35、如圖所示,長短、粗細都相同的錳銅線AB和鎳鉻合金線CD,先后接入電路,接AB時電流表的示數(shù)大,這表明AB的電阻
(選填“大”或“小”);兩次實驗電流表示數(shù)不同,說明導(dǎo)體的電阻與
材料
有關(guān).
分析:這是利用控制變量法來研究影響電阻大小的因素的實驗之一.實驗中通過電流表示數(shù)的大小來顯示導(dǎo)體電阻的大小,電阻越小,電流越大,則電流表示數(shù)越大.
解答:解:(1)電阻的大小的體現(xiàn)是通過轉(zhuǎn)換法,即通過電流表的示數(shù)來體現(xiàn),電源提供的電壓一定,當電流表示數(shù)大時,說明電路中對電流的阻礙小,即電阻;
(2)導(dǎo)體的電阻大小與材料、長度、橫截面積有關(guān),題中采用控制變量法,控制了導(dǎo)體的長度、橫截面積是相同的,材料是不同的,兩次電流表示數(shù)不同,說明電阻與材料有關(guān).
故答案為:;材料.
點評:控制變量法和轉(zhuǎn)換法在初中物理實驗中是比較常的物理研究方法:
(1)當被研究的問題與多個因素有關(guān)時,先研究與一個因素的關(guān)系,控制其他因素一定,改變被研究的因素,這是控制變量法,在解題中包括實驗設(shè)計、實驗結(jié)論、實驗器材的選取等方面都要注意這種思想的表達;
(2)看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量,用一些直觀的現(xiàn)象去認識或用易測量的物理量間接測量,這是叫轉(zhuǎn)換法,在解題中注意被研究現(xiàn)象和轉(zhuǎn)換的現(xiàn)象之間的關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在做“決定電阻大小的因素”實驗中:
(1)為了便于研究,采用
控制變量
控制變量
法(填“控制變量”或“等效替代”),即每次需挑選兩根合適的導(dǎo)線,測出通過它們的電流,然后進行比較,最后得出結(jié)論.
(2)如圖所示,長短、粗細都相同的錳銅線AB和鎳鉻合金線CD,先后接入電路,接AB時電流表的示數(shù)大,這表明AB的電阻
,兩次實驗電流表示數(shù)不同,說明導(dǎo)體的電阻與
材料
材料
有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,長短、粗細都相同的錳銅線AB和鎳鉻合金線CD,先后接入電路,接AB時電流表的示數(shù)大,這表明AB的電阻
,兩次實驗電流表示數(shù)不同,說明導(dǎo)體的電阻與
材料
材料
有關(guān).

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年重慶市萬州區(qū)九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,長短、粗細都相同的錳銅線AB和鎳鉻合金線CD,先后接入電路,接AB時電流表的示數(shù)大,這表明AB的電阻______(選填“大”或“小”);兩次實驗電流表示數(shù)不同,說明導(dǎo)體的電阻與______有關(guān).

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科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年滬科版九年級(上)期末物理試卷6(解析版) 題型:解答題

如圖所示,長短、粗細都相同的錳銅線AB和鎳鉻合金線CD,先后接入電路,接AB時電流表的示數(shù)大,這表明AB的電阻______(選填“大”或“小”);兩次實驗電流表示數(shù)不同,說明導(dǎo)體的電阻與______有關(guān).

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