地板的振動,來感覺聲音的,因為她們聽不到從空氣傳來的聲音.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

2、春節(jié)晚會上,一群聾啞青年用精美絕倫的舞蹈“千手觀音”給人以美的享受.
(1)如圖所示,觀眾看不見領(lǐng)舞者邰麗華身后站著的其他舞蹈者,這是因為光在同種均勻介質(zhì)中是沿
直線
傳播的.
(2)在觀看演出的過程中,觀眾雖然沒有看到樂隊卻能分辨出是何種樂器發(fā)聲,這主要是因為不同樂器所發(fā)聲音的
音色
是不同的.
(3)電視觀眾看到蓮花座上的千手觀音身披絢麗霞光,這些光是由紅、
、
藍(lán)
三種色光按不同比例混合而成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?瀘州)春節(jié)晚會上,一群聾啞少女以精美絕倫的舞蹈“千手觀音”帶給人美的享受,現(xiàn)場觀眾看不見領(lǐng)舞者身后站著的其他舞蹈者,這是因為光是沿
直線
直線
傳播的.同時能聽到陣陣鼓聲,這是由于鼓面的
振動
振動
而產(chǎn)生的.電視觀眾看到絢麗霞光,這些光是由紅光、
綠光
綠光
、藍(lán)光三基色依不同比例混合而成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

春節(jié)晚會上,一群聾啞少女用精美絕倫的舞蹈把我國佛文化中的“千手觀音”演繹得淋漓盡致,給人以美的熏陶,善的啟迪.
(1)如圖所示,觀眾看不見領(lǐng)舞者邰麗華身后站著的其他舞蹈者,這是因為光在同種均勻物質(zhì)中是沿
直線
直線
傳播的.
(2)現(xiàn)場觀眾能聽到音樂是通過
空氣
空氣
傳播的.觀眾能分辨出究竟是何種樂器在發(fā)聲,因為不同樂器發(fā)聲的
音色
音色
是不同的.(選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)
(3)聾啞少女聽不清聲音,因此在訓(xùn)練中,技術(shù)人員通過加大音量,使音箱、舞臺產(chǎn)生
振動
振動
,從而使站在舞臺上的聾啞少女感覺到音樂節(jié)奏的變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:

春節(jié)晚會上,一群聾啞青年用精美絕倫的舞蹈“千手觀音”給人以美的享受.
(1)觀眾看不見領(lǐng)舞者邰麗華身后站著的其他舞蹈者,這是因為光的
直線傳播
直線傳播
造成的.
(2)在觀看演出的過程中,我們雖然沒有看到樂隊卻能分辨出是何種樂器發(fā)聲,這主要是因為不同樂器所發(fā)聲音的
音色
音色
是不同的.
(3)電視觀眾看到蓮花座上的千手觀音身披絢麗霞光,這些光是由
紅、綠、藍(lán)
紅、綠、藍(lán)
三種顏色的光按不同比例混合而成的.

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